興趣小組專業實踐活動方案“小雛鷹從這里展翅”

楊旭

一、活動依據

為慶祝建國六十三周年，喜迎黨的十八大勝利召開，弘揚社會主義先進文化，落實中央8號文件的精神和胡錦濤總書記在第五次全國少代會上對全國少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的殷切希望，進一步鞏固和展示少年兒童素質教育方面所取得的重大成果。由（文化部）中國兒童音樂學會、湖南省廣播電影電視局共同主辦，湖南大廣影視傳媒藝術文化有限公司承辦的“2013年度金雛鷹獎·全國少年兒童素質教育成果匯演暨金雛鷹全國少年兒童春節聯歡晚會”于2013年1月（寒假期間）在湖南長沙舉行。通過豐富多彩的文藝晚會，展現在社會主義教育體系進一步完善和提高的基礎上，我國新一代少年兒童健康成長、快樂向上、欣欣向榮的精神風貌，再創我國少兒文藝匯演事業的又一次輝煌。

二、活動目標

1、知識與技能目標：學會演奏《天山之歌》這首由<送我一支玫瑰花><花兒為什么這樣紅>等等新疆名曲串聯而成的古箏曲，鍛煉參加大型演出的膽量及臨場應變能力。

2、過程和方法目標：參加比賽，與全國各地的少年兒童同臺競技的膽識以及體驗第一次參加春晚錄制的辛勞和歡樂。

3、情感態度和價值觀目標：通過一系列的文化藝術展演活動，提高當代青少年兒童素質教育水平，展現在黨的關懷下茁壯成長的少年兒童精神面貌，傳承中華文明美德，盡顯少年兒童活潑可愛、積極向上、全面發展的形象。

三、活動內容方式

活動學員情況：考慮到安全問題，參加這次交流實踐活動的學生共計十五人。包括路程、比賽交流演出等等活動共需要七天的時間，1月16日出發去湖南，18日比賽，20日參加春晚錄制，22日返回。

活動方式：18日白天參加2013年度金雛鷹獎·全國少年兒童素質教育成果匯演比賽，20日金雛鷹全國少年兒童春節聯歡晚會的錄制，21日帶學生們去毛主席紀念館＼岳麓書院＼橘子洲頭參觀，22日返回。

四、重點難點

重點：學生方面：參加比賽，與全國各地的少年兒童同臺競技的膽識以及體驗第一次參加春晚錄制的辛勞和歡樂；教師方面：教師怎么負責學生的幾天以來的安全，食宿這是重點。

難點：學生方面：如何通過演出提升自己自覺追求音樂表現中外在表情與內在情感上的和諧統一，追求藝術完美表達的體悟；教師方面：學生的安全問題。

五、活動過程及思路

活動過程

第一部分：（2012年9月——2012年11月）

教師活動設計：

樂曲核對、編配、分聲部練習。

學生活動設計：

樂曲需能夠非常完整流暢的演奏，盡可能多地用肢體語言表達樂曲的內涵及自己的情感；在箏曲合奏中注重與別的演奏者的身體、眼神等交流。

階段目標與效果測評：

我們的學生為了珍惜這次來之不易的表演機會，能夠不用教師、家長督促的主動練習，提高了學習古箏的積極性，堅定了學習下去的決心。

第二部分：（2012年11月——2013年1月）

教師活動設計：

（1）分聲部練習，每聲部單獨聯系，注意自己聲部的強弱樂曲表現力。

（2）三聲部一起合練，聲部之間相互配合。

學生活動設計：

古箏學生之間相互交流，互相學習也互提問題，努力完善節目演出效果。

階段目標與效果測評：

（1）每個聲部之間學生的配合。

（2）兩個聲部 三個聲部之間的相互配合。

第三部分：（2013年1月16日——22日）

教師活動設計：

進行出發前的教育，向學生介紹此次活動的重點及特點，組織好學生的排練、吃飯、休息等。

學生活動設計：

學生以飽滿的精神狀態進行排練，認真對待每一個細節，絕對服從老師的安排；晚間無論演出還是接受采訪時都要做到落落大方，不怯場，不出大的錯誤；演出完后服從老師的安排休息。連續幾天比賽和錄像要做到積極、耐心。

階段目標與效果測評：

（1）培養自理能力

在現如今六個家長教養一個的孩子的今天，大家大都缺乏獨立自主、吃苦耐勞的鍛煉，這次活動需要學生學會如何自己照顧好自己，做到自己要吃飽、穿暖、洗漱、收拾東西，盡量不丟三落四。增進彼此的友誼，建立互幫互助的精神風貌！

（2）臨場發揮能力

因為可能從來沒有在這種場合演出過，所以對孩子的心理是一個很嚴峻的考驗，只要做到不哭、不鬧、不犯重大錯誤就已經非常難得了！難得的是演出得到了當地領導的贊揚，并且展示了北京小學生的優良素質和精神風貌。

六、效果評測

在活動中，學生做到了一切行動聽指揮，相互幫助，克服自身困難、團結一致。通過這次活動，真的表現出了我的學生們的素質與團結精神，大家不是沒有矛盾，孩子們也有偷偷跟我告小狀的時候，但是不超過半天兒大家又都一起玩樂，表現出的包容與謙讓讓我次次感動！

七、活動反思

從一開始的無限擔心，十分鐘一條短信、半個小時一個電話到回來后看到孩子們堅持自己背著所有行囊并且用“私房錢”給家長們帶回的湖南特產的欣慰，本次活動得到了家長們的一致認可。我也體會出教育的實踐性是如此之重要，我不僅僅是需要教會他們如何彈琴，更重要的是要教會他們如何運用自己的技術為別人帶來歡樂，教會他們積極向上的生活態度與勤奮樸實的做人道理，這些在課堂教學中是永遠無法去真實體會到的，也無法真實的感受到作為一名教師身上所肩負的責任與義務！

總體看這次活動是有意義的、成功的！對于我和學生都是一次全新的體驗和鍛煉，我們收獲了艱苦、收獲了勤儉、收獲了團結、收獲了互助、收獲了能力、更收獲了無疆的“大愛”！