高等院校學生社團發展思路探析

劉遠琳 任倩倩

【摘 要】 大學生社團是大學生成長教育過程中的重要載體。隨著時代的變遷，大學生社團的發展卻出現了諸多問題。本文就這些問題進行了分析。并且對產生的原因進行了深刻的剖析，提出了相應的對策與新思路，以幫助大學生社團的良好發展，提供智力支持。

【關鍵詞】 社團發展問題新思路

1. 大學生社團介紹及其發展的重要性

學生社團作為“第二課堂”是高校學生學習和生活的重要組成部分。它是高校統一領導和扶持，由學生自發組織和開展學生活動和交流的組織。社團大體分為以下四類：學術研究型、理論學習型、社會服務型、興趣愛好型。學術研究型社團以專業為依托，圍繞專業展開學術性研究和比賽。理論學習型社團圍繞“馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論”等重要思想展開建黨、紅色革命活動。社會服務型社團是以“愛心服務、無私奉獻” 為出發點面向學校內外展開志愿者活動。興趣愛好型社團是以激發和培養學生興趣為目的開展小團體活動。這些學生社團活動是學生能在保證完成自身學習任務和不影響學校正常教學秩序的前提下，以有利于學生的全面發展，加強學校各項學生工作開展為原則，目的是豐富學生校園生活，提高學生自身能力，發掘創造性思維，提升學生競爭力。

2. 大學生社團發展中存在誤區

2.1為活動而做活動

學生社團通過舉辦活動為會員提供一個學習和交流、實踐平臺，活動本身的質量和形式、效果直接影響著會員的成長。質優的活動往往能帶動大批學生的學習興趣，提高自主學習和團隊能力。每學期，社團都會以各種名義舉辦活動，其出發點都是為了社團會員。然而，部分社團一味追求舉辦活動數量，從而忽視例了質量?；顒觾热莺唵位?，形式單調，取得令人滿體的效果的活動非常少，例如：大量的講座活動、偏題的趣味活動、與社團性質不對口的活動。會員更多的是被動拉著參加社團活動，而不是主動參加活動，興趣全無。

2.2“無獎勵不參加”觀念盛行

社團活動本是興趣相投的學生聚集在一起做一件有意義的事，發展至今卻變成單純追求獎金、德育分的刺激性活動。社團活動組織者十分苦惱，一個不錯的活動卻因為沒有實質性獎勵而被遺棄一旁，宣傳活動時經常碰見學生不屑地問道：有獎勵嗎？什么獎勵？因此，沒有贊助的活動便沒有參加意義。某社團負責人說道：我們社團組織了一場案例分析活動，邀請專業老師為同學們的作品進行分析，但是參加的人少之又少，理由是：沒獎勵就沒意思?；顒颖旧沓鲇趯T負責，希望通過案例分析活動來提升學生對分析案例的興趣和能力，給老師和學生一個交流的機會，活動卻因此無法正常舉辦。

2.3重比賽輕論文

社團擁有自身的理論和思想基礎，這是社團特有的文化。社團通過開展日?；顒?、舉辦各類比賽和講座、進行學術研究，以此來傳播和發揚社團文化。學術比賽和學術論文都是將理論知識與實踐經驗相結合形成的成果，兩者都是提高學生專業素養的不錯方法。然后，現階段眾多社團都重視學術比賽而輕視學術論文研究，學生的寫作能力、事件分析能力、調查能力沒有被很好的挖掘出來。學校的報刊、雜志上很少出現學生作品，更多的學生課題無人問津，學術論文有待社團進一步重視。

2.4經費來源主要靠贊助

社團正常運作需要大量的經費支持，沒有經費來源社團根本無法正常運行。目前，學校社團的經費主要來自會員入會時所交會費和社團贊助。然而，有限的會費根本不能滿足社團各項活動，社團組織者必須花費大量的精力去拉贊助解決活動經費。贊助的不到位給活動正常舉辦帶來許多限制，學生活動經常受贊助影響而無法如期開展，學生創造性思維也總是被經費限制。社團陷入無贊助不活動模式，當然學校也會每學期撥一定經費給社團，經費力度小，社團總是出現入不敷出，社團發展受到限制，令人堪憂。

3. 社團發展誤區產生原因

3.1社團活動缺乏整體規劃

每個社團都有一個組織目標和長期規劃，這是社團未來發張的方向。社團換屆后，新的領導者需要繼續堅持組織目標，繼承前一階段的活動項目，再不斷改進和創新。新學期前，組織者就必須規劃好本學期的社團任務，日?；顒雍透黝惐荣?、學術研究、會員培訓等。有了完整的整體規劃就不會出現：為了活動做活動。社團的品牌活動會是一個學期的重點，其它活動都是按部就班的完成。每月一次社團活動能夠給社團工作人員有一個休息和整頓的時間，給會員更多自由時間，過多的社團活動會遭到會員反感，無效、質量低下的活動會降低社團在會員心中的形象和忠誠度。社團文化需要不斷沉淀，社團規劃著實重要。

3.2會員對社團意識模糊

學生遞交會費，加入社團即成為社團一份子，會員們有責任和義務參加社團活動，為社團出謀劃策。會員在加入社團都會有一期培訓，了解社團的目標、體制和理念、社團文化。社團在組織活動前缺少對會員的培訓，培訓可以提升會員對活動興趣，讓會員掌握一些技能，給會員實質性的幫助。如果社團僅僅是在活動前與會員有短信聯系，企圖通過簡單地海報、短信來拉攏會員參加活動，會員很難愿意前往參加活動，對會員而言，似乎各種獎金和德育分更具實實在在的吸引力，“無獎勵不參加”觀念逐漸盛行，會員對社團的意識和集體觀念逐漸淡薄。

3.3社團指導老師配備不合理

每個社團配備1-2名社團指導老師，負責學生社團活動的指導工作。眾多社團負責人反映社團指導老師過于繁忙，很少花精力在社團上。事實上，大學生社團指導老師，主要由學校社科類任課教師組成， 指導社團成為了兼職， 一般他們本身教學科研工作任務又非常多， 致使部分社團指導老師，并未揮應有的職責。這樣的組合顯然對管理社團，特別是那些創新性強的協會，明顯力不從心。各類社團缺乏有效的指導教師， 從而從整體上降低了活動質量，很多活動僅在低水平層面上重復。社團也沒有合理利用指導老師這一資源，社團在遇到學術上的問題、經費上問題時可以隨時向老師提出，指導老師才可以提出解決措施。

3.4社團經費來源不足

社團的經費除了來自會員會費以外，主要靠拉贊助獲得。企業贊助的最終目的是在學生中間做宣傳，單純的校園宣傳具有局限性，企業已經逐漸退出單純宣傳的模式，更多的希望通過社團獲得實質性的回報，這就增加了社團拉贊助的難度，以活動為依托的贊助十分困難。其實，社團的一部分經費來源于學校撥款支持，但近年來，學校對社團的支持力度不夠大，許多社團反映都沒有收到經費支持，卻要支付一定比例會費給學校，這讓原本生存困難的社團更是雪上加霜。社團既然是學生第二課堂，其重要性不言而喻，社團的發展也有利于學校整體實力的提升，學校應該更加重視和管理中小型社團發展，緩解社團財務負擔。

4. 解決大學生社團發展誤區新思路

4.1打造精品活動，組建文化社團

社團要進行品牌化建設，通過發揮社團的自身潛力，落實現代化的管理方式，在完善大學生社團日?；顒拥姆绞缴?，創新性的開展符合社團優勢，具備良好影響力，預期效果會比較好的活動，并且將這些活動不間斷一屆屆的舉辦下來，樹立一個系列的活動品牌意識，打造社團獨有的精品活動。社團是在一定的思想和文化上形成的，社團學生干部就是思想的繼承者，最出色的社團不是活動有多么吸引人，是社團的文化能否深入人心。社團組織者需要對一屆的會員進行文化和思想上的教育，活動的開展更是要圍繞社團核心理念。比如：某社團的核心思想是依托專業知識，實現快樂營銷風采。那么這個社團應該堅持這一理念，使社團人帶著這一思想進行社團活動。

4.2建立有效的培訓和指導機構

社團組織者的素質和能力的高低往往決定了社團的發展潛力和創新能力，社團必須重視社團干部的培養。但是，鑒于大學生社團聯合會，各個協會可用于學生干部培訓的資金和人力、物力非常少，社團學生干部的培訓，經常形成走過場，像社團管理者的財務管理能力、組織計劃能力等都是需要不斷的積累和培養的。因此，學校應該加大對此的投入和重視，由社團聯合會帶頭組織有效的培訓，將優秀骨干推薦給各個有發展潛力的社團，以骨干帶動社團發展，壯大社團集體力量。另外，社團各個指導老師需要定期培訓，補貼經費和獎勵，提高教師對社團的責任意識。社團也要積極與老師聯系，將社團困難反映給老師，求得幫助。

4.3社團與社會組織掛鉤

許多社團比較完善的僅僅僅僅是在自己學校發展，還沒有真正將社團文化和魅力帶出校園，這些社團原地踏步是難以得到更好地發展。社會上有相應的社會組織，擁有強大的資源，如果學校社團與社會組織建立合作關系，社團可以利用社會團體資源，擴大自身社團的活動范圍和影響力，開拓獲得資源的渠道，是社團走出校園走向社會。

4.4相似社團合并和重組

部分社團在理念和組織上具有相似性，開展的活動也比較類似，資源浪費嚴重，財務核算不規范，學?？梢赃m當的整頓社團，合并和重組相似社團，將社團力量集中在一處。社團人力、物力、財力的集合，活動結合更能帶動社團的發展，讓那些處于瓶頸的社團有了新的希望。

結語

新形勢下高校社團的發展不僅是社團組織者的責任，更是學校和社團指導老師的責任，社團為學生提供良好的提高能力素質和文化素養平臺，學校要鼓勵和支持學生社團建設，規范社團制度，為社團提供更多資源，提升社團品牌力和創造力。

參考文獻：

[1] 吳笑兵.新形勢下高校學生社團建設與發展的新思路.《青少年研究（山東省團校學報）》，2007年04期.

[2] 社團經濟：大學生創業與高校發展新思路.2010.

[3] 論高校學生社團的發展思路.2010.

（作者單位：劉遠琳，浙江財經學院；任倩倩，浙江水利水電?？茖W校）