閱讀可“考級”

如果你和一個園嶺實驗小學取得七級閱讀證書的小學生比試閱讀量，你很可能會“完敗”，因為，他的閱讀量已達到6500萬字，按常見的一本書20萬字來算，相當于讀了325本書！

閱讀量最高達6500萬字

在福田區園嶺實驗小學，“閱讀考級”是師生熟知的課程實驗，它以游戲的形式引導學生廣泛閱讀經典。學生達到一定閱讀量，可在考級后獲得相應等級的證書，最高為七級。

“整個等級從低到高分為赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色，每級都有相應的閱讀量、必讀書目、推薦書目等，學生達到相應的閱讀量即可參加閱讀考級?！毙ｉL肖紹國介紹，從2012年開始，學校啟動了七色花少兒閱讀考級課程的開發和實施。

以“一級（赤色）”為例，學生需要有100萬字的閱讀量，完成10張文摘卡，必讀包括《語文新天地》、《新語文讀本》、《格林童話》、《安徒生童話》等書目，而一級的考試書目為兩本童話書。

在書目的選擇方面，園嶺實驗小學的老師們也費了一番心思，每個級別的書目都是根據不同年紀孩子的年齡特點、興趣點來選擇的經典兒童讀物，并偏向于文學。

“考級”為讓學生更愛閱讀

園嶺實驗小學把每年的6月和11月定為“考級月”，在這兩個月里，不管是在家里還是學校電腦機房，只要學生達到相應的閱讀量，即可登陸校園網站上學校自己研發的測試系統，參加閱讀考級。

考級系統的題庫共有300道單選題，并實時更新。每次測試，系統會隨機分配其中的30道題給學生，只要學生閱讀過相應的書目基本都能順利通過。在去年首次測試中，全校有283人通過了不同級別的考試。

這樣的過級考試，既沒有老師監考，也沒有答題時間限制，還可以在考試月內無數次參加考試，題目也全是基礎的選擇題?？梢?，在考級方面，學校沒有刻意為難學生，只是希望通過考級不斷激勵學生閱讀的積極性，同時也讓家長參與其中共同閱讀，增進了親子關系。

閱讀拉近親子關系

這種類似于很多游戲中“升級”的模式，大大地激發了學生們的閱讀興趣。吳浩海是園嶺實驗小學五（4）班的學生，以前的他和很多小學生一樣，課余的娛樂項目鎖定在電腦、電視上。開始閱讀考級后，吳浩海和小伙伴們下課討論的熱點變成了大家最近讀的書。

“考試題目全是選擇題，很簡單，只要用心讀過書，就一定會知道答案。去年我就過了四級，今年我還想接著過五級、六級?！蹦玫剿募壸C書的吳浩海對閱讀考級有點“上癮”，已經愛上閱讀的他希望自己能從書本中獲得更多的“墨水”。吳浩海還說，在他的影響下，父母也愛上了讀書。