靜物素描中造型的理解與訓練

曠曉丹

（江西省新余市逸夫小學 江西 新余 338000）

靜物素描中造型的理解與訓練

曠曉丹

（江西省新余市逸夫小學 江西 新余 338000）

一、引言

素描是人們認識世界、表現世界的藝術工具之一，是造型藝術的基礎。是考察考生造型基本功的主要依據之一。造型能力強，素描分數往往會比較高，而且造型功底會為色彩、速寫等科目奠定好的基礎，這說明，素描的確是一切造型藝術的基礎，是訓練造型能力的基本手段。

二、對不同物象形體結構的理解

1.把簡單的物體“復雜”化，把復雜的物體“簡單”化

結構和形體是物象最本質的固定因素，它不會因為光影的變化而變化。畫準形的關鍵在于對形體、結構的感知、研究和把握。為了提高學生的基本造型能力，必須學會形體概括的方法。

我們知道，在靜物素描訓練中，圓形物體出現的概率比較大，如水果、陶罐之類。那么這些看似簡單的物體其實內在結構非常復雜。我在長期靜物素描教學中總結出來，如果你真正理解了一個蘋果的形體結構，你也就理解了所有物體的結構。為什么這樣說呢？因為圓形物體由無數個面組成，那么就存在著無數個轉折面，只有真正在圓形物體上找到了我們需要表現的結構轉折，再把明暗調子附著在這些結構轉折上，才能有效地表現物體的體積以及分量。

另外，自然界中許多物象是很繁復甚至是不規則的。當我們面對繁復的物體時，必須學會整體的觀察方法，把原本復雜的形體簡單化。畫的時候別管物體太多的細節，如茶壺的壺嘴、壺蓋、手柄等。先把注意力集中在茶壺的身體上，觀察這個茶壺的身體是圓形的還是圓柱形的，然后在畫好茶壺身體之后，再把壺嘴等細部安在壺身就行了。說白了復雜形體終歸還是有圓形或則圓柱等形體來組成的，我們要做的是把它拆開再安裝罷了。對于不規則的物象，我認為比規則物象更容易表現，因為不規則物象不需要“水平”、“對稱”等因素制約，可以隨意發揮，在造型上達到“神似”最好。如畫一顆辣椒，我們在畫時只要注意辣椒在畫面的大小比例，另外注意這顆辣椒是“胖胖”的，還是長條形的。具體辣椒上哪有個小坑，哪有個小突起，哪有個小扭曲，我想這些我們可以自己去發揮了。

2.把物象“擬人”化

在同類物象中，不同比例的設置產生不同特征的物象個性。如，我們觀察不同造型的瓶子，葡萄酒瓶具有高挑的“身材”，白瓷酒瓶具有細膩光滑的“皮膚”，米酒罐子具有大大的“肚皮”和粗狂的“線條”。我們可以利用這些擬人化的感受加入到造型當中，這樣可以幫助我們更好地理解和表現對象。這樣的理解方式對造型非常有幫助，不僅符合畫面物象比例大小、高矮胖瘦、主次虛實等的需要，而且對造型當中質感的把握也參與其中。

3.透視法則幫助理解形體結構

透視法則的掌握。其要點是使學生明白平行透視，成角透視的基本規律；并通過石膏幾何體的反復描摹加以理解。在一幅畫面中，物象必須要有序組織，即畫面的構成因素，通過圓柱、球體、圓錐來表現還原物象，把一切都放到透視里去。

在造型當中必須特別注意物體的口部、底部以及物體由上至下的每個轉折橫切面的透視變形，其次要注意物象之間的前后關系導致的大小透視變化，另外還要注意物象的透視變化要和靜物臺面的透視變化保持一致。

三、素描造型教學訓練的基本要素

1.小構圖

在我們面對一組靜物時，不要急于下筆，應該對整個畫面先有個大概的把握。起稿之前，首先對所畫對象進行一番剖析，這點很重要，是一幅畫成敗的起點。先要體會一下對象傳達給你的第一感覺是怎樣的。這時候把以上所看到及所想的用概括的線條畫幾個小構圖，把所畫對象的位置、大小、左右高低、線條的疏密分布及縱橫關系，用幾種不同的形式勾畫一下，進行比較。學畫畫的經驗告訴我，打小構圖絕不是浪費時間，而是幫助你更好的把握物體在畫面上的位置以及效果。而且在小構圖里你可以畫一些輔助線，比如拉個米字框，幫助你找準位置。做小構圖時要注意物象的高矮次序、大小比例等因素。最后可以在幾個小構圖中選用一幅自己滿意的，把它放大到畫紙上。

2.定初稿

在靜物素描的造型過程中，定初稿這一步最容易被學生忽略。殊不知在做完小構圖后，應當根據小構圖在畫紙上定初稿，我把它稱作“定位置”。方法是在手、眼、腦高度協調的前提下，用曲線輕松勾勒出物象的大概形體結構。在做一步驟時，我不主張學生用水平線、垂直線等輔助手段，我要的是學生對物象形體結構的第一直觀感受，并且把這種感受快速地表現在畫紙上。在把初稿定好時，把筆停下，退后幾步觀察自己的畫面。檢查物象的擺放位置是否合理、檢查物象的比例是否合適、檢查物象的透視關系是否準確、以及檢查物象的結構是否到位等等。如果檢查出了問題，要及時在這一步驟進行修改。我們知道，在草圖上修改會比較輕松，把原來畫錯的地方擦掉重來也不會心疼。所以這一步驟大家一定要好好重視。

3.深入造型

在初稿的基礎上，用水平線、垂直線、中線等輔助手段來把初形標準化、完整化。把松軟、沒有力度的體面轉折肯定下來，畫出明確的體面轉折關系，給人結實有力的感覺。用直線表現出弧形上的轉折點，造型肯定、明確，畫出的形不含糊、結實。用直線畫形時，線的方向要明確，用線不能太實、太死，要用復線畫出一定的寬度，使輪廓有厚度、有變化，避免用單線勾邊，單線勾出的形是平面的，沒有體積的。

當我們將寫生對象大的基本形確定之后，馬上要立體觀察對象的“內形”。初學者最常犯的一個錯誤就是不看“內形”，只看物象邊緣那條線，平面表現外形起伏。我認為畫物象的形體結構要“外形”與“內形”結合來看，結合來畫。所以我一直要求學生在畫一個蘋果的外形時，蘋果的明暗交界線也要同時畫出來，并且一定要結合蘋果的投影來表現。而且蘋果的明暗交界線不只一條，我們要通過觀察、思考，把蘋果重要轉折處的交界線用線條來體現，那么這個蘋果的若干明暗交界線就是我前面提到的“內形”了。

在素描中，線被廣泛運用，線是素描諸多表現手段中最重要的一種，因為線能夠高度概括物象形體結構，而且富有表現力。通過線的粗、細、虛、實、強、弱、深、淺等變化，暗示形體的性質、空間位置和立體結構。在用線表現物象形體結構時，手握筆要松，輕輕地用復線畫出物象的外形特征，避免一下畫死。受光部的用線要輕，背光部的用線可重些，粗些，用線要產生厚度感，通過線條的豐富變化來產生體積、空間、質感等，從而達到物象造型的完整性。