2013年高校大學生就業工作問題分析報告

陳靜媛

【摘要】本文以天津城建大學材料科學與工程學院為立足點，就其2013年就業推動工作中遇到的問題與對策進行研究，試圖探討現普遍存在于高校就業指導工作中的問題與對策。

【關鍵詞】高校；就業指導；困難；對策

中圖分類號：G64 文獻標識碼A： 文章編號：1006-0278（2014）05-236-01

面對越來越嚴峻的就業形勢以及用人單位越來越高標準的用人要求，近幾年高校大學生就業指導與推動工作顯現出很多問題與困難。以天津城建大學材料學院為例，剛剛結束的2013屆畢業生就業情況不甚理想。

一、就業工作中遇到的主要困難和問題

1.多數用人單位反映當代大學生普遍存在眼高手低的現象，用人單位對畢業生的聘用持謹慎態度，致使聘用過程延遲，加之畢業生應聘、考核、上崗培訓的時間恰好與畢業生的畢業設計或畢業論文等后期教學活動的時間產生一定沖突，導致有的崗位因不能馬上到崗工作而未能招聘到學生，從而導致就業困難。

2.畢業生在簽訂就業協議之后毀約的現象依然存在，其中主要原因是學生缺乏明確的職業生涯規劃，在與用人單位簽訂就業協議時沒有明確的表明雙方的權利義務，導致在試工及正式入職后與工作環境或理想待遇有相當的差距。也有一些單位在協議的簽署過程中留下漏洞以逃避責任或降低待遇，雖然學院對簽訂就業協議進行多方指導和教育，但是在目前就業壓力普遍較大的情況下，畢業生在簽訂協議時仍存在一定盲目性，“騎驢找馬”的現象仍非常普遍。

3.部分畢業生存在有業不就的現象，這主要是受以下幾點因素的影響：（1）家長代替學生進行職業生涯規劃，主要途徑為畢業后出國深造、家長安排就業以及家族企業等；（2）學生沒有正確的自我定位，眼高手低，對就業環境、崗位職責及薪金待遇的不滿意致使他們主動待業；（3）考研不成功的學生由于備戰考研往往已經錯過了最佳的擇業時機，二度考研或來年擇業的情況是這部分學生有業不就的主要原因。

二、今年就業工作的主要做法和措施

（一）在深入落實就業工作“一把手”工程的基礎上，不斷健全與完善畢業生就業工作制度

針對學院就業工作實際，在以往的工作基礎上，不斷推進就業工作制度化、規范化管理。相繼制定了材料學院《關于畢業生跟蹤調查工作的實施辦法》、《關于應屆畢業生思想狀況調查工作實施辦法》、《關于對就業困難學生的幫扶措施》，同時建立校友庫、校友QQ群、校友會，與校友企業建立互訪、實習的模式，推動畢業生就業工作。定期召開就業工作專題會，由主管書記主持，就業指導中心承辦的每月一次就業工作專題會，針對就業工作中存在的共同問題開展積極有效的分析、研討，推出相關辦法，對不同專業的就業特點及困難有針對性地進行工作改進，推進畢業生就業工作。

（二）認真開展畢業生質量調查，建立就業與教學質量評價反饋機制

學院為準確把握市場需求，完善人才培養方案，更好的增強畢業生就業能力，幾年來逐步完善和深化了畢業生質量評價反饋機制。制定具體實施方案，定時間、定人員對已畢業學生和用人單位進行問卷調查、走訪。通過“請進來、走出去”等各種方法和途徑的市場調研，了解用人單位和畢業生對我院在人才培養模式、專業設置、專業知識結構、學生綜合素質、就業能力等方面的要求和建議。通過總結、分析，寫出調研報告反饋到教學管理部門，作為修訂調整教學計劃，完善人才培養方案的依據，從而有效促進了我院教育教學改革，進一步提高了學院的辦學質量，呈現出以就業帶動招生，以教學保證就業的良性發展態勢。

（三）不斷完善大學生就業指導和服務體系

1.邀請我院優秀畢業生和用人單位領導“現身說法”，與在校畢業生進行面對面的交流、懇談，使學生了解就業市場對人才的要求，引導畢業生樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀，科學實際地規劃個人職業生涯，培養良好的職業素質和能力。邀請獵頭公司、卓遠教育等人才教育機構，舉辦職業指導講座、就業論壇等活動，為初入職場提供所需要的經驗和方法，有效地提高了畢業生的就業競爭力。

2.進行多層次就業指導實踐活動。通過科技科研、大學生創新創業競賽，并結合學生就業創業社團，提高學生自主創業的意識及專業水平，提高學生主動就業的意識以及自我教育、自我激勵、自我服務的能力。以學生社團活動為載體開展“就業宣傳文明月”、模擬招聘面試等形式多樣的就業實踐活動，使學生了解當前的就業形勢和就業政策，全面掌握求職方法和技巧，做好擇業前的各種職業準備和心理準備。

3.開展多種形式的就業指導。為畢業生編制就業指導手冊，將就業相關知識、技巧、方法、途徑等編篡為簡要讀本，便于學生更直接、更方便地了解就業的相關流程與知識。設立就業咨詢點，由負責就業的學生社團及老師解答有關學生就業過程中遇到的政策、程序、方法等共性問題以及學生簽訂三方協議中遇到的個性問題，為學生進行職業發展綜合測評，在分析測評結果之后幫助學生選擇適應職業發展的方向。

4.做好畢業生就業推薦服務工作。院系就業指導工作人員與用人單位及時溝通，廣泛收集有關用人信息，了解用人需求、招聘流程、市場招工趨勢等，建立用人單位信息庫。多渠道宣傳用人單位有效信息，使畢業生在應聘之前便了解用人單位，有準備、有針對性的做好雙向選擇。

（四）積極深入企業開展調研活動，拓寬就業市場

學院組成多個調研組，分別前往天津濱海新區、開發區、新技術產業園區、海泰科技園、各大建設公司及各區建設委員會等地區，走訪部分用人單位和人才服務機構，介紹學院的辦學特色與優勢、專業結構與生源情況；深入了解企業對人才的要求與需求和對我院學生的評價，并利用暑期到部分用人單位分送畢業生檔案的時機與用人部門溝通，主動加強與用人單位的聯系與交流，進一步增強了學院與用人單位及畢業生的感情，建立、拓寬了較為穩固的用人市場。

（五）不斷加強就業工作的科學研究

在對畢業生就業工作的研究與探討過程中，注重聽取用人單位、畢業生對辦學質量的意見和建議，了解應屆畢業生的思想狀況，適時確定研究方向和研究內容。將研究成果內化到教學安排與計劃中，力爭做到理論聯系實際，將實際工作崗位的要求逐步滲透到課程中。