改進做題方法,減少失分現象

杜 青

現行的英語考試題型大致分以下幾種：聽力測試、單項選擇、完形填空、閱讀理解、短文改錯、單詞拼寫及書面表達。不同的題型需要采用不同的方法，以快和準為原則，既能做到全盤考慮，又能各個擊破。

單元考、小測驗等小型測試之前可以依靠系統復習來避免失分，因為考試范圍相對較小。類似中考、高考等較大規模的、正式的考試，考前做一張模擬卷是很有必要的。主要目的不是為了模擬內容或猜題，而是為自己估算時間，進行科學統籌。了解哪一類題型花費時間太多，應引起注意：整份試卷是否能在規定時間內完成；單項選擇是否要在試卷全部做完后再檢查一遍；……。許多學生出考場后會習慣性地自責，諸如，在閱讀上消耗時間過多以致于最后來不及構思作文，只能湊湊數字，沒有質量可言。遺憾種種，都是因為沒有在考前估量時間?？梢?，考前的這場“熱身運動”是不可或缺的。

“熱身運動”之后正式投入“戰斗”，發到試卷之后應快速瀏覽題型及內容，做到心中有底。戰略戰術初步形成。按照個人情況的不同，可以先行完成自己認為易得分且不會因為反復思考影響其它部分的題目。比如，有些人擅長單詞拼寫，先做的好處是思路清晰，不會因為后做導致匆忙拼寫，遺留粗心錯誤。這種做題順序的重排，實際上在高考綜合科目考試中也經常被考生使用(先做物理還是化學或是生物可以取決于自己對該科目的的有把握程度)，特點是省時高效。

無論答題順序是否重組，針對每一類題型，講究心理調試，技術處理和策略安排能避免許多失分現象。

在做聽力理解題時，很容易一不小心或一緊張，疏漏相關信息，對貫徹整體內容形成障礙。改進的要訣是放松；在聽的過程中把認為重要的內容數據摘錄于草稿紙上；每一題的錄音開始播放前，迅速捕捉試題內容上的信息；千萬不要因為錯失了某一段信息而沮喪。值得提醒的是，在規定時間內做完聽力題之后沒有必要象別的題目一樣復查，這樣反而容易把對的改成錯的。

單項選擇這一關也不輕松。既然命中率為25％，那么A、B、C、D四個答案就全都要看，千萬不能看中一個自以為合適的答案就下筆；做題思路以分析句子結構和語法點為主(一個題中往往蘊涵多個語法點)，避免盲斷，加強復查，如：The experi-mcnt that he devoted all his life to________。A succeeding B succeeds C succeeded D Success假如沒有分析到that he devoted au his life to是一個定語從句，空缺的地方是需要主句的謂語而不是devote to結構的賓語，許多學生會選A，本題正確的選擇應當是如：C?？焖儆行У臋z驗題目的方法是把疑似的選擇項放入空格，嘗試能否順暢地理解句意。做題無從下手，猶豫不決時不妨留心上下旬所提示的時態、情景等線索。例He went t0 Shanghai last year，so_________I。上一句的時態提醒我們用did，而非does或do。改進做題方法只是加強臨場發揮的有效性，不等同于平日里苦下功夫的知識性提高策略。因此，建議對某一類題型有欠缺的同學可以考前多看些類似題目，熟悉套路。如情景對話題，可了解一些常用搭配以及忌用搭配，避免做題時瞎子摸象；情態動詞填空題，按功能分類把握并配以鞏固性操練，再遇類似題目，思路會清晰很多。

語法知識和閱讀能力、詞匯運用的交融體現于完形填空。為提高準確率并節省時間，一般采取“二看”，一快一慢，快看以理解短文大意、疏通內容為主，與此同時從意義的角度確定幾個空格的選項，而慢看則是指純語法的，從搭配、固定用法、句法人手確定選擇項。這樣一來，快慢結合，互為補充。切記勿要急于求成，一格格地硬套。譬如，similar后有一個空格，空格之后是一個賓語，如若不讀完整個句子，思維定勢地選了to，沒有分析賓語是討論在哪方面相似(be similar in)還是和某事物或某人相似(be similar to)，就很容易丟失該得的分數。這般斷章取義，會失之毫厘，謬以千里。

要求最高，分值最大的要數閱讀理解題了，它像一個原始森林，生機勃勃，但踏進去的人很容易迷失方向。如何巧妙地穿越呢?首先，帶著問題稍有針對性地看一下短文。憑著經驗找一些平常做題時認為可考性強的線索，如說明文章中數據的比較，歷史性文章中的地點、時間等。這些工作為第二遍細讀奠定了基礎，避免了不少彎路。當然不同性質的文章可以靈活變換方法，如只有幾行字的就可以二遍并讀。特別要注意的是，鉆牛角尖走極端時，要及時返回到最初的感覺上來，以免浪費時間又丟掉了到手的分數，出了考場猛然醒悟，卻為時已晚。尤其是平時做題就有這樣的習慣的同學更應該引起重視，不要讓歷史重演。

雖說單詞拼寫是直接考驗詞匯量的題型，事實上很多學生即便所有單詞都會拼寫可正確率不高。錯誤的緣由有很多：詞性把握不到位、看到首字母沖動決定單詞、斷章取義，僅憑空格前后單詞確定答案。假如能在完成以后，通讀一下每一個句子，用時少少，卻能消滅漏洞多多。

說到改錯，題量雖少，但難度不小，分值不低，也是不能小覷的一個環節。漫無目的地東找一個西找一個錯誤的方法是不行的。應當循著文章理解大意。有很多錯誤常與前后文相聯系。一遍下來，就已經把最明顯的錯誤找出來了，而且還順便了解了短文大意。深層次的改錯就得以句為單位從語法知識著手了，象主謂一致、時態、人稱、分詞、關系代詞等都屬于常規考點。千萬不能一行行地去尋找，既解決不了問題，又容易改錯題目，結果做無用功。當然，考試時沒有思路，十條橫線全部打鉤是不可取的。如果對其它八個比較有把握，而對剩余兩個捉摸不定，建議兩個都打鉤，因為這樣至少有50％得分的可能性。

所有題型中最難避免失分的便是書面表達了。和語文中的寫作一樣，第一步得審清題意，理清要點。寫的時候，謹防人稱、時態、數等方面的小而易引起評卷人注意的錯誤。盡量避免單調，盡可能調動多種手段使文字潤澤起來。寫一篇日記，每句話的第一個單詞都是I，效果肯定不理想。打好草稿，節約時間，也可以用腹稿構思，哪怕只是outline或keywords。做到要點落實，但不添油加醋；文體格式正確；卷面清潔整齊。絕對不能想到哪里寫到哪里，千萬不要以湊字數為原則。平日里作文功底差的同學對自己的要求不要太高，老老實實地從寫單句做起。合成一篇雖不太理想但要點基本落實的作文。