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軍營網絡思想政治教育現狀及對策研究

2015-02-28 14:11歐陽紅峰
新教育時代電子雜志(教師版) 2015年15期
關鍵詞:軍營官兵隊伍

歐陽紅峰

(南昌陸軍學院 江西南昌 450001)

軍營網絡思想政治教育現狀及對策研究

歐陽紅峰

(南昌陸軍學院 江西南昌 450001)

隨著軍隊信息化建設的日益推進和發展,網絡教育已成為軍營思想政治工作的新陣地和主戰場。正確應對網絡信息技術給軍營思想政治教育帶來的機遇與挑戰,發揮好軍營網絡強大的教育引導功能,是當前的一項緊迫課題。本文主要剖析了新時期軍營網絡思想政治教育存在現狀及問題,并針對問題提出了相應策略,以加快網絡教育平臺建設,為軍營思想政治教育的創新發展提供新的動力源和生長點。

網絡平臺 思想政治教育

習主席在新時期提出了要增強思想政治教育的時代性和感召力。新時期網絡技術的迅猛發展,促發了傳播方式的革命性飛躍,深刻影響了輿論的形成與傳播,在軍營思想政治工作中,就要研機析理,把握規律,與時俱進挖掘網絡技術的思想政治教育功能,有效提高政治工作威信,不斷提升軍營網絡思想政治工作的質量效益。

一、軍營網絡思想政治教育的特點規律

軍營網絡思想政治教育是指在網絡信息條件下,以軍網為主要載體實施的思想政治教育活動。它具有以下鮮明特征:

1.內容的拓展性

軍營網絡在傳統媒體的優勢上,具備聲音、文字、圖像等多維的多媒體信息資源,內容具有發散性、多元性等特點,全方位涵蓋了國內國際政策法規、自然社會、政治經濟、文化軍事、時事評論、心理咨詢等方面,有效拓展思想政治教育的資源,拓展了教育內容。

2.教育的交互性

網絡提供了理論教育的平等交互性。在網絡上,官兵可平等地通過電子信箱、留言板、軍營BBS等溝通交流,變“被動式”教育為“互動式”教育,為傳播方式從“一對多”向“多對多”提供了媒質條件,實現了“1+1>2”的信息聚合效應。

3.主體的特定性

軍營網絡教育的主體是廣大官兵,具備生活習慣一致、價值觀相似、共性特征強等特點,從而在學習中互教共育持續,相互交往頻繁、思想溝通密切,形成了有特色的網絡教育主體,更容易在網絡上分享觀點,從而產生共鳴。

二、新時期軍營網絡思想政治教育的缺陷及不足

網絡思政教育具備傳統媒體所缺乏的優勢,但在目前的發展中也存在部分不足,主要表現為以下幾個方面:

1.網站的建設設置應用性不強

政工網站要充分發揮育人功效,就要加強吸引官兵的關注。然而,近幾年來,雖然許多基層單位紛紛建了政工網站,但在凸顯軍味特色、發揮教育效能上有所欠缺。

頁面設置亂,具體表現為部分教育欄目內容陳舊,或缺乏系統性,或全盤照搬上級文件內容,沒有獨家的探討解讀;溝通互動小,個別政工網只注重信息的發布,卻缺乏信息反饋機制,導致信息的發布者與信息的接收者產生“代溝”,吸引不了官兵眼球。

2.網絡教育骨干隊伍建設薄弱

網絡思想政治教育重點在于打造一支高效的網絡教育人才隊伍。但目前多數網絡教育隊伍不兼備網絡技術研究和網上宣傳的綜合能力,沒發揮出網絡技術獨有優勢,傳播范圍受限。另外,當前網絡教育隊伍信息辨析能力、辦網用網管網能力偏弱。沒有在充分了解官兵需求的基礎上靈活應用思政教育理論,創新性、靈活度、針對性、不強,教育效果大打折扣。

三、創新網絡思想政治教育的現實路徑

針對當前現狀及不足,要抓好軍營網絡輿論引導,豐富網絡教育內容,改進創新方法手段,加強隊伍建設等,以增強軍營網絡思想政治教育的創新發展。

1.加強網絡基礎設施建設,健全管理制度機制

網絡信息環境作為網絡政治教育的重要平臺。就要建立高效的網絡運行管理制度。在創建政工網中,要借鑒平行單位網絡設置,改進內容欄目設置,在資源共享的背景下凸顯本級政工網欄目特色。同時,還要建立完備的檢查管理機制,加強對網絡信息的過濾、篩選、引導。通過定性和定量相結合,查硬件和查軟件相結合,查網上學習時間和查內容結合,完善信息環境建設,檢測教育功效,確保網絡的建設、管理、使用、維護等各項工作有序進行。

2.科學構建欄目內容,推進網絡教育的時效性

軍營網絡是思想文化宣傳教育的主戰場。新時期的網絡思想政治教育,就要緊貼官兵的精神文化需求,用活互聯網的優質教育資源,提供豐富的“自助式”網絡教學內容。比如利用局域網絡開設各類網絡思想政治教育課程體系,結合黨的創新理論、開辟主題專欄、建立經典著作文獻等網上信息數據庫,通過其形式活潑、吸引力強的特點,將理論學習變得豐富化、通俗化?;蛘呓梃b互聯網的有益形式搞好互動交流,通過論壇回帖、擂臺攻守等形式,發動官兵互問互答,給予網絡積分等獎勵,大力拓展理論學習的傳播渠道,促成網絡思想政治教育的充實性和完整性。

3.建強網絡教育人才隊伍,高效發揮鑄魂育人功能。

在軍隊的信息化政治工作中,要深入挖掘網絡技術的教育引導功能,就要圍繞心理服務、理論引導、網絡管理等必備能力目標,建設一支思想水平高、業務技術能力強、熟悉官兵上網特點的網絡教育隊伍。網絡管理員隊伍分別設置負責建設、管理和維護網站的技術隊伍;負責打造、經營網站知名度的宣傳隊伍和滿足網站信息即時性、快捷性要求的信息采編隊伍。

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[4]趙桂中,楊秋玉.增強軍營網絡輿論引導實效性淺析.軍事交通學院學報[N].2012,12.

[5]鄭保衛.2012年新聞啟示錄.當代傳播[M].2013,02.

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