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班主任心得體會

2015-06-11 20:57李華
新課程學習·中 2015年4期
關鍵詞:糖紙單親溫馨

李華

班主任工作是一份協調能力極強的工作,它直接牽扯學生、家長及學校方方面面的瑣碎且繁雜的事情。在辛勤的勞動中,我體會到與孩子們在一起的簡單快樂,同時也品嘗了工作中的酸甜苦辣,每一位辛勤的班主任都有自己獨特的經驗和體會。

一、早戀只是一張漂亮的糖紙

在這學期剛開始,班里有一個“嫡系”向我反映,男生崔xx和女生孫x關系有些朦朧,在班級已經成為公開的議論話題,初聽到這個消息,我的肺都要氣炸了——崔xx是我們班的數學科代表、孫x是我們班的語文課代表,兩人不但學習成績優秀,而且熱心于班集體的工作,是班級各個方面樹立的旗幟和楷模??!要是以往,證據在手、快速審“案子”、聯系家長、批評教育、千字檢討、二人承諾……這一套“組合拳”下來,估計得折騰一個星期??墒?,在這備戰期中考試的非常時期,一定要冷靜下來。我沒有直接找他們。趁熱打鐵,我在班里召開了“團結”為主題的班會;我跟學生說:“八年級二班各項榮譽的取得是和每個人的努力分不開的。但最近我們中間有的同學做得非常不好,非但不全身心投入期中備考,反而惡意中傷班級同學,比如說,本是同學間的正常交往,硬是給人戴上早戀的帽子,我們堅決制止這種不良行為。第二天,我收到女生的紙條:“謝謝您,老師!您對我的尊重和良苦用心我銘記于心,我知道以后應該怎樣做了!”看到這紙條,我忍不住笑了,因為這字跡我太熟悉了……二班,又恢復了往日的平靜。早戀只是一張漂亮的糖紙,孩子的心就像顆顆蜜糖,我們用好的方式方法保護并處理好漂亮的糖紙,就一定會保護好我們孩子甜美的心!

二、把溫馨與溫暖送給單親的孩子

我班有幾個孩子是單親家庭,在班級內營造良好的班級氛圍,學生間互助友愛,不歧視。但這遠遠不夠,郭xx同學,性格內向,父母離異后與父親生活,不服爸爸的管教,迷戀手機,我多次與他談心未果,有天晚上我往他的手機發短信,他也恰好回了,從此之后我們以短信方式溝通,他也對我開誠布公,我告訴他父母雖然不在一起,但對你的愛不會就此終結。通過短信我們的溝通更多,他也更了解到我的良苦用心,我對他的關心和愛!他又重新回歸班集體,是發自內心的而不是行尸走肉般的空殼一樣坐在班級!在解決單親孩子問題上,我又成功了!溫馨不是溫暖,我要把溫暖與溫馨同時送給我可愛的孩子們!

在十三中學,有一位與時俱進的厚德校長,帶領一支精明強干的教師團隊,培養一群出類拔萃的優質學生,創造了一所卓爾不凡的一流學校。每想到這些我都要情不自禁地吟詠起泰戈爾的詩句:

“我衷心歡暢,吹過的風帶著清香……”

編輯 溫雪蓮

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