網格化管理模式在高校學生管理中的應用

王欣

（三峽大學科技學院湖北宜昌443000）

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網格化管理模式在高校學生管理中的應用

王欣

（三峽大學科技學院湖北宜昌443000）

摘要：本文以網格化管理在各個領域中的應用情況為前提，與大學生的管理體系相結合，對高校學生網格化管理進行了分析，探討了其中應該注意的方面以及應用的前景，提出了網格化管理信息平臺構建中需要實現的功能以及具體的方案，希望能更好地保證學生網格化管理的有效性，從理論和實踐兩方面打好基礎，保證其推廣實踐的效果。

關鍵詞：政治學；高校；網格化管理

一、大學生網格化管理

大學生網格化管理，顧名思義就是在管理高校學生的時候應用網格化管理這個理念，這種學生管理模式是非常新穎的，所以人們對其也產生了不同的認識，主要有以下幾種。

一種觀點認為大學生網格化管理是在學校的信息系統以及電子專網這個基礎上，進行信息和編碼技術的合理利用，在學生管理中有效地應用信息化技術以及合作模式，完成學生管理系統中的資源共享以及聯動管理。另一種觀點認為大學生網格化管理就是在管理中使用單元網格這種管理方法，將各種數字技術整合起來并應用，優化學生管理模式使其得到全方位的覆蓋并且變得更加準確和高效。還有一種觀點提出，大學生網格化管理就是將各種管理資源綜合起來，然后通過信息化的方法在校園網格內得以應用，有問題出現及時發現并且進行解決，更好地為學生提供服務以及管理的一種管理機制。上文中所說的觀點之所以各不相同，是因為使用了不同的概括方法、通過不同的角度進行理解，但是擁有相同的基本認識。大學生網格化管理雖然沒有對學校目前的管理體制進行改變，但是重新對其管理的結構以及具體的功能進行了規劃和設計，通過對管理的劃分形成了最小管理單位，對管理標準和管理流程進行了明確以及規范，并進行對應的組織保障體系的建立。

二、在高校學生管理中應用網格化管理模式的必要性以及可行性

（一）網格化管理是一種有效推行“學生為本”理念的手段

如今不斷發展的社會經濟推動了各行各業的發展，高校也將其招生規模一再擴大，加上具有很大不定性的大學生群體特征，如今高校學生管理工作面臨著很多新的問題和挑戰。例如學生數量過多、管理人員數量不足且沒有形成完善的團隊、受到傳統管理方式的影響管理人員和學生的思想交流不夠有效等，而學生彼此之間的交流也沒有一個有效的機制對其進行保障，所以只能依靠自發行為。

網格化管理模式的優點在于能將學校的眾多資源高效地整合起來，打開了學生之間的交流渠道，對于學生管理來說可以更好地實行“因材施教”，真正做到“以學生為本”，實現將教育和管理結合起來這種理念，使服務和教育可以通過管理體現出來，更加系統化、信息化并且規范化的進行學生管理，為學生提供更加具有針對性的服務以及教育引導。

（二）探索高校網格化的理論基礎為其他領域的應用成果

目前在城市建設、管理社區等領域都已經應用了網格化管理，并且取得了良好的實踐成果，而且如今的專家和學者們還在對高校網格化管理的定義進行進一步的詮釋和完善，這種理論方面的基礎為高校學生網格化管理提供了一個不錯的條件。

（三）管理大學生過程中廣泛應用的信息技術是實踐網格化的平臺保障

在大學生管理中各種信息技術的應用早已是常態，并且應用的技術種類越來越多，學校都在不斷地完善自身的學生教學、管理以及黨建等方面的信息化平臺。學校更加熟練地掌握并且應用網絡信息資源，這無疑是為推廣和應用網格化管理提供了一個足夠堅強的技術保障。

（四）影響網格化管理推行的重要因素是如今高校學生管理模式中的優缺點

目前的學生管理模式其實是有網格化管理雛形的存在的，我們非常常見的“班級、年級和學院”就可以看做是網格化管理模式中比較簡單的一種類型，在這個網格化管理中班級就是最小的單元格，但是又不完全同于真正意義上的網格化管理。一方面是因為沒有充分地運用信息技術，所以沒有將網絡系統的功能完全地發揮出來。另一方面是因為層次之間使用的功能都是單向管理，而且最小單位具有比較大的規模、沒辦法真正全面進行管理。還有一點就是學院層次主要負責的是思政工作，沒有和教務管理之間的交流，網格化管理中所倡導的團隊服務不能得到充分地實現，會影響管理的整體性和精細程度，對個性化服務的開展也有不利影響。

（五）改革高校學生管理制度是推行網格化管理模式的重要機會

如今不管是國家還是省市以及學校自身，都非常重視改革、創新高校學生管理制度，這種重視程度還在不斷上升，不僅增加了創新研究方面投資的財力、人力和物力，還從思想意識上更加重視，這種環境為今后研究以及實踐網格化管理方案是非常推動和保障的。

參考文獻：

［1］ 張帆.學生網格化自我管理模式在高校學生管理工作中的應用研究［J］.劍南文學（經典教苑），2013，08:319.

［2］ 焦潔慶.淺析網格化模式在高校新生適應性教育管理中的應用 ［J］.江蘇科技信息，2015，30:36-38.

［責任編輯張景賢］

中圖分類號：G64

文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2016）30-0021-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.30.011

作者簡介：王欣（1983.12-），女，漢，湖北省宜昌市人，本科，講師，研究方向：學生管理。