大學生就業管理現狀及改進措施

王娟

隨著我國普通高等學校招生數量的增多，大學生就業也成為了近年來社會關注的重點問題。因為大學生作為推動社會發展的主要人才，其就業管理情況直接影響到社會的發展。但是就目前大學生的就業形勢來看，是非常嚴峻的，因為畢業的大學生人數正在逐年增加，但是實際的就業市場卻沒有得到進一步的擴展，這就大大增加了我國大學生的就業壓力，非常不利于優秀人才的培養，更是阻礙了社會的有序發展。本文從大學生就業管理的角度出發，簡要分析了大學生就業管理的現狀，并且針對這一現狀提出了相應的改進措施，為改善大學生就業管理現狀提供一定的理論依據。

【關鍵詞】大學生；就業管理；現狀；改進措施

近幾年來，大學生招生人數正在逐年增加，相應的，畢業人數也正在逐年增加，這就使得大學生就業問題成為了當前大眾廣泛關注的問題。而實際情況也是如此，當前的大學生就業形勢十分嚴峻，就業市場的需求量遠遠低于大學畢業生的數量，造成大學生就業壓力十分大，大學生就業管理的現狀也不容樂觀。當前大學生就業的難度大大增加，就業成本也在不斷增加，一些大學生在心態上也發生了一些改變，這樣的情況嚴重影響了社會的發展，不利于國家人才培養計劃的達成，應當采取一定的措施對這一現狀進行改進，從而降低大學生就業的難度，這樣才有利于社會的和諧進步。

1 大學生就業管理現狀

1.1 畢業當年未能找到工作的大學生數量比例較大

通過一些報刊的實際調查顯示，近幾年來在畢業當年找到工作的大學畢業生的比例正在逐年降低，未能找到工作的應屆畢業生人數越來越多。另外，還有部分高校對于畢業生就業率的統計還注有一些水分，即學生還在畢業實習期間就直接標注其已經就業，并沒有關注大學生在實習期之后是否正常的就業，所以，在原有的基礎之上，畢業當年未找到工作的大學生所占的比例應該更大。

1.2 大學生就業成本提高

一般大學生開始找工作并不是在大學畢業之后，而是在大學的最后一個學期就已經投入時間與精力，來回奔波于各大人才招聘市場。為了找到工作，不僅僅是大學生自己做出了努力，他們的家人也付出了不少心血。經常走親訪友，到處找人際關系。請客吃飯，拉近關系，就只是為了能夠找到一份工作，另外，大學生為了在面試的時候給面試者留下好的印象，還要將自己打扮得更加的正式，面試的正裝、手機配件的制備等，還有就是來回奔波人才市場的一些經費，都是一筆不小的支出。這其中花費的，除了時間和精力，還有就是金錢，這在很大程度上大大增加了大學生的就業成本。

1.3 大學生就業時背離就業意愿的情況越來越多

由于大學生就業的競爭壓力越來越大，有很多應屆畢業生為了能夠找到工作，都降低了自身對于工作崗位的要求，就業時背離了自身的就業意愿。換句話說就是大多數大學生所選擇的就業崗位都不是自己滿意的工作，這樣的話，大學生工作的積極性也不會很高，工作效率也會降低，會在一定程度上阻礙社會的發展。

1.4 中國大學生就業比以前難，成為社會大眾的普遍共識

當前有很多的大學應屆畢業生選擇了繼續讀研而放棄了找工作，家長也都很支持大學生的這一決定。因為他們覺得學歷更高就更容易找到工作一些，同時，當今社會大多數的人都認為大學生就業十分的困難。其實這是一種對于大學生就業管理的一種誤解，雖然大學應屆畢業生找到工作的比例有所降低，但是當今社會非常支持大學生進行自主創業，這樣就能夠有效解決大學生就業難的問題。但是在我國傳統的按勞分配的體制影響之下，大部分的民眾都沒有想到這一方面，所以就發展成如今社會大眾形成的普遍認知就是大學生就業比以前更加困難，這種心態上的影響也增加了大學生的就業壓力。

2 應對大學生就業管理現狀的改進措施

2.1 發展地看待大學畢業生就業趨勢，迎接高層次人才需求高潮的到來

在當前社會發展的新時代，就業單位更多的是需要高層次的人才，所以，我們應當用發展的眼光來看當前大學生就業的問題。而從發展的角度來看，當今大學生就業難只是暫時存在的。我國社會發展正處于全面推進的時代，未來需要更多優秀的人才，而大學生作為優秀人才的主力軍，更是社會發展所需要的重點對象，所以，等到社會發展進入到繁盛時期，大學生就業難的問題就會迎刃而解。

2.2 培養和樹立現代流動職業觀念，提高人們化解就業壓力的承受力

由于長期受到我國傳統觀念的影響，大多數人都非常保守的認為找工作就應該終身制，也就是說找到一份工作之后就安安分分待在自己的崗位上，不做其他打算。但是這樣的思想難以適應當今社會的發展。隨著社會的發展，大學生應當培養和樹立現代流動職業觀念，如果失業或者找不到工作也不能夠打擊到自身工作的積極性，要提高人們化解就業壓力的承受力，這樣才能保證就業人才的高質量。

2.3 徹底轉變陳舊落后的教育觀念，改革我國高等教育課程、專業等結構

教育觀念的落后會直接影響大學生的就業心態，所以要徹底轉變陳舊落后的教育觀念。傳統的教育觀念認為高學歷是衡量人才是否優秀的唯一標準，其實并不是這樣，能力的高低與學歷并不是對等的，當今社會分工越來越細，社會分層也越來越明顯，社會發展所需要的并不是只有高等人才，對于基層、中層的人才也有很大的需求。而學校要做到的就是要保證教育質量，全力培養社會發展所需的各層次人才，對我國高等教育課程、專業等結構進行一定的改革，制定出符合社會人才所需的課程結構，這樣才能保證社會的發展。

2.4 規范人才勞務市場，健全就業機制

在我國，傳統的用人機制并不是市場性質的，而當前要做的，就是將用人機制由非市場向市場機制進行轉變，同時也要制定出合理合法、健全的就業機制。對人才勞務市場進行規范，排除一些不正當的就業情況，例如關系就業、暗箱操作等，這樣才能有效保證大學生能夠通過人才市場快速找到工作崗位，提高我國大學生的就業率，降低就業難度，減小就業壓力。

3 結語

我國大學生的就業問題成為了當前社會所關注的熱點問題。當前大學生就業管理現狀不容樂觀，大學生的就業形勢也十分嚴峻，面對這一問題，我們應當用發展的眼光去看待，同時也要結合我國發展的實際情況采取相應的措施，對當前這一現狀進行有效改進，使得大學生就業情況得到改善。這樣才能達到我國人才培養的目標，同時也能夠推動社會的全面發展。

作者單位

重慶工業職業技術學院 重慶市渝北區401120