從日本流行語角度看中日青年文化交流現狀

趙曉瑜+歐陽柳+伍愛英+袁橋鋒+劉文嬌

摘要：在本論文中，筆者首先分析了中日流行語的異同之處，而后從日本流行語的角度分析了中日大學生所提文化交流的現狀，這對于未來兩國關系的維護意義重大。

關鍵詞：日本流行語；中日文化交流；現狀

所謂流行語，就是指在某一時間段內，某個被人們廣泛接受并且頻繁使用的詞語或者句子，反映著當時廣大民眾的思想動態。盡管流行語存在的時間不長，但是它卻是社會生活的真實反映。從本質上來說，流行語并不是完全符合語法及用語習慣的，其出現在豐富本國語言文化的同時，也對傳統的語言文化造成了一定的沖擊。從總體上來說，日本流行語的存在促進了中日青年文化交流。

一、中日流行語的共同點

當今社會，流行語的數量越來越多，類型也愈來愈多樣，加之各種工具的輔助作用，流行語的傳播速度非?？?。很多流行語來源于各種影視作品或者商業廣告，例如“び太·ジヤイアン癥候群”，代指那些強弱相互依存癥候群體，源自日劇《ドラえもん·機器貓》；“すったもんがありました！”，代指苦盡甘來，源自日本商業廣告；“給力”，代指“非常有幫助、給面子”等。通過目前的流行語，我們以總結出中日流行語的很多相似特征：第一，兩國的流行語都反映著社會民生狀況。例如，“剩女”一詞體現出兩國的女性都面臨著同樣的尷尬問題；第二，兩國流行語都反映出各國的政治生活情況，蘊含著時代信息，甚至很多流行語還帶有一定的諷刺韻味。例如，“爆買以”是近年來出現的流行語，主要用來形容那些到日本采購的中國人，帶有一定的諷刺意味；第三，中日的流行語的形成從很大程度上是兩國大學生相互交流的結果。如“卡哇伊、萌萌噠”等很多都是中國留學生從日語中借鑒而來的；第四，中日流行語趣味性較高，很多內容都能反映出以大學生為主體的中日青年對飲食文化、科技發展等的主觀感受。

二、中日流行語的異同點

從來源、構成方面來說，中日流行語存在一定的差異。大部分中國的流行語都是以大學生為主體的青年群體從網絡或者影視作品借鑒而來的，而日本流行語則是通過評選而得出的。例如，2010年日本網絡語評選的金獎為“「そんな裝備で大丈夫か？”（就那裝備，沒問題嗎？）由此可以看出，日本十分重視本國的流行語，并將它們視作本國文化發展的重要組成部分。從構成方面來說，中國流行語大都帶有前后綴，如啃老族等；而日本流行語多是來自于某一具體的事件，如パラサイト.シングル（單身寄生族）?？傊?，由于文化等的不同，兩國流行語存在較多的不同點。但是，我們必須注意一點，兩國大學生在包括流行語在內的文化交流中發揮了十分關鍵的作用，充當著“文化交流使者”的身份。

三、從日本流行語角度看中日青年文化交流現狀

調查分析，大學生與青少年是日本流行語的主要使用群體，這一年齡段的人群能夠迅速接受新事物，喜歡并支持流行語的使用及傳播。流行語口語化、年輕化的特點也有效地促進了中日青年的文化交流。隨著經濟全球化的深入發展，中日留學生數量也在日益增加。2004年起，在中國的日本留學生數量已經打到2萬多人，就目前來說，我國大陸的日本留學生數量已經達到4萬人左右，極大促進了中日青年文化交流。

（一）中日青年文化交流促進日本流行語出現

近年來，中日青年文化交流日益密切，頻繁的交流與往來促進了兩國文化的繁榮發展。就流行語方面來說，很多日本的流行語都是在中日青年文化交流的過程中產生的。如“逆襲（ぎゃくしゅう）”一詞，原本是“回擊、反擊”。我國青年借鑒日語逆襲，并形成新的流行語“屌絲逆襲”，代指在“逆境中反擊成功”。后來，在交流過程中，“屌絲逆襲”又傳入日本，并在日本爆紅。同時，隨著中日青年文化交流的日益加深，國內的先進思想傳入日本，促進了日本流行語的繁榮。如我國女性地位的提高，女性能獲得和男性同等的受教育機會，擁有較高的收入、穩定的工作。但是，她們卻面臨著另一難題——婚姻不順利，“大齡剩女”也就由此出現。受此影響，日語中也出現了“アラフォ—”來代替這一現象。另如，計劃生育的實行使得我國老年人口的占比日益增大，“人口老齡化”現象突出。就日本國內來說，“后期高齡者”也由此出現，并出現了對應的“長壽醫療制度”。

（二）日本流行語反作用于中日青年交流

日語流行語的出現吸引了青年人的注意，激發了中國人學習日語的興趣，有利于中日文化交流。例如，日語中“啃椅族”、“草莓族”、“啃老族”等的出現，迅速被中國青年所接受，并在國內傳播開來。中國青年還在日本流行語的基礎上形成了本國特色的流行語，如“鳳凰男”等。再如，日語的“お宅”主要指癡迷于某種事物。后來，很多青年結合目前發展情況，創造出“宅男”、“宅女”等詞匯，用來指代那些喜歡窩在家里，不喜歡外出的人。日本流行語的發展促進了中日青年的交流，而中日青年之間的交流也促進了流行語的出現，兩者是相互聯系、相互促進的?？傊?，日本流行語在中日青年文化交流中發揮著十分重要的作用，是重要的交流媒介。

總結：社會經濟的不斷發展和人們求異心理的影響，流行語得到了廣泛的傳播。流行語多來源于廣大人民的日常生活，是多種文化相互交流的產物，也反映著社會政治、經濟、文化等方面的變化。對日本流行語的學習有利于深入了解中日兩國的文化差異，促進中日青年的學習與交流；同時，也有利于促進日本流行語的多樣化發展。就目前來說，中日青年的交流頻繁，促進了兩國文化的繁榮發展。但必須明確的是，不同國家所形成的文化是不同的，每一個大學生都必須持有求同存異的基本理念或者態度，積極吸收外來文化的有益成分，促進本國文化的多元化發展。文化是一國的，又是世界的，只有相互交融、相互借鑒，世界文化才能更加絢爛多彩。

參考文獻

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