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蒸壓加氣混凝土砌塊質量提升研究

2015-10-21 19:58李海泉常秀麗劉修敏趙明泉張巍
商品與質量·學術觀察 2015年3期
關鍵詞:現狀調查

李海泉 常秀麗 劉修敏 趙明泉 張巍

摘要 :隨著中國建筑業墻體材料改革的需要,蒸壓加氣混凝土砌塊作為一種綠色環保墻體材料應用越來越廣泛,但是同時砌塊本身也存在一些問題,本文通過對砌塊生產車間從原材料進廠到出廠檢測展開調研,分析,制定對策,解決了產品質量問題,并降低了成本。

關鍵詞 :蒸壓加氣混凝土砌塊 現狀調查 分析原因 鞏固措施

一、前言

隨著中國建筑業墻體材料改革的需要,蒸壓加氣混凝土砌塊作為一種綠色環保墻體材料應用越來越廣泛,聊城金龍節能建材有限公司是集團公司下屬建材企業公司,擁有年產40 萬立方米的蒸壓加氣混凝土砌塊生產車間。

蒸壓加氣混凝土砌塊是以水泥、石灰、粉煤灰和石膏為主要原料,以鋁粉為發泡劑,經配料、攪拌、預養、切割,在高溫(180-200℃)高壓(10-12個標準大氣壓)下養護10-12個小時而制成的細密多空狀輕質加氣混凝土制品。加氣混凝土的干體積密度一般為400-700kg/m3,相當于趨同混凝土的1/5左右,可以大大減輕建筑物的自重,其孔隙率達70%-80%,具有保溫隔熱性能好、吸聲隔聲性能好、耐火耐熱性能好、可加工性強、抗震性能良好等特點。

但由于目前對蒸壓加氣混凝土砌塊生產工藝不能熟練掌握,導致砌塊出現了一系列質量問題,如:外觀質量差,掉腳、裂紋、強度低,干密度大,生產成本高等,為確保提升蒸壓加氣混凝土砌塊的品質,降低成本,我們組織東南大學材料科學與工程學院相關專家成立課題組,建立了合作關系,在企業現有生產工藝和主要原材料的基礎上,在不大變動工藝的基礎上,優化產品配方和工藝,充分利用東南大學多年來在蒸壓加氣混凝土(ALC)研究與產業化的成果,穩定和改善產品的外觀質量和各項性能,降低成本,進一步提升產品的技術水平,成立了砌塊提升小組,組織對蒸壓加氣混凝土砌塊質量進行研究。

二、現狀調查

經過我們提升小組成員多次針對蒸壓加氣混凝土砌塊從原材料進廠檢測,生產到出廠檢驗展開調查,目前砌塊存在的主要問題是抗壓強度低和生產成本高;其次,干密度大和外觀質量差,并伴隨掉角裂紋等問題發生。

三、分析原因

砌塊提升小組利用系統圖對蒸壓加氣混凝土砌塊的主要質量缺陷抗壓強度低和生產成本高進行了詳細分析,詳見下面關聯圖1:

通過關聯圖我們可以看出,造成蒸壓加氣混凝土砌塊外觀質量差,強度低,干密度大,生產成本高的主要原因為:

1、料漿密度大;

2、配合比調整不及時;

3、工人專業知識匱乏。

4、管理不到位,過程控制不嚴

四、制定對策

實施一:料漿密度大

1、對技術人員進行培訓,熟練掌握料漿配制技巧。

2、每次制漿均通過密度計測量,明確責任人,建立生產制漿記錄,定期對其檢查。

實施二:配合比調整不及時

1、試驗室配備專業的試驗員,加強培訓;

2、實驗室與生產有效配合,形成實驗室指導生產。將實驗室原材料的檢測結果及時報到生產車間,以備對配料進行及時的調整。

3、定期檢查配合比調整通知單。

實施三:工人專業知識匱乏

1、對操作工人進行專業知識培訓和技術指導,與高校合作,邀請專家對現場操作工人進行現場生產配料指導,并進行理論學習,使工人盡快掌握砌塊從原材料進廠控制-生產工藝-出廠檢驗各個環節的關鍵點,確保產品質量。

2、定期到車間現場進行指導和檢查,及時發現生產中出現的問題,給出解決方案,并做成建材提升指導書,及時幫助解決問題。

實施四:管理不到位,過程控制不嚴

1、通過試驗優化生產配合比,生產配合比加強管理,由專人負責,配合比如需調整,必須有實驗室下發的配合比調整通知單。

2、加強生產過程控制,定期做成本分析。

3、建立獎罰制度。對于無視生產制度,不嚴格按照要求進行生產的嚴厲處罰。

五、效果檢查

經過我們提升小組的密切配合,蒸壓加氣混凝土砌塊質量取得了明顯的效果,有效地提高了產品質量,降低了成本,滿足要求。

經濟效益:本成果全部政策實施后,提高了蒸壓加氣混凝土砌塊質量,同時降低了生產成本。通過合理調整石灰、水泥和鋁粉摻量,每方降低了約3元,按年產40萬方計算,降低成本120萬元,給公司帶來經濟效益約100萬元。

六、鞏固措施

1、在后續生產中我們將繼續執行和完善相關對策措施,實現經濟效益和社會效益的統一。

2、我們將本次研究的成果總結成《蒸壓加氣混凝土砌塊作業指導書》,經審批后,下發到車間,用以指導生產。

七、總結

通過本次針對蒸壓加氣混凝土砌塊質量從管理到生產的具體實施展開研究,我們得出了一套有關蒸壓加氣混凝土砌塊質量控制方法,并收到了良好的效果,提高了質量,降低了成本,進一步穩固了公司在市場中的核心競爭力。同時,對提升小組成員的個人能力的提高和對砌塊專業知識的掌握、解決問題的信心都有了很大的促進作用。

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