陽光總在風雨后

琪銘媽媽

如果一個人的夢想有多大，那么他的世界就有多大。當你在眼前的困境中還能敢于給自己一個更大夢想時，也許會有一些新的發現：第一，你今天遇到的麻煩都變得無足掛齒；第二，你可以看到你從來沒看到的機會。

對于我和先生來說，愛子葉琪銘是上天恩賜的最好禮物，也是我們傾注心血全力雕塑的一件作品，不僅要給予他自由之軀，更要給他注入高貴的靈魂，讓他的心靈永遠保持住一份純凈，一份本真，讓他永遠用正面積極的心態來勇敢面對屬于他的未來。音樂恰恰是可以培養他的情操，讓他能對社會、對世界有敏感的觀察和感悟的一門藝術。

或許是高齡、保胎、早產等原因，兒子起步較一般孩子晚，常有好動、注意力不集中等表現。記得寶貝當年吵著要學鋼琴時，我心里有點犯怵，真怕他只有三分鐘熱度。但轉念一想，俗話說十指連心，心靈則手巧，我對自己說，試試看吧，這也是一種感覺統合訓練，所以硬著頭皮讓他開始學琴了。在學習鋼琴的過程中，我陪兒子度過了3個最艱難的時期。

第一個階段—枯燥期。初學時，兒子就遇到了問題。由于接受能力有限，他對五線譜根本不理解，而且剛開始學的是“小湯一”，總是4拍和2拍的反復練習，很枯燥。孩子覺得無聊，不愿意學習。就在我和兒子都打算放棄的時候，出現了轉機。我特別感謝當年兒子就讀的幸福童年第八幼兒園的鄧老師，是她手把手一點點教會兒子認識五線譜，利用休息時間陪伴孩子反復讀譜，想各種辦法來提高他對鋼琴彈奏的興趣，一點點引領孩子走進音樂之門。不知不覺中孩子平穩度過了這個枯燥期。

隨著學習的深入，兒子漸漸能彈奏一些好聽的曲子了，這時候他開始很主動練琴了。凡是有機會展現一下琴藝的場合他都不放過，大家的贊賞和鼓勵給他帶來了絕對的信心和成功的喜悅?，F在，兒子彈奏的曲子越來越好聽，已經很喜歡彈琴了。我之前所有的工夫都沒有白費，但我時刻提醒自己：要保持良好的心態，不要過分苛刻，不要追求完美，我們的孩子和我們一樣，只是普通的人，即使他耳音很準，他也不是神童。

第二個階段—指法矯正。最初學琴時我們只顧著識譜的準確性，根本沒時間糾正不正確的手型。這堪稱我們當時的一個重大失誤，以致后來在這上面浪費了很多時間和精力。2014年9月，我們搬家回到海淀區，就近選擇了離家近點的藝術培訓中心繼續學習鋼琴，教授兒子鋼琴的高老師說的話讓我一下豁然開朗，至今還記憶猶新：“如果手型不對，就意味著基本功練得不扎實?；竟Φ暮脡闹苯雨P系到音樂的表現，基本功不好，怎么把心中對音樂的理解和感悟體現出來呢？”老師告訴我，從把雙手放到鍵盤上的那一刻起，就應該有計劃、有方法、有針對性，循序漸進地訓練鋼琴技術基本功。在高老師耐心指導下，兒子終于成功糾正了已經習慣成自然的不正確手型。這一階段我的心得是：錯，對每個孩子來說都是不可避免的，所以錯并不可怕，可怕的是不能改進。就算不是專業，也一定要用專業的標準來要求自己，在態度和學習方法上一定要“專業”。

第三個階段—聽力訓練。兒子在聽力上有先天優勢，但是音樂對他的耳朵提出了更高的要求：不僅能聽，還要相當會辨音，內心聽的感覺和耳朵聽的感覺要合二為一，是用腦、用心來學習的方法和過程。于是我又配合老師給孩子制定了手、眼、腦如何達到協調的訓練方法。當時效果沒有馬上表現出來，但我沒有急于求成，而是持之以恒地堅持?，F在回頭再看時，有效果也就是一眨眼的工夫。

這一年，兒子的進步有目共睹，雖然沒去考級，也沒什么突出的成績，但是我已經很滿意了。至少我讓孩子知道學習鋼琴的目的不僅能悅己悅人，還可以提高自身人格修養和音樂修養。我們做到了快樂學琴，這對孩子來說很重要。喜歡是堅持的唯一理由，只要孩子有恒心和毅力堅持學下去，就是成功。做家長難，做琴童家長更難。在陪伴孩子練琴的過程中，我也收獲了許多驚喜。從最初兒子突發豪言“我要彈得和老師一樣”，到現在沖一杯咖啡靜心聆聽一段優美的旋律從小胖手的指間流淌，這份內心的喜悅難以言表。當我發現，不知不覺中已陪伴兒子在音樂藝術路上走出好長的一段路時，一切的付出和苦累都顯然微不足道。