淺論新時期我軍大學生士兵政治思想工作的研究

于　漾

摘要軍隊政治思想工作是確保黨對軍隊絕對領導的必然要求,大學生士兵以其單一性重、機動性強、驕縱性濃等時代特點為我軍政治思想工作帶來新的問題。政治思想工作是一切工作的生命線。在我軍提倡跨越式發展的前提下,加強對大學生士兵的政治思想工作是提高我軍質量的內在要求,要求我們在政治思想工作中,不但要創新,而且要以人為本。

關鍵詞政治思想工作 大學生士兵 信息化

中圖分類號:E25文獻標識碼:A文章編號:1009-0592(2009)09-305-01

一、大學生士兵的時代特點在新的歷史時期主要體現在以下幾個方面

(一)機動性強

通常我軍中被派到機關黨委工作的士兵,個人素質或學歷層次都是同年兵中佼佼者。他們一般都是高中以上的學歷程度,或者熟悉信息化辦公模式。而我軍大部分士兵都是高中水平,整體上講大學生士兵比較少。但是,由于機關干部工作繁忙,對于保密程度不高的文件,需要有一技之長的大學生士兵幫助整理和輸入。而機關這種工作方式是臨時的,而且機關工作時間的不確定性很強。這就決定了大學生士兵的工作具有很大的機動性。從而,增加了基層干部對大學生士兵開展思想政治工作的間斷性。

(二)警惕性弱

大學生士兵的工作性質,決定了他們工作上必然涉及了黨和軍隊的秘密。然而,軍隊條例中規定了,無論文件保密的程度和級別的高低,我們都不能泄漏。大學生士兵本身活動機動性強,結交人員廣泛,加上他們平時對工作性質的認識不夠,對工作崗位的條令條例沒有嚴格貫徹。其思想上松懈、組織上的放縱,無形當中增加了我軍保密工作的安全隱患。從而,增加了基層干部對大學生士兵開展思想政治工作的緊迫性。

二、加強對大學生士兵的政治思想工作是提高我軍質量的內在要求

(一)大學生士兵是我軍政治思想工作的缺乏點

許多人認為政治思想工作主要是針對普通士兵,而大學生士兵雖然也是其中的一員,但是往往忽略了對他們的教育和管理,其實大學生士兵出現思想道德水平下滑的潛在危機更大,而多數被派到機關工作的士兵,差不多都是高學歷的。由于他們工作繁忙,放松了對自己的要求和提高。特別是我軍強調“跨越式”發展的同時如何進一步提高大學生士兵的理論素質和個人素質,從而提高整個機關黨委的辦公效率,是信息時代負于我軍國防建設的內在要求。

(二)大學生士兵是我軍信息化建設的試點

江澤民在中央軍委擴大會議上講到:“要努力完成我軍機械化和信息化建設的雙重歷史任務。本世紀以來………信息化正在成為軍隊戰斗力的倍增器”。①如何打贏現代技術特別是高技術條件下的局部戰爭,不但要提高我作戰部隊的戰斗力,也要提高我軍整個機關工作效率的戰斗力,從而讓我軍發生質的突破,可見軍隊信息化建設已迫不緊待。而身為大學生士兵,更要熟練運用各種信息化的辦公儀器和辦公模式。要求他們全面撐握相關數據庫系統,能及時準確向機關領導匯報有關信息數據。其業務水平要求有新的飛躍,達到作息化所必須程度的“同步輸入”(是一種衡量用電腦輸入文字速度的方式,本文特指當說話人開始說話,操作電腦人員開始輸入,當說話人話講完,操作人員也同時完成輸入,類似于英語的同聲傳譯。)模式。其對軍民兩種電腦操作系統達到優秀以上的熟練程度。其對非硬件故障要能夠在短時間內排除。在可能的情況下,大學生士兵參與作戰部隊的演習,能及時整理相關的重要信息,建立起各大軍種、四總部相關的政治思想網絡數據鏈。特別在伊拉克戰爭中。美國士兵的反戰情緒、虐囚事件等不穩定因素的蔓延,從而導致美軍戰斗力下降、非戰斗性減員。這些別人的教訓告訴我們,我軍必須第一時間及時掌握士兵戰時思想情況,以供領導參考。大學生士兵可以大膽嘗試,成為建立軍隊戰時政治思想工作“C4ISR”(C4ISR,是英語名詞Command(指揮)、Control(控制)、Communications(通信)、Computers(計算機)、Intelligence(情報)、Surveillance(監視)、Reconnaissance(偵察)第一個字母組合而成的。C4ISR是軍事術語,意為自動化指揮系統。)的先鋒。江澤民同志說:“建立在新的物質技術基礎上的新軍事變革,必然導致軍隊建設和作戰方式等一系列方面發生革命性變化?！雹诖髮W生士兵大多是大學本科水平,有些士兵的專業本來就是信息化與網絡運用,以及心理學。對于其基礎知識不需要過多的培訓,只要加強他們思想政治工作的指導和技術層面上的整合,加上我軍大量的投入硬件建設,組建我軍戰時政治思想工作的“C4ISR”指日可待。

三、提高大學生士兵政治思想水平的對策

(一)在創新中解決實際問題

第一,大學生士兵每周或每兩周定期組織的理論學習,其學習過程中必須有固定的干部輔導。要求他們定期向政工干部匯報近期思想。如果有些是黨員,還應及時參加黨委支部學習,無特殊情況不得缺席。為了他們反饋學習情況,士兵應每月上交一篇學習以心德體會。第二,大學生士兵每天必須參加連隊正常的組織生活,必須參加基層部隊每月一次的軍營文化生活,培養士兵相互之間的感情。第三,大學生士兵如無特殊情況和工作上的需要,沒有相關領導和基層干部的允許不得外出,以便進一步加強對其行動上的統一。第四,基層干部與機關領導之間應建立起相應的聯系和交流,及時掌握其思想動向和工作情況。第五,機關領導應每月定期強化對大學生士兵學習其相關的工作條令條例,提高對于工作性質認識的重要性。

(二)在創新中要貫穿“以人為本”

1.堅持以人為本,把尊重大學生士兵的主體地位和創造精神作為軍事發展的重要原則。創造性是官兵作為部隊主體最充分的體現,是軍隊進步的靈魂。創新對軍事斗爭準備,打贏未來信息化戰爭具有特殊的意義,從而決定了尊重官兵創造精神的重要性和迫切性。尊重官兵主體地位和創造精神,重要的是增強官兵的主人翁意識。

2.堅持以人為本,把維護大學生士兵的正當權益作為軍事發展的重要內容。切實維護和實現官兵的正當權益,是在國防和軍隊建設中貫徹民人為本的基本要求,也是我國憲法賦予官兵的基本權利。大學生士兵作為部隊建設主體的一部分,也是通過享有各項權益來體現的。在思想政治工作中務必要尊重和維護官兵的民主權利,努力解決官兵的現實困難,更要完善軍隊權益保障法規制度。

注釋:

①②江澤民文選(第3卷).人民出版社.2006.162,579.