雙語教學對體育系籃球專業學生的影響研究

楊凡 鮑智磊

【摘要】：隨著教育事業的快速發展，雙語教學成為體育系籃球專業學生適應社會發展潮流的趨勢。文章通過問卷調查、訪談法等對籃球專業學生就雙語教學對其影響進行調查研究，分析了湖南高校體育系開展雙語教學的現狀，客觀闡述了雙語教學對籃球專業學生的專業技能學習、心理素質以及裁判水平的影響。研究表明：雙語教學能提高專業技能水平、心理素質和籃球裁判水平，能促進籃球專業學生適應社會發展的需求。

【關鍵詞】：雙語教學；體育籃球專業；心理素質

隨著世界經濟一體化進程的推進，各國間學術交流、合作越來越緊密，教育也必須與時俱進，適應發展的需要，其中一項重要舉措就是開展雙語教學，以培養高素質復合型人才。外語應用能力（主要指英語）是培養高素質復合型體育人才的不可缺少的重要環節，雙語教學應運而生。

籃球是我國傳統“三大球”之一，在學校體育中是主干課程之一，占有重要地位?；@球課的雙語教學優越條件，它有相對于其他理論課更大的智力活動空間，教學環境輕松、氣憤愉悅，有助于雙語教學，在很大程度上不僅增加了籃球專業對籃球課的參與熱情，也強化了雙語水平，而雙語水平的提高所帶來的惠利均將體現在籃球專業學生的專業技能學習、心理素質提高以及裁判水平提高等方面。

2. 研究對象與方法

以湖南省高校體育院系籃球專業學生為研究