云南花燈傳承初探

■廖今（云南經濟管理學院）

云南花燈傳承初探

■廖今（云南經濟管理學院）

花燈是廣泛流傳于中國南方的一種綜合性民間藝術，主要見于云南、貴州、四川、湖南、廣東等地。由于習俗等方面的原因，各地花燈的活動內容、形式不盡相同，經長期的發展形成了不同的藝術支流。如貴州的獨山花燈、四川的秀山花燈等。

云南是花燈流傳最廣的省份之一，省內幾乎所有漢族地區都有花燈演唱活動，一些少數民族如白族、彝族中也有演唱花燈的習俗。

花燈在明末清初隨著大量漢族人口的遷入陸續傳入云南，在其發展過程中，不斷地融入云南的地方特色、民族特色,到今天，云南花燈已經成為云南最主要的戲曲之一，贏得了“云南山茶花”的美譽。在1959年10月至1960年5月，云南省花燈劇團帶著豐富多彩的花燈劇目，赴貴陽、遵義、成都、重慶、西安、洛陽、鄭州、北京、上海、南京、蚌埠、杭州、桂林、南寧等10多個城市巡回演出。在北京期間，曾兩次到懷仁堂、一次到中南海紫光閣、一次到人民大會堂演出，受到了黨和國家領導人劉少奇、朱德、李先念、陳毅等人的接見。這次巡演，是云南花燈的劇鼎盛時期的里程碑。

■云南花燈的生存現狀

雖然云南花燈歷史悠久，在歷史上曾有為國家領導人演出的輝煌經歷，然而時至今日，云南花燈卻難現當年的輝煌。在全國范圍內來說仍然是影響力較小的地方劇種，不像安徽的黃梅戲、河南的豫劇等劇種有很多經典的唱段，很多人都能哼上兩段，有著廣泛的群眾基礎。在云南范圍內，很多人也僅僅是知道有這么個劇種而已。很多年輕人，對花燈可以說是毫無了解?；衄F在的主要觀眾則還是集中在農村和城鎮社區的中老年。雖然從省城到地州幾乎都有專業的花燈劇團，然而資金不足，創作匱乏，花燈在云南這片曾經孕育自己的土地上舉步維艱的境地。很多花燈劇團和演員要靠著到外邊走穴，承包一些商業演出活動，靠唱歌、跳舞、燈光、舞臺、音響這些服務才能創收。同時，花燈還面臨著年輕演員匱乏的情況，現在各級花燈劇院里的演員大都人到中年，很多面臨退休。然而，年輕人學習花燈的人越來越少。電視上各種選秀節目長期充斥銀屏，通過選秀節目一夜成名的案例很多，如《中國好聲音》《最美和聲》等等，這些選秀節目極大程度地吸引了大眾的眼球，很多家長都希望自己的孩子也能走上這樣一條快速成名的道路。而戲曲投入時間長，而戲曲名家相比歌星等，受眾面較小，這也是年輕人很少學習戲曲的一個重要原因。長此以往，云南花燈的發展前景令人堪憂！

■云南花燈的傳承

云南花燈的傳承離不開全社會的關心和支持，離不開孕育云南花燈的云嶺大地。因此，生長和生活在這片土地上的人民都有義務和責任為花燈事業的發展和壯大貢獻自己的力量。在我看來，云南花燈應該從如下幾個方面著手，拓展花燈的生存空間，改變目前所處的尷尬境地。

1.政策層面

習近平總書記在2014年10月15日召開的文藝工作座談會上講到文藝是時代前進的號角，最能代表一個時代的風貌、最能引領一個時代的風氣。從上面我們分析的云南花燈的生存現狀令人堪憂，可以說習總書記的講話又讓我們看到了花燈繁榮的希望。云南花燈可以乘著習主席文藝工作座談會講話的東風，創作出一大批反映時代，謳歌生活的優秀作品。

國務院辦公廳在2015年7月17日印發了《關于支持戲曲傳承發展的若干政策》，部署進一步加強政策支持，振興我國戲曲藝術。政策明確了支持戲曲傳承的主要措施：一是加強戲曲保護和傳承；二是支持戲曲劇本創作；三是支持戲曲演出；四是改善戲曲生產條件；五是支持戲曲藝術表演團體發展；六是完善戲曲人才培養和保障機制；七是加大戲曲普及和宣傳。國務院辦公廳《關于支持戲曲傳承發展的若干政策》對云南花燈的傳承也指明了道路。

根據國務院辦公廳《關于支持戲曲傳承發展的若干政策》的精神，云南省人民政府辦公廳也發布了《云南省人民政府辦公廳關于支持戲曲傳承發展的實施意見》，其中對云南境內的京劇、地方戲的發展給予了明確的支持，包括政策上、資金上、資源上等等?？梢哉f，云南花燈迎來了屬于自己發展的又一個春天。教育部《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》中指出：嚴格執行課程計劃，開足開齊藝術課程。鼓勵各級各類學校開發具有民族、地域特色的地方藝術課程。有了教育部的指導意見，我想云南的藝術教育可以范圍再寬一些，而不要僅僅停留在音樂、美術、舞蹈上，花燈也可以列入學校藝術教育的課程之中，這樣既能滿足學校開齊開足藝術課程的要求，也是極具云南地方特色的藝術課程。關鍵能為云南花燈的傳承培養年輕的演員和觀眾。同時，地方各級政府

及文化教育管理部門也應該參照國務院等相關部門文件，制定轄區范圍內的支持花燈事業的指導意見，對繁榮當地的文化事業起到積極的促進作用。

2.創作層面

云南花燈歷史悠久，曾創造了屬于自己的巔峰時刻，也推出了眾多的優秀劇本。如《十大姐》《小河淌水》等等。雖然近年的市場不太景氣，但仍然有《走婚》這樣一些在全國獲獎的優秀劇目。但是，這有限的優秀劇目很多都集中在云南省花燈劇院，地州縣市一級的花燈劇團創作乏力。我想有了政策上的支持，我們的創作團隊更應該在創作上加大力氣，打造一批有民族特色、地域特點、時代特征的優秀劇目。同時，要兼容并蓄，在堅持特色的過程之中，我們同樣可以借鑒別的藝術表演形式。如我們在觀賞《走婚》中，它的有些配器就使用了大提琴的音樂元素表現一些哀婉的情境。在唱段上，我覺得更是要做一些匠心獨具的設計，既要有朗朗上口的歌詞，更要有百聽不厭的旋律，這樣的經典唱段才能被廣泛的傳唱。有了廣泛的傳唱，就同時也為劇目插上了騰飛的翅膀。如：黃梅戲《女駙馬》中的《為救李郎離家園》、越劇《紅樓夢》中的《天上掉下個林妹妹》、豫劇《花木蘭》中的《誰說女子不如男》等等，這些唱段的廣泛傳唱也客觀上推動了劇目本身的普及。當然，在舞美、舞臺、燈光等方面，我們也要有場景上的追求，給觀眾身臨其境的感覺，只有我們的花燈劇目滿足了觀眾對于美的追求，觀眾才愿意坐到劇院里來。同時新創作的花燈劇目要踴躍的參加全國戲曲梅花獎、紅梅獎等比賽，這既是對自己創作成果的檢驗，又能借此機會向其他的戲曲學習，同時也能對外宣傳云南花燈。參加這樣的比賽對云南花燈既是學習，又是提高。也可以借此機會推出一批精品舞臺工程，在云嶺大地上掀起花燈創作的新高潮！

3.社會層面

云南花燈是云南這片紅土地上孕育的自己的戲曲品種，紅土高原上的百姓也見證了它的興衰榮辱，在今天這樣的大好形勢下，社會各界人士更應該盡自己的一份力量，推動云南花燈的繼續前進。企業、民間組織可以投資到花燈劇目的創作之中，在投入及利益分配上可以共創共享。這樣能夠緩解劇目在創作過程中的單方面的投入成本，有利于花燈創作的持續發力。在剛剛閉幕不久的云南省第13屆新劇目展演上，就上演了許多新創作的花燈劇目，此次新劇目展演采取惠民低價的方式，吸引市民購票觀看。票價限定在20元、30元、40元3種價位。昆明的各大劇院如昆明劇院、春城劇院、云南省歌舞劇院、云南藝術學院實驗劇場都參與演出。這樣，最大限度地滿足了觀眾的需求，也為花燈提供了較為廣闊的群眾基礎。同時，也提倡更多的市民關注云南花燈，花錢買票觀看花燈演出。這樣既有利于花燈的可持續發展，同時又促進了花燈的創作！

4.人才培養

當今社會是一個傳媒高度發達的社會，各種選秀節目充斥銀屏。許多的新秀一夜走紅。因此，小朋友們學唱歌、學鋼琴、學舞蹈等比比皆是。究其原因，是這些課程相對單一一些，能夠在相對短的時間里看到成效。很多的家長正是看到了一些選秀節目，也希望自己的孩子能夠像選秀明星一樣一夜爆紅。但云南很少有小朋友學戲曲這類綜合性藝術，其實整個南方大多如此?？赡茉诒狈竭@種情況要樂觀一些。戲曲是一個長期的積淀的過程，拿京劇來說，沒有七八年的跑龍套的功夫幾乎是演不了主角的。功課也較多，唱、念、做打都得學，還有早課、晚課等等?；艨赡軟]有京劇要求嚴苛，但身段、臺詞、唱腔每一項都是長期磨礪出來的。我認為，花燈要想再度繁榮，得在小孩子中間培養演員和觀眾。在上面的教育部《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》中也提到，鼓勵各級各類學校開發具有民族、地域特色的藝術課程。在今天的云南中小學來說，開設云南花燈課適逢其時。各級教育管理機構在學校的藝術展演中，也可以分設花燈這樣一個科目，既檢驗了花燈課的開設情況，又提高了學校開設花燈課的積極性。在大學里，除了云南文化藝術職業學院開設有花燈科外，云南其他的高校還沒有一所開設的有花燈或者相關戲曲科目。建議在更多的大學里開設這一科目，這樣既有利于花燈人才的培養，又有利于花燈這種戲曲藝術的傳承。當然，目前花燈最主要的人才培養還是在各級各地花燈團里，花燈團里也面臨著青年演員匱乏的局面。老一輩的花燈演職人員也要做好花燈的宣傳工作，讓更多的人能夠來從事這項工作。同時，現在的花燈演員也要加強自身的學習，比如在演唱上可以向聲樂老師請教，讓自己的發聲技術更科學、更規范等等。

5.媒介傳播

和其他綜藝節目一樣，花燈也應該在銀屏上有自己的一方天地。我們很欣喜地看到，在云南電視臺三套有《俏花燈》這么一個欄目，有很多的花燈愛好者參與到表演中。這對花燈的傳播是有積極意義的。但感覺質量不高，舞臺、配器、化妝很多都跟不上，缺乏美感。不能吸引人長時間看下去，雖然是一個群眾比賽，但建議還是要把控質量，請專業的老師和制作團隊包裝過后再放到電視上對外轉播，這樣才能吸引更多的眼球，才能引起人們觀看花燈的興趣。同時我也注意到，云南臺有些頻道也上演一些有質量的整場的花燈劇目，故事性、藝術性都感覺不錯。建議借助央視戲曲頻道空中劇院等欄目，推向全國。因為云南花燈的語言主要是云南漢語，云南漢語屬北方方言西南次方言，和普通話發音較為接近。我想云南花燈只要質量能夠保證，有一批長演不衰的經典劇目，日積月累，在除云南外的其他地方也可以積累起相對固定的觀眾。就如相聲演員唐杰忠是黃梅戲的忠實觀眾一樣。

6.基層推廣

前國務院副總理李嵐清同志在卸任以后，積極推動促成了高雅藝術進校園這項工作。很多國家級的、省級的知名文藝團體走進大學，對提升校園文化品位，豐富校園文化生活起到了“潤物無聲，育人無形”的效果。同時，高校大學生有了一個更好地親近藝術、聆聽大師、提升藝術素養、感受藝術魅力的平臺。我想，這是值得借鑒的，云南花燈今天的發展情況，很大程度上是因為觀眾較少并進一步減少。很多新劇目創作出來也就僅僅是首演、比賽、展演，然后就又杳無聲息了。我們可以借鑒高雅藝術進校園的平臺，讓花燈走

進校園，走到大學生、中學生、小學生身邊。讓他們感受來自家門口的戲曲藝術。同時，花燈還應該走向社區、走向工廠，這樣既豐富了群眾的文化活動，也會逐步奠定花燈的群眾基礎，擴大花燈的受眾面。

總的說來，今天云南花燈的發展趕上了一個好的時候，從中央到地方對戲曲藝術都很重視。云南的花燈團體應該抓住這個有利時機，持續努力創作一批有影響力的優秀劇目，擴大影響力。但同時也面臨著很大的困難，如資金不足、觀眾群體單一等具體問題。雖然我們提出了很多措施，但在實際的操作過程中仍然存在各種各樣的問題。但我相信，只要生活在這片土地上的每一個人都能夠從我做起，關注花燈，觀看花燈，為花燈的發展積極的獻言獻策。云南花燈一定會再次迎來巔峰時刻！

［1］王群.云南花燈音樂概述.人民音樂出版社，2003.

［2］張橋.云南花燈劇的基礎、定位及發展.民族藝術研究，2008.3.