大學生理論研究型社團可持續發展路徑探析

衛曉溪 楊婉玲

摘 要：新時期高校成立理論研究型社團是大學生學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀的新渠道。應從學校領導和行政干預、配備專業指導教師、規范社團管理模式和創新社團活動形式等方面加以建設，保證社團的可持續發展。

關鍵詞：理論研究;社團;可持續發展

中圖分類號：G47 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）17-0189-02

大學生社團是大學生學習交流、鍛煉人際交往能力的重要場所。隨著黨中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的出臺，高校里出現了一種比較特殊的社團——大學生理論研究型社團，它們“以弘揚紅色文化、緊跟時代發展脈搏為己任，在加強高校大學生的政治素養和道德修養方面都做出了一定的成效，成為高校加強學生思想政治教育的又一新型平臺?！盵1]2015年1月19日，《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》公布，指出：高校作為意識形態工作前沿陣地，肩負著學習研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務。在此背景下，大學生理論研究型社團蓬勃發展，在校園里掀起了一陣陣的“紅色風潮”。

一、大學生理論研究型社團成立的作用

隨著“95后”成為目前大學生的主流，他們思想更加活躍，易受網絡言論左右，價值取向多元化，理想信念嚴重缺失，艱苦奮斗精神淡化，自我意識不斷彰顯。他們普遍對于思想政治理論的學習不感興趣，除了知道與考試相關的內容之外，對民族歷史文化、當代社會政治、國際國內形勢發展等了解甚少。目前大學生的思想政治教育主要采取思想政治理論課、主題班會、黨課團課等方式，形式過于單調，灌輸式的教育挫傷了學生學習的積極性。理論研究型社團作為大學生思想政治教育的新型陣地，可以成為常規教育的延伸。通過專題討論、形勢報告會、參觀學習、圖片展覽等豐富多彩的活動方式，社團將馬克思主義的政治方向和當今大學生的現實生活結合起來，憑借其理論鮮活化、活動多樣化、宣傳廣泛化的特色，在大學生中傳播和踐行馬克思主義，幫助他們不斷提高思想覺悟和理論修養，培養歷史使命感和社會責任感。

二、大學生理論研究型社團發展中存在的問題

目前很多高校都成立了大學生理論研究型社團，由于各種原因的綜合作用，社團的發展明顯落后于其他類型的社團。

（一）社團活動缺乏吸引力和創新度

高校的學生社團普遍重實用性、娛樂性和文藝性，而理論研究型社團的活動內容以理論和學術知識為主，政治色彩較濃，無法避免枯燥乏味，難以吸引更多的學生加入。由于缺乏創新，導致活動的形式單調乏味，氣氛嚴肅。長此以往，學生們的積極性變得更低，社團的人氣和影響力也日趨下降。

（二）學校對社團缺乏應有的重視和支持

很多高校追求形象工程和形式主義，喜歡跟風，紛紛成立了理論研究型社團，但是對社團的可持續發展缺乏真正關注，限制了社團的進一步發展和規模的擴大。

（三）社團缺乏科學規范的管理

首先，缺乏專家型老師的指導。有些社團沒有配備指導教師，完全按照社團干部自己的意愿舉辦活動。有些社團配備了指導教師，但過于年輕，理論水平有限，在運作過程中沒有真正發揮指導作用。其次，社團內部管理混亂。在社團干部的選擇上，相關的選拔制度不是很透明，容易導致一些能力高的人員沒被任用。社團干部責任心不強，沒有具體的活動計劃，使得一些社團活動在低水平上徘徊等。最后，對社團的監督不夠。對社團的工作是否正常、活動效果是否滿意、經費使用是否合理、干部是否盡職等情況，缺乏評價機制。還有對指導教師的考評獎勵機制不健全，影響了教師的積極性，對社團的指導效果大打折扣。

三、大學生理論研究型社團可持續發展路徑

（一）加強黨委的領導和學校的行政干預

高校領導要在頂層設計方面做好工作，充分意識到理論研究型社團在學生思想政治教育中的作用，把社團的建設作為一項主要工作來抓，研究新形勢下社團發展的問題，給予社團有利的支持與幫助。學校黨委的正確領導與有力支持是理論研究型社團建設與發展的強大后盾。針對理論研究型社團的特殊性，學校黨委應明確社團的歸屬和地位，將它納入到全校學生黨建的整體格局之中，大力整合校內外資源，不斷增強社團發展的能力與后勁。學校團委和黨校應大力倡導學生中的先進分子參加社團，通過先進分子思想認識的提高去凝聚其他學生，共同進步。在全校社團評比活動中，對理論研究型社團給予政策傾斜，以進一步打造一支政治強、業務精、作風正、素質高的理論團隊。另外，行政部門應擯棄官僚主義、形式主義的作風，切實關注理論研究型社團的建設和發展，幫助社團解決在開展活動各個環節中遇到的困難，如在場地租用、資金支持等方面給予優惠措施等。

（二）配備素質過硬的專業指導教師

相比其他類型的社團，理論研究型社團一般選任思想政治教育專業的指導教師，從而確保政治方向不偏離、活動組織有指導、理論研究有方向。大學生僅憑個人能力去學習政治理論，只會浮于表層，難以企及理論的深刻內涵，而思政“教師專業的理論修養、研究方法和嚴謹的學術態度將會指導理論社團的學習更專業化，實踐活動更有深度?！盵2]指導教師要注意指導方法，在宏觀上對社團放手，留給其自由發展的空間，同時又要在開展具體活動時把好關、對每一個環節都要進行跟蹤指導，做好信息溝通和總結。指導教師還要定期研究社團存在的問題、發展方向，將調研以建議意見書的形式反饋給社團，提升其管理水平。

（三）提升理論研究型社團的規范化管理水平

對于社團來說，完善的管理制度是其可持續發展的重要保障。為保證社團的可持續發展，應根據社團自身特殊性，構建社團的運行保障機制，解決社團在成員準入、推優獎懲以及專項經費等方面的問題。

1.建立健全社團成員準入機制。理論研究型社團的顯著特點是社團成員政治覺悟高，始終保持高度的思想認識和理論實踐能力。以此為標準選拔成員，可以確保社團的先進性。在招新過程中，指導教師可以與各院系學生黨支部保持聯系，要求學生必須在遞交入黨申請書后才能申請加入社團;鼓勵團干、學干、入黨積極分子和學生黨員加入社團，保證先進分子在社團成員結構中占有一定比例。

2.建立健全社團的獎懲制度。如果沒有相應的獎勵機制，會極大地影響學生參與社團活動的積極性。因此，理論研究型社團一定要建立健全推優機制、獎優懲差機制等制度。定期進行優秀社團成員評選，將成員參與活動的表現進行量化管理，給予適當的物質獎勵和精神獎勵，并推薦優秀的骨干成員成為入黨積極分子或者黨員;定期對社團成員進行思想政治理論知識和時政要聞的考試，將考試不及格的社團成員清退。

3.建立健全社團的財務制度。為切實保障社團成員的利益，社團需加強財務制度建設，努力做到財務的透明化、公開化。社團應有專項的學習活動經費的支持，有關部門可以每學期事先撥入一定金額的日常學習活動基金，由指導教師保管。社團的辦公室做出日常開支明細，在每一次大型活動之前做出詳細的預算，定期向指導教師匯報，申請基金。

（四）創新社團活動形式，以特色活動增強社團的生命力

理論研究型社團強調以思想政治理論為指導，活動內容以理論和學術知識為主，如果缺乏創新，就會導致活動的形式單調乏味。所以，社團的發展要牢記“以活動為載體開展豐富多彩的時效性的活動是大學生理論社團生命力的展現?！盵2]這一原則，積極開展創新活動。

1.積極創新，以品牌活動加強社團的特色發展。理論研究型社團在設計社團活動方案的過程中，一定要考慮到當今大學生的特點，架設一個既符合思想政治教育規律，又具有針對性的社團活動體系。如浙江省大學生理論型社團非常注重活動形式的創新，采用時下流行的話語體系和大學生喜聞樂見的活動形式，讓“紅色經典”散發新魅力，開展“馬克思主義經典語錄漫畫大賽”、搭載新媒體平臺的“微評論”大賽等，吸引一大批學生參與活動。社團活動的發展需要在活動品牌上進行探索，品牌活動對于社團的日常工作發揮著不可替代的作用。成立于2007年的安徽師范大學“新雷鋒青年志愿者協會”以品牌化為工作追求，已經打造出近十個品牌公益項目，產生了良好的社會影響。作為理論研究型社團，一定要致力于打造具有自身特色的品牌，既要高度重視思想理論性，又要貼近大學生生活與實際。

2.努力成為思想政治理論課實踐環節的有效載體。長期以來，思想政治理論課教學中存在的最突出的問題就是只靠教師一味進行“灌輸式”理論教育，缺少理論與實踐相結合的環節。即使有實踐教學環節，形式也比較單一，容易上成“放羊課”“自由活動”課。如果將理論研究型社團作為思想政治理論課的實踐教學載體，與課堂教學形成良性互補機制，會大幅度加強思想政治理論課實踐教學的效果。社團應在指導教師的指導下，結合思想政治理論課程教學要求，開展形式多樣的學習實踐活動，引導學生知行統一，最終使思想政治理論課成為學生真心喜愛的課程。

3.營造濃厚的理論學習、研究和宣傳氛圍。理論研究型社團應以黨的理論知識學習為主。針對大學生的思想實際，由專家推薦理論閱讀書目供社團成員參考，并聘請專業教師開展輔導學習和專題講座。圍繞國內外大事及學生關心的熱點問題，開展時政研討等大量理論性強、形式靈活、學生參與興趣高的互動活動，引導學生之間進行思想交流。在指導教師的帶領下，學生可以參與大學生思想政治教育、大學生社會主義核心價值觀培養等方面的課題研究。學校應以課外科研項目資助的形式進行支持，初步培養學生的馬克思主義理論學習探究能力和理論創新能力，在探究中進一步堅定理想信念。社團還應推動成員們學以致用，宣傳理論。為此社團可成立“宣講團”，成員需通過層層篩選、精心培訓，走進學校、社區、農村，向人民群眾宣傳黨的理論。

4.與現代科技相結合，加大宣傳力度。生活在信息時代的“95后”大學生對多媒體、網絡等現代信息技術掌握熟練，所以理論研究型社團開展活動時一定要結合現代科技。一方面，要充分利用網絡，建立專題學習網站，開展多樣的以理論學習和交流為主題的網絡教育活動。隨著智能手機的普及，理論研究型社團需要建立自己的微信公眾號，及時發布最新理論動態和相關活動信息，提升社團的知名度和影響力。另一方面，搶占優勢宣傳媒介，做大做強正面宣傳。社團應借助網絡新媒體快速的傳播方式增加社團活動的參與主體。無論是活動前的籌備、活動的組織還是活動的后續報道，都應注重活動的持續傳播力、覆蓋面和影響力。

參考文獻：

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