微時代語境下創新高校黨建工作方法探析

孫國嬌

摘 ? ?要： 微時代語境的到來，是時代發展和社會進步的重要表現形式。黨建工作作為思想政治管理體系的重要內容，在高?？沙掷m發展中扮演著重要角色，并對高校黨員干部產生至關重要的影響作用。因此，高校黨建工作要以微時代為發展契機，充分利用微時代語境的特點對自身黨建工作方法進行創新，不斷提高高校黨建工作質量，進一步提升高校廣大黨員干部的思想政治覺悟?；诖?，本文以微時代語境下創新高校黨建工作方法的必要性為主要出發點，分析微時代語境下高校黨建工作的環境特點，重在探討微時代語境下高校黨建工作的創新方法。

關鍵詞： 微時代 ? ?高校黨建工作 ? ?工作方法

隨著信息網絡技術和移動終端技術的迅猛發展，微信、微博、QQ等移動終端平臺成為信息時代浪潮的重要組成部分，微時代隨之而來。以移動終端為主的微型媒體憑借自身的獨特特點，獲得廣泛認可，并具有扎實的群眾基礎。因此，高校要牢牢把握住當前微時代發展的前進方向，以此為主要契機和切入點，創新高校黨建工作方法。

一、微時代語境下創新高校黨建工作方法的必要性

自我國步入“十三五”規劃以來，“兩學一做”指導思想的踐行成為和諧社會構建的關鍵所在。高校黨員干部在深入學習“兩學一做”指導思想的過程中，認清黨章黨規學習的重要性，明確“習近平總書記系列重要講話”踐行的必要性，從合格黨員做起，身體力行地踐行“兩學一做”，不僅是黨員自我修為提高的關鍵所在，而且是高校黨建工作發展的必然趨勢。因此，在微時代的時代背景下，高校黨建工作者要積極轉變教育方式，創新教育方式及模式，以黨員干部喜聞樂見和具有大眾化特征的新型途徑加強思政教育，實現黨建工作的精細化發展。對此，高校要牢牢把握微時代的發展方向，以科學發展觀為指導思想，全面提高對黨建工作方法創新的重視程度，切實深化高校黨建工作。

二、微時代語境下高校黨建工作的環境特點

（一）豐富性

微時代下高校黨建工作環境具有豐富性的特點，微時代以移動終端為主，具有便捷性和高效性的雙重優勢，以信息網絡技術為主的移動終端，在科學技術日益發展的今天，其本身存儲的信息數量及資源范圍極為寬泛，并且信息交流和發布具有極大程度的靈活性，同時，移動終端技術的日新月異和功能的多元化發展，高校黨組織工作者可以通過復制、粘貼等現代化技術，廣泛傳播相關信息，使傳播途徑進一步得到有效拓展。內容和資源的豐富性特征使高校黨建工作廣泛傳播成為可能，有效加深高校黨建工作的廣度和深度。

（二）即時性

微時代下高校黨建工作環境具有即時性特點，信息網絡技術與移動終端的發展有效加快了信息傳播、接收、反應的速度，高校黨組織工作者可以通過微信、QQ、微博等移動終端進一步對中國特色社會主義理論、黨員發展綱要內容進行傳播，極大程度上提高高校黨建工作的實效性。除此之外，信息發展過程中，不免有負面信息的傳播，高校黨建工作者可以對黨建信息進行及時有效的篩選，甚至在一定程度上打破時間和空間的限制，實現黨建資源的共享。

（三）互動性

微時代下高校黨建工作環境具有互動性的特點。微時代下的高校黨建工作作為一種新型的黨建模式，實現了現實生活與網絡生活的緊密聯系，兩者相輔相成，通過內容、形式、實例的融會貫通，使得高校黨建工作植根于基層管理工作，不斷為高校日常管理服務，并促使高校黨建工作朝著互動化方向發展。高校黨員干部通過現實生活和網上教育統一化發展，探索并構建了引導、啟發、教育有機集合的黨建體系，并對黨員干部中存在的問題給予了針對性的回答，有效避免了現實生活中的尷尬問題，有利于高校黨員干部提高自身政治素養。

（四）精準性

微時代下高校黨建工作環境具有精準性的特點。微時代下的移動終端環境營造了虛擬化的網絡環境，具有極大的發展和言論討論空間，黨建工作者在這一環境中可以就內心的真實想法暢所欲言，避免了在現實黨建環境之中信息不對稱的現象。當前，移動終端信息平臺在國家政策的引導和強化下，需要保證相關信息的準確性，將高校黨建工作與微時代緊密集合，更符合時代發展特點，積極迎合時代發展潮流趨勢，同時，高校黨建工作者要對黨員干部的思想動態進行精細化把握，實現高校黨建工作效果最大化。

（五）平等性

微時代下高校黨建工作環境具有平等性的特點。微時代下的高校黨員干部在信息傳播和接收過程中扮演主導者的角色，以一種平等和民主的姿態與方式對內心的想法進行更真實、準確的表達，有利于高校黨建工作者從自身發展實際情況出發，對廣大黨員干部的切身需要進行更精準化的把握，遵循循序漸進的原則，將黨員干部的精神需要與高校黨建工作放置于同一平等位置，構建民主化的高校黨組織，有的放矢地開展高校黨建工作，并朝著精準化的方向發展。

三、微時代語境下高校黨建工作的創新方法

（一）樹立以科學發展觀為指導的黨建工作理念

微時代下高校黨建工作者要樹立以科學發展觀為指導的黨建工作理念，加強與高校黨員干部的溝通交流，引導其樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。在高校黨建工作創新發展的過程中，高校黨建工作者要重視微時代對高校黨建工作發展的重要意義，深刻認識并理解微時代為高校黨建工作帶來的機遇與挑戰，大力加強高校黨建工作的人才隊伍建設，提高高校黨建工作專業素養、政治素養和信息技術素養，使高校黨建工作與高校實際發展緊密聯系，將馬列主義、十八大會議精神等先進思想理論貫徹于黨建工作之中，增加高校黨建工作的科學化、人性化和平等化含量。在構建和發展過程中，廣大黨員干部要創新黨建理念，尊重黨員干部的主觀需求，提升高校黨建工作的實效性，鼓勵黨建工作者通過微媒體平臺積極表達內心的想法。

（二）積極創新并開拓高校黨建工作的發展路徑

微時代背景下，高校要積極創新并開拓高校黨建工作的發展路徑，為大高校黨建工作提供多元化的方式方法，保證高校黨建工作的實效性。首先，高校要拓展高校黨建工作的渠道，做到定位精細化，積極主動利用移動網絡終端，探索適合當前高校黨建工作科學發展的管理模式，加強微媒體與現實黨建工作的有效互動交流，提高高校黨建工作的感染力。強化其感召力，在現實生活中，黨建工作者可以召開座談會，交流黨建工作心得，實現高校黨建工作的全面化。其次，加強時代下的移動終端平臺建設，以黨群QQ、博客群、微信群等形式，加強高校各黨員干部的溝通交流，及時掌握黨員干部的思想政治意識走向，使高校黨建工作更加貼近生活、貼近基層。最后，加強高校黨建工作的校園文化建設，通過微時代下的網絡設備引導正確的輿論方向，對高校黨員干部的思想意識起到潛移默化的影響作用，如開展以“兩學一做”為主要內容的宣傳教育活動，保證高校黨建方針的落實。

（三）高效整合高校黨建工作的媒體資源

高校要積極、高效整合黨建工作的媒體資源，以便更好地開展高校黨建工作，提高高校黨員干部的思想政治覺悟，為我國社會主義現代化事業的建設提供重要的黨員人才支持。高校要在傳統媒體的基礎上，對高校黨建工作的微媒體資源進行有效整合，并為高校黨建工作提供內容豐富、形式多樣的創新素材。高校黨建工作者在對某項黨建信息進行傳播與教育時，可以在傳統媒體的基礎上，通過微媒體對高校黨員干部進行思想政治教育，形成客觀化、平衡化和精細化的思想政治輿論格局，使思想政治教育更加具有權威性和威信力。同時，通過微媒體思政信息的傳播，使黨員干部實現思想意識到行為習慣的有效轉變，踐行在高校日常管理活動之中，傳播社會正能量，推動高校黨建工作穩定發展。

（四）高校黨員要不斷提高自身的綜合素養

微時代下，高校黨建工作者要提高自身的綜合素養，為提高高校黨建工作質量與水平奠定重要的素養基礎。第一，要豐富和完善高校黨建工作思政教育理論體系，融入高校黨建工作者的媒介素養內容，不斷豐富和發展，加強對傳播學、中國特色社會主義理論等內容的學習，結合微媒體自身的發展特點，形成良性發展的高校黨建工作創新模式。第二，制定高校黨建工作者培養再教育制度，提高高校黨建工作者的政治文化水平和思想政治覺悟，積極開展以媒介素養為核心的黨建實踐活動。第三，為高校黨建工作者綜合素養的提高提供多元化的發展平臺及途徑，加強與其他媒介機構的合作交流，將微媒體與傳統媒體教育形式緊密結合，通過教育形式的有效擴展，促進高校黨建工作的創新發展。

（五）建立健全微時代高校黨建工作管理體系

高校要建立健全微時代語境下的高校黨建工作管理體系，為提高高校黨建工作的實效性提供重要的制度保障。高校黨建工作涉及并涵蓋高校建設的各個環節之中，以最大限度地積極并充分發揮微媒體的功能促進高校黨建工作的創新發展，進一步提高黨建工作的科學性。利用微媒體的動態特點，對高校黨建工作進行有序管理，并為高校黨建工作的政治傳播、思想引導奠定重要的管理格局，提高其監督的實效性，為高校黨員干部思想政治覺悟的提高提供良好的社會校園環境。同時，加強對微媒體的網絡監管，充分調動社會各方力量，建立健全相關法律法規，引導正確的社會輿論，確保微時代語境下高校黨建工作科學化。

綜上所述，微時代語境下高校黨建工作創新發展要從理念、路徑、資源、素養和體系五方面入手，不斷提升黨建工作的實效性，為高校黨建工作融入新的時代內涵，促進高校黨建工作有序開展。

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