以家愛提升生命質量

梁燕芳

摘 要： 以家愛提高生命質量，一是父母的特質與家庭的特殊地位決定了以家愛提高生命質量的可行性與重要性；二是以幫助孩子尋找“本體”形態與“工具”形態等方法及建議。

關鍵詞： 生命質量 家愛 提升

在父母對生命質量的系統性及動態性全面了解的基礎上，從改變觀念入手，把握孩子“本體”與“工具”兩種生存形態，提升父母自身素質，以改進教育方式，為孩子營造和諧的家庭氛圍。整個提高生命質量的過程將是一個讓父母學會愛的過程。

1.父母應改變觀念，尋找“本體”與“工具”形態之間的平衡

生活在這個世界上，每個人都無法不為生存而奔忙，也就無法不讓孩子為了生存而走進“工具”形態。但是，不要忘了一個完整生命還有更豐富的需要，幫助孩子在“工具”形態和“本體”形態之間尋找平衡與和諧。家長要做的是：首先，發揮孩子生命的主動性。讓他們擁有這一年齡階段相應的各項權利，并履行相應的義務，擁有主人翁意識。其次，讓孩子意識到社會是有序的，每個人要自如地進入社會，都必須學會自我約束。最后，讓孩子擁有生存智慧。人生是充滿困頓和艱難的，除了必須勇敢面對無數挫折和困難之外，還必須領悟人生的奧秘，學會化解無法逾越的人生障礙。

2.父母應不斷提升自身素質以改進教育方式

2.1靈活地將愛滲透于各種教育方式

榜樣示范法?！吧斫讨赜谘越獭?。父母是孩子的第一任教師，為了培養孩子的毅力，不管做任何事情，父母都要以良好的榜樣影響孩子。要求孩子做到的，自己要先做到，給孩子一個有力直觀的榜樣力量。如果父母是充滿愛心的，那么孩子多少也會如此。

激將法。在孩子遇到困難而通過自己的努力可以克服的情況下，對于年齡較小的孩子，父母可以故意說：“我不相信你能獨自完成這件事情！”或“這道題可能要過段時間你才能解得來?！甭犃烁改傅脑?，有的孩子會不認輸，悄悄地就把事情給辦了，絞盡腦汁把習題想出來，以證明自己能干。

故事熏陶法。孩子都喜歡聽故事，為了培養孩子頑強的毅力，父母可有意識地搜集一些古今中外因堅毅頑強而成就事業的名人故事，讓孩子從故事中受到熏陶，得到感染，從而培養頑強的毅力。

競爭比賽法。有的孩子競爭意識很強，凡事都要比個勝負高低，父母可以有意識地設置一些“賽局”，可以是父母與孩子之間的比賽，也可以是孩子與孩子之間的比賽，讓孩子在比賽中品嘗快樂，在競賽中磨煉意志。

2.2適時地將溺愛轉化為隱愛

選擇性滿足孩子需求。在孩子提出要求時，將其合理性分析并告知孩子，并且在滿足他的過程中令他體會到不能理所當然向父母索取，要經過努力。

讓孩子適量參加勞動。勞動并非單純為勞動，首先是讓孩子有勞動的意識，另外，在勞動的過程中培養孩子堅忍的意志品質。

培養孩子的獨立性。培養孩子的實踐能力，養成良好的生活習慣、學習習慣，讓其學會生活，學會獨立。

給孩子選擇權、決定權。犯錯也是一種學習方式，可鍛煉孩子的認知能力，以及對待生活的態度與智慧，父母可適時幫助其總結糾正。

3.發揮家庭人文環境的作用，為孩子營造和諧的家庭氛圍

家庭親密是培養孩子愛的源泉，是孩子學會友善待人的基礎。研究表明，在民主、和睦、文明的家庭中成長起來的孩子會表現出情緒穩定、感情豐富、性格開朗、團結友愛、有信心的性格特征?？梢酝ㄟ^以下辦法營造和諧家庭氛圍：

首先，讓孩子領略生命的意趣。幫助孩子找到持久快樂的最佳方法之一就是父母生活得快樂?！澳隳転楹⒆幼龅淖詈玫氖戮褪亲约撼蔀橐粋€快樂、知足的人”。福第斯解釋：“生長在快樂家庭的孩子，有10%-20%長大后比一般的人要更快樂?！逼渲胁糠衷蚩赡芘c遺傳有關，但父母所創造的快樂環境也是孩子快樂的源泉。

其次，讓孩子體驗自由的生活?？梢試L試在外出或旅游時帶上孩子。生命給我們提供了各種各樣的機會，讓我們能夠學習、工作、游玩……使我們盡情享受這個豐富多彩的世界。父母應該帶領孩子感受這一切。另外，無論是對美好的事物還是悲傷或挫折，應以智慧化解，用積極、正面的心態面對。以我們的愛和溫暖讓他們深刻認識到自己的生命對自身、對家人和朋友、對社會有怎樣重要的意義。同時令他們感覺自己被尊重，如玩伴的選擇，家長切勿把世俗的意識強加給孩子。

最后，為孩子營造良好的家庭文化氛圍。家庭文化，狹義上指的是家庭成員的思想、態度、行為方式等因素，廣義上包括物質條件、家庭背景等因素。要想營造良好的家庭文化氛圍，首先要創造和睦、民主的家庭氛圍，這有利于家庭成員平等地互動，有助于孩子的自主意識和責任心的養成；其次要樹立健康向上的生活態度，培養孩子積極向上的人生觀；最后應積極開展豐富多彩的家庭活動，促進孩子的身心健康。在減輕其學習壓力的同時，培養孩子多方面的興趣和能力，為孩子將來擇業奠定基礎。即便身處名利場，也保持靈魂的安靜。如對待錢財，應秉持“取之有道，用之有方”的原則等。

愛的可貴型、原則性、以家愛提高青少年生命質量的途徑，都讓我們重新審視“愛”這一亙古不變的話題。提高生命質量將是一項伴隨我們一生的浩大工程，它關乎每一個生命個體，關乎每一個家庭，甚至是整個社會的健康發展與和諧，需要每一個人、每一個家庭的不斷努力。本文只是對生命質量現狀及其內涵做初步的探析后提出以來自家庭中愛的力量改進教育方式，從而希望能為基礎教育事業貢獻微薄力量，期待我國青少年的生命質量在大家共同的努力下得到提升。