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描繪美妙的自然現象

2012-11-14 02:12周俊根
全國優秀作文選(初中) 2012年4期
關鍵詞:秋雨春雨大地

周俊根

[單元作文]

觀察一種自然現象(如霧、霜、雷、雨等),以這種自然現象為題材寫一篇文章,最好能對所描寫的某種自然現象寄托獨特的感受,寫作中要努力展開聯想和想象。

[寫作指導]

大自然是美妙的,充滿神奇色彩的。它就像一位高級魔術師,會施展種種魔法,變換出陰晴雨雪、風霜雷電等奇妙多姿的自然景觀,不但給我們帶來了多姿多彩的生活,也給我們提供了極好的寫作素材。古今中外不少文人墨客看到這些奇妙無比的自然現象,寫出了流傳千古的名篇佳作。那么我們怎樣來描繪這些美妙的自然現象呢?

一、睜大雙眼細觀察。要把某種自然現象寫好,必須先對所寫對象進行細致的觀察。觀察是寫好自然現象的基礎,也是根本。如果我們對某種自然現象作過認真細致的觀察,那么只要一提起這種自然現象,在你的腦海里馬上也會閃現出它的各種情形。比如雪,如果你有了認真細致的觀察,那么只要我們一提到它,你馬上就會想到雪花的大小、形狀、光澤,甚至飄落的情況。

二、抓住特點細描繪。自然界中的任何事物都有它與眾不同的特點,自然現象也不例外。就氣候來說,“溫暖”是春天的特點,“炎熱”是夏天的特點,“涼爽”是秋天的特點,“寒冷”是冬天的特點;就風來說,春風是和煦的,夏風是狂烈的,秋風是蕭瑟的,冬風是凜冽的。即使是同一種自然現象,在不同的時間不同的區域也會有不同的特點,只要細心觀察,就不難找出它們各自的特點來。

三、具體寫出變化美。任何事物都不是一成不變的,它們時時都在發展變化著,自然現象的變化更像娃娃的臉,說變就變。要寫好一種自然現象,就必須準確地抓住它在不同時期不同情況下的變化,具體細致地去描繪,才能真實地反映出它的本質特征來。

四、順序合理層次關。和記敘事情一樣,描寫自然現象也要按一定的順序進行,不能不分先后主次隨意亂寫。至于什么順序,要根據描寫對象和寫作目的來確定,或從遠到近,或從近到遠,或從上到下,或從下到上,或從前到后,或從早到晚……有了順序,條理才會分明,層次才會清晰。

五、情景交融寫感覺。每一種自然現象都與人的心情有關。對于同一種自然現象,由于每個人的心情不同,對它的感受也完全不一樣。同樣是下雨,在心情很糟的時候,你會覺得它煩人,怨它淋濕了衣服,妨礙了出行等;而在你心情很好的時候,你會覺得它很可愛,晶亮的雨絲是那么溫柔,灑在臉上感覺真舒服。描寫某種自然現象時,一定要與自己的思想感情緊密結合起來,做到寓情于景、情景交融。

六、適當聯想寫生動。描寫自然現象時,從視覺和聽覺等方面活靈活現地把它具體地描繪出來,這是非常好的。但僅此還不夠,如果能在所見所聞的基礎上適當地產生一些聯想,文章內容就會更加生動形象,中心思想就會更加鮮明深刻。

[美文欣賞]

雨的四季(節選)

劉湛秋

我喜歡雨,無論什么季節的雨,我都喜歡。她給我的形象和記憶,永遠是美的。

春天,樹葉開始閃出黃青,花苞輕輕地在風中擺動,似乎還帶著一種冬天的昏黃??墒侵灰涍^一場春雨的洗淋,那種顏色和神態是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時柔軟了,而那萌發的葉子,簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱鏡。這時,整個大地是美麗的,小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動,發出一種春天才能聽到的沙沙聲。呼吸變得暢快,空氣里像有無數芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有這一場雨,才完全驅走了冬天,才使世界改變了姿容。

而夏天,就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格,熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云,有時連一點雷的預告也沒有,你還來不及思索,豆粒般的雨點就打來??蛇@時的雨也并不可怕,因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴,巴望著那清涼的甘露。打傘、戴斗笠固然能保持住身上的干凈,可光頭澆、洗個雨澡卻更有滋味,只是淋濕的頭發、額頭、睫毛滴著水,擋著眼睛的視線,耳朵也有些窸窸窣窣的。這時,你會更喜歡一切。如果說,春雨給大地披上美麗的衣裳,而經過幾場夏天的透雨的澆灌,大地就以自己的豐滿來展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了?;ǘ渑胖?,樹葉鼓著漿汁,數不清的雜草爭先恐后地成長,暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面,迫不及待地等待著雨點和遠方的蟬聲、近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。

當田野染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了。這時候,雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許,人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割,金燦燦的種子需要曬干,甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然,在一個夜晚,窗玻璃上發出了響聲,那是雨,是使人靜謐、使人懷想、使人動情的秋雨啊!天空是暗的,但雨卻閃著光;田野是靜的,但雨在傾訴著。頓時,你會產生一脈悠遠的情思。也許,在人們勞累了一個春夏,在收獲已經在大門口的時候,多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕,也更深情了,水聲在屋檐下,水花在窗玻璃上,會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話,那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠,并讓凄冷的雨滴,去純凈你的靈魂,而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。

[簡析]

本文以詩化的語言、飽含深情的筆墨,通過對雨在四季中的不同特點的描繪,抒發了作者對雨的愛戀之情,表現了作者對生命與大自然的熱愛。

首先,作者抓住景物的特點,運用多種修辭方法,將“雨”描寫得形象生動。例如:“水珠子從花苞里滴下來,比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩棱鏡”,形象地寫出了春雨的柔情與朦朧的特點?!爱斕镆叭旧弦粚咏瘘S,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母親,顯得端莊而又沉思了”,將秋雨的特點形象地寫了出來。金文從不同角度寫出了雨的趣味、雨的性格,將雨寫得可感可觸,可親可愛。讀完文章,春雨柔情而有生機、夏雨熱烈而粗獷、秋雨端莊而沉思、冬雨自然而平靜的特點鮮明地呈現在我們面前。

其次,語言優美活潑,飽含著濃厚的感情色彩。例如:寫春雨,“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛,樹枝的手臂也頓時柔軟了,而那萌發的葉子,簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪”,“小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動,發出一種春天才能聽到的沙沙聲”,生動形象地寫出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機,對春雨的喜愛之情溢于言表。寫夏雨驟至,“可這時的雨也并不可怕,因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴,巴望著那清涼的甘露”,形象地寫出了人們對于大雨的盼望與喜愛。

[優秀習作]

夏天的雨

周禮

進入盛夏,烈日當空,驕陽似火,天氣悶熱難當,沒有一絲風,稠乎乎的空氣好像凝住了,人們在心底渴望著要是能下一場雨該多好啊!

午后,太陽突然躲了起來,只見天空烏云密布,灰蒙蒙的,不禁讓人想

起“黑云壓城城欲摧”的景象。云層不斷地聚集下墜,天空一下子矮了許多,一場大雨即將降臨。

大地沉靜了下來,連喜好熱鬧的蟬也悄無聲息,停止了歌唱。沒過一會兒從遙遠的地平線上劃過一道道零碎短促的閃電,接著便聽到了從遠方傳來的連續不斷的嗡嗡的雷鳴,猶如從遙遠的古戰場傳來的聲聲炮響。天越來越低,光線越來越暗,仿佛已臨近夜晚。突然一道煞白的電光從天而降,像一條渾身帶火的赤練蛇,飛過天際,照亮了烏黑的蒼穹,把窗戶映得透亮。緊跟其后,一個令人驚悚的大炸雷滾落窗前,天崩地裂般響徹大地。

頓時狂風大作,卷起地上的塵土,呼嘯著迎面而來,搖撼著大樹的枝杈,像驚濤駭浪拍打著岸邊的礁石,發出聲聲巨響。豆大的雨點落在地上留下斑斑印跡,一陣濕潤的風吹過,雨便掠過遠處的樹梢,刷拉拉刷拉拉,由遠而近地橫掃過來,打在樹葉上,像珍珠亂撒;打在水泥地上,仿佛驟然間叩響大地的琴鍵;打在水面上,宛如剎那間綻開的滿池睡蓮。

在鄉村的院壩,一群農人正揮舞著掃帚和鐵鍬,忙亂地搶收著壩子里曬著的糧食。正在午休的老人和小孩也趕緊從床上爬起來,跑到院壩幫著往屋內搬運。這家的收完,又投入到另一家,他們渾身的衣服都濕透了,分不清是雨水還是汗水,但他們依舊揮舞著,忙碌著,直到收完院壩里所有的糧食。

雨越來越大,宛若斷線的珍珠在屋檐下形成了一道道銀色的水簾。一會兒,空氣中就形成了一層迷蒙的雨霧,遠處的群山連綿起伏,若隱若現,更增添了幾分朦朧的關感。近處樹木蔥蘢挺拔,神采奕奕,精神抖擻,宛若困倦的人們小憩了一刻,醒來后喝了杯冰茶,頓覺神清氣爽,容光煥發。

漸漸地,雨由密而疏,由大而細,由響而輕,最后止住了腳步。夏天的雨就是這樣,來也匆匆,去也匆匆。它不像春雨那般溫柔纏綿,秋雨那般慢條斯理,它顯得熱熱烈烈,爽爽快快。雨過天晴,天空一碧如洗,澄明潔凈,高遠深邃。時而還有晶瑩剔透的水珠順著屋檐滑落于地,發出滴答的脆響,如仙家撫琴而奏,曼妙動聽,聲聲悅耳。

雨將所有的燥熱郁悶一掃而光,將一切懈怠遲滯統統趕走,讓人感到心曠神怡,胸臆酣暢。我陶醉在這片鄉村景致之中,享受著夏雨帶來的清涼。

[點評]

這篇習作描寫的是夏天的雨。細致的觀察是寫作成功的前提,如果作者沒有生活的體驗,是不能如此細致地描寫出夏天的雨的。作者按時間順序寫出了夏天下雨的全過程,既描寫了雨前的景象,降雨時農人們忙碌的情形,也描寫了最初的雨越來越大,漸漸地,雨由密而疏,還描寫了雨過天晴后的美麗風景,以及雨給人們帶來的美好感受。

[拓展訓練]

閱讀下面的文字,根據要求作文。

雨是大自然中的一員,我們時常會聽雨。聽雨,需要一種寧靜的氛圍;聽雨,是對自己靈魂的放松;聽雨,是人與大自然的和諧交融;聽雨,也是一種很高的人生境界。聽,雨在耳邊嘀嗒。聽,雨在耳邊嘩啦。絲絲細雨,是溫柔的傾訴;滂沱大雨,是粗獷的奔馳……

請以“聽雨”為題,寫一篇不少于600字的文章。要求:①角度自選;②立意自定;③除詩歌外,文體自選。

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