高校思想教育工作理論創新思考

楊大方 孫作青 王紅偉

[摘要]高校的思想教育工作是黨和國家十分關注和重視的一項內容。十八大以來，習近平書記發表了一系列重要講話，對高校的思想教育也提出了很多要求及建議。結合國外高校的思想教育及我國高校發展的實際情況，習近平從思想教育的指導思想、主要原因、開展目標、主要內容及具體方法五方面，對高校思想教育進行了新的探索及總結。對以習近平總書記系列重要講話精神為指導的高校思想教育工作進行不斷思考，有利于促進高校思想教育的進一步發展。

[關鍵詞]習近平 系列重要講話 高校思想教育

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2016）16-0166-02

隨著我國思想教育事業的不斷發展，習近平在一系列講話中，對高校思想教育提出了新的理解和指導，開拓了高校思想教育的新思路和新方法，實現了我國高校思想教育事業的一次跳躍性進步。

一、以習近平總書記系列講話精神為指導的高校思想教育的指導思想

在我國不斷發展的新形勢下，習近平提出：“廣大青年要堅持用鄧小平理論、‘三個代表重要思想、科學發展觀武裝頭腦，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強對堅持黨的領導的信念，永遠緊跟黨高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟?！雹龠@為高校的思想教育提供了根本的理論指導。第一，堅持中國特色社會主義道路，將馬克思主義哲學作為高校思想教育的根本，確保社會主義辦學方向，強化廣大師生的政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識。第二，堅持引導大學生樹立正確的理想信念。高校的思想教育是大學生樹立遠大理想和崇高信念的重要指引，通過對我國歷史發展、國情分析的正確理解，使大學生樹立“成為新一代中國特色社會主義的優秀接班人”的遠大目標。第三，堅持培育和弘揚社會主義核心價值觀，倡導“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”②，使其內化于心、外化于行，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。第四，堅持以中國夢作為高校思想教育的重點，對大學生貫徹中國夢的主要精神，使大學生自覺承擔為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的責任，為建設富強民主的社會主義現代化國家貢獻力量。

二、高校開展以習近平總書記系列講話精神為指導的思想教育的主要原因

教育是民族振興、社會進步的重要基石，高校肩負著學習研究宣傳中國特色社會主義，為振興中華提供人才保障的重要任務。習近平發表系列講話，深刻闡述了高校思想教育的重要性，進而推動高校思想教育事業的改革發展。

（一）高校發展必須走中國特色社會主義道路

習近平指出，“中國特色社會主義這條道路來之不易，它是在改革開放三十多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立六十多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來一百七十多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族五千多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎”。③中國特色社會主義是我國政治、經濟、思想、文化等各方面發展的根本，毫無疑問，高校發展也必須走中國特色社會主義道路。在發展過程中，高校應不斷凝聚并提升內涵發展的強大動力，增強師生對中國特色社會主義在理論、政治和情感上的認同。

（二）習近平總書記系列講話精神是新時期高校思想教育的核心，有利于培養新一代應用型、綜合型人才

高校要貫徹落實黨的十八大精神，以習近平總書記系列講話精神為核心，開展思想道德修養、中國近現代史綱要、毛澤東思想與概論、馬克思主義與哲學的課程教育，進行大學生思想教育工作。習近平指出，“要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養質量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚?！雹芤虼烁咝５娜瞬排囵B方向得到了比較明確的定位：大學生要樹立正確的人生信仰，了解當前的形勢與政策，努力成為知行合一、服務社會的高質量應用型人才。

三、高校開展以習近平總書記系列重要講話精神為指導的思想教育工作的目標

根據高校思想教育的具體情況，習近平結合黨的發展和大學生自身的特點，對高校的思想教育，提出了與時俱進、符合國情、服務群眾的基本道路，明確了高校思想教育的根本目標和最終目標。

（一）根本目標是辦好中國特色社會主義大學

我國始終堅持把教育放在優先發展的戰略位置，而高校的發展離不開黨和國家的領導。建設具有中國特色、體現時代要求的大學文化，把高校發展成精神文明建設的燈塔，把踐行社會主義核心價值觀融入教書育人的過程，辦好中國特色社會主義大學才是高校開展思想教育的根本目標。

（二）最終目標是培養優秀的社會主義事業繼承者

高校開展以習近平總書記系列重要講話精神為指導的思想教育工作，有以下幾點任務：首先，幫助大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，促使大學生形成良好的道德水準和精神風貌；其次，引導大學生樹立遠大的理想，激勵他們為實現中國夢而努力奮斗；最后，向大學生弘揚社會主義核心價值觀，培養優秀的人才深入群眾、服務社會?？傊?，是在為培養優秀的社會主義事業繼承者打下牢固基礎。

四、以習近平總書記系列講話精神為指導的高校思想教育的主要內容

高校的思想教育必須以符合時代發展和實際國情為前提，以提升大學生思想道德素質為主旨。習近平從全局角度，以發展的眼光，提出了社會主義核心價值觀和中國夢等思想內容，對高校的思想教育發展產生十分深刻的意義。

（一）實現中國夢

2013年3月，習近平在講話中強調，“實現中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量?！雹葸@“三個必須”，為廣大大學生實現中國夢指明了方向。走中國道路，是指大學生要樹立堅定的中國特色社會主義立場?！白羁膳碌臄橙?，就是沒有堅強的信念?！贝髮W生只有堅定信念，才能不畏艱難地為了理想而勇敢奮斗。弘揚中國精神，就是要培養大學生以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。大學生是祖國的未來，是民族的希望，應當熱愛國家和民族，培養科學精神和創新思維，在不斷完善中提升自我。凝聚中國力量，要求大學生要具有強烈的團結意識和責任心。每一名大學生都是中國夢的創造者，都應當攜手共進，推動“中華號”巨輪乘風破浪、奮力前行。

（二）弘揚社會主義核心價值觀

習近平指出，“要大力培育和弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀，加快構建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系?！雹奚頌榇髮W生，要推動文化傳承創新。既要繼承中國傳統的優秀文化，培養“勤學、修德、明辨、篤實”⑦的素質；又要學會選擇性的吸收世界文明的成果，“去其糟粕，取其精華”，學習國外思想的先進之處，從而不斷促進我國社會主義先進文化建設的發展。

五、以習近平總書記系列重要講話精神為指導的高校思想教育的具體方法

對于高校思想教育的具體方法，習近平根據馬克思主義哲學理論基礎，從歷史思維、辯證思維和創新思維的角度，總結了科學性、創造性的新思路和新內容，有利于高校思想教育工作的進一步開展。

（一）堅持改革創新

習近平在講話中提出，要把握和處理好全面深化改革的一些重大關系。他強調：“我們一定要堅持膽子要大、步子要穩，戰略上要勇于進取，戰術上則要穩扎穩打?！雹喔咝攧撔滤枷虢逃墓ぷ骼砟詈头椒?，堅持解放思想和實事求是的有機統一，注重推動各項改革相互促進、良性配合，以穩妥審慎、腳踏實地的態度進行大膽探索。

（二）加強高校意識形態引導管理

堅持育人為本、德育為先，掌握大學生意識形態的領導權。習近平指出，“馬克思主義哲學深刻揭示了客觀世界特別是人類社會發展一般規律，在當今時代依然有著強大生命力，依然是指導共產黨人前進的強大思想武器?！雹岣咝冀K堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，堅持正面積極的新聞輿論宣傳，不斷鞏固馬克思主義指導地位。

（三）注重理論與實踐的結合

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，習近平考察工作時曾說：“面向未來，全面建成小康社會要靠實干，基本實現現代化要靠實干，實現中華民族偉大復興要靠實干?！雹飧咝５乃枷虢逃仨毰c實踐結合，不能紙上談兵。除了在課堂上深化思想教育的理論學習知識，也要帶大學生走出校園，做到基層實踐，例如：開展道德實踐活動和學雷鋒志愿服務活動等，真正用實干托起中國夢。

（四）注重培養先鋒帶頭模范

青年模范人物在群眾中具有很強的示范帶動作用。習近平指出，“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風?！备咝Ｔ谒枷虢逃^程中，也要注重培養先鋒帶頭模范，將優秀學生干部培養成“領頭羊”，引領廣大學子以榜樣為力量，增強學生整體的綜合素養。

注釋：

①習近平.在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想[Z]2013-5-4.

②習近平.從小積極培育和踐行社會主義核心價值觀[Z]2014-5-30.

③習近平.在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[Z]2013-3-17.

④習近平.第三次全國職業教育工作會議[Z]2014-6-23至6-24.

⑤習近平.在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話[Z]2013-3-17.

⑥習近平.不斷提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力[Z]2014-2-17.

⑦習近平.青年要自覺踐行社會主義核心價值觀[Z]2014-5-4.

⑧習近平.敢于啃硬骨頭 敢于涉險灘——關于全面深化改革[Z]2013-11.

⑨習近平.中共中央政治局第十一次集體學習的講話[Z]2013-12-3.

⑩習近平.在考察廣東時所作的重要講話[Z]2012-12-11.

習近平.在全國組織工作會議的講話[Z]2013-6-28至6-29.

責任編輯：張麗