我國體育游戲在中小學的開展現狀

陳齊　許鶴琳

摘 要 隨著現在的經濟技術發展以及社會的進步我國在教育方式正在進行著重要的改革，其中對于體育游戲教育的引進也在進行著更好的創新發展。體育游戲教育主要以體育游戲為基本的教學方式進行教學，游戲為主，增強學生自身的體質為主要的教學目的的一種教學活動。在學校中體育游戲教育是一種比較常見的教育方式，這樣的教育方式不僅能夠很好地提升學生對于學習的積極性，還能促進我國教育整體的進步。

關鍵詞 體育游戲 中小學教育 開展現狀

中圖分類號：G633 文獻標識碼：A

很多的中小學教育中，關于體育方面的教育比較薄弱，并且重視程度也不夠高。從黨的十七大之后提出對于教育方面一定要全面的進行教學，重視各個方面的發展與教育，特別是在中小學期間，一定要重視學生自身的全面發展，提升教學中的教育質量，盡量滿足學生在成長期間各個方面的需要，優化教學方式，豐富教學內容，更好地進行中小學教育。但是因為很多原因的影響導致我國的中小學教育在進行游戲教育期間經常出現一些問題，需要不斷的進行改善。

1體育游戲教育的概念

在教育中需要很多的教育形式來不斷地促進我國的教育進步，體育游戲教育也是其中之一。游戲教育是一種具有明確的目的性與意識性的教育活動，并且體育游戲可以根據自身對于教育的需要進行活動的設計，也可以借助比較簡單的工具等進行教育。在進行體育游戲方面，可以更好地創造教育的游戲內容，制定比較合理的教育規則，相互之間進行經驗方面的交流，創新教育的內容，增強學生的體質。體育游戲還可以很好地促進學生之間的合作能力以及團體意識。在進行體育游戲的教育過程中，體育游戲能夠很好地促進學生自身的身體抵抗力，促進學生的身心健康，同時還需要掌握在運動方面的技能以及表達形式，更好地開發人們的心智與體力等。體育游戲教育在教育中能夠很好地激發學生對于知識的學習興趣，并且在現在的教育中具有非常廣泛的應用，受到廣大的中小學生的喜愛。

2體育游戲教育的特點

在進行體育游戲教育期間需要很好的掌握體育游戲教育的特點才能更好地進行教育，其中主要的教育特點包含：

（1）目的性。體育教育的目的非常的明確，就是為了更好地增強學生體質，促進學生身體健康，提升學生的身體機能，開發學生智力不斷的將教育與娛樂相結合進行教育。

（2）趣味性。體育游戲自身可以為學生帶來非?？鞓返母杏X，并且在游戲學習的過程中，還很充分的滿足了學生對于自身技能與體能方面的需要，所以作為游戲教學的一種方式，體育游戲教學具有非常明顯的趣味性。

（3）多樣性。體育游戲教學中對于教育的內容與教學形式方面具有非常豐富的形式，并且教育形式上不受到各種條件的限制，可以因地制宜的進行教育，并且還可以制定比較合理的教學內容，滿足學生各種需求。

3體育游戲在中小學教育中的作用

體育游戲的教育方式主要的目的就是為了更好地提升學生的學習興趣，更好地進行教學，是一種比較開放的教學形式，對于教育來講非常的重要。

3.1全面促進學生身體素質的發展

在進行體育游戲教育方式中，可以很好地促進學生自身綜合素質的提升，并且還能很好的提升學生對于學習的興趣，調動學生對于學習的積極性，在教育方面也具有重要的促進作用。打破傳統教學形式中比較教條的一方面。學生可以根據自身的情況進行學習，全面促進學生的發展。

3.2提升學生參加學習的積極性

在進行課堂教育期間進行體育游戲的合理安排可以很好的改善傳統教育中比較枯燥以及單調的教育形式，通過一定的方式更好地提升學生對于學習的掌握能力，特別是在中小學期間學生對于這種具有趣味性的教學更加的關注，更能集中精神進行學習，可以很好的提升學生參與學習的積極性。

3.3豐富教學的內容

體育游戲作為一種比較靈活的教育形式來講，是鍛煉學生學習能力的一種方法，并且在教育中教育的形式比較多樣豐富。教師可以根據自身教學的經驗以及需要教育的內容進行游戲方面的創新，選擇各種類型的教育形式進行教育活動的開展。

3.4提升學生自身的能力以及溝通能力

在中小學教育中，學生正處于長身體的階段，不管是在身體上還是在心理上學生發展的都不夠成熟，體育游戲教學可以很好的提升學生之間的溝通與交流，提升學生自身的綜合能力以及與人們之間的溝通與交流能力。很多時候體育游戲是一種集體活動，所以還能加強學生的團結合作能力。

4結語

在進行體育游戲教育期間，涉及的游戲內容比較豐富，并且很多的體育運動都可以作為體育游戲教育的方式，在場地方面與機械器材方面的限制性條件也比較少，在教育方面比較簡單，學生接受起來更加方便，在很大程度上比較適用現在的中小學生的學習心理。在進行體育教育期間需要不斷的進行教育方式上的創新，將學習的實際情況與教學的內容相結合進行教育，這樣才能更好地促進我國在教學上的提升。

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