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《伊利亞特》中的親情觀

2017-05-22 16:39王苗
北方文學·中旬 2017年5期
關鍵詞:伊利亞特英雄主義親情

王苗

摘要:《伊利亞特》是一部充滿著光輝和力量的文學巨著,其中交織了親情,愛情,友情等多種豐富的情感。其中,史詩中親情的情感特點主要表現為三個方面:重家世觀念;親人聚少離多;望子成龍意愿強烈。荷馬時代的親情之所以形成這樣的特點,與這個時代的英雄主義價值觀以及社會狀況有著緊密的聯系。

關鍵詞:親情;英雄主義;社會狀況

《伊利亞特》是被稱為“光輝熠熠的文學太陽”的偉大的盲世人荷馬所作,荷馬在史實的基礎上描寫了特洛伊戰爭第十年中幾個星期的活動。史詩以阿基里斯和阿伽門農的爭吵開始,以赫克托耳的葬禮結束。全書交織豐富、細膩、真摯的情感,其中多出表現親子之間的感情。親情是一個家庭內部最重要的紐帶,家庭又是社會發展的動力之源。因此,通過對《伊利亞特》中親情的探究,我們能夠更加的了解那個時代的風貌。

一、《伊利亞特》中親情的情感特點

(一)重家世觀念

《伊利亞特》的故事發生于原始社會向奴隸社會過渡的時期,族群關系還沒有消失并在很大程度上影響著書中人物的言談、態度和看法。在書中,我們經??吹健鞍⑻厝崴怪印薄袄柼厮怪印薄疤醽G斯之子”的稱謂。在第四卷中阿伽門農斥責狄奧墨得斯“可惜兒子只會花言巧語,遠不及父親勇猛?!鳖^盔閃亮的赫托克爾也說:“為父親,也為我自己爭得巨大的榮譽,是我應盡的責任和一貫的作風?!倍?,“在《伊利亞特》文本中,我們所熟悉的英雄們一旦出場,他們都會很自然地吟唱出他們的族譜名號、光輝歷史、家族榮譽以及他們父輩的英雄事跡,而這些吟唱都是伴著激情昂揚與自豪的語氣,將英雄們的榮譽感表露無遺?!?[1]一方面,這種家世觀念深深地鐫刻著“英雄”的色彩,父輩的勇氣和品質理應傳遞到后代身上,一脈相承,否則就會遭到唾棄。但是也出現子女要求依仗父母親的力量的情況。在第一卷中阿基琉斯想他高貴的母親祈禱“我的母親,既然你生下一個短命的兒郎,那俄林波斯山上炸響雷的宙斯便至少應該讓我獲得榮譽,但他卻連一丁點兒都不給?,F在,阿特柔斯之子、強有力的阿伽門農侮辱了我,奪走了我的份禮,霸為己有?!蹦赣H聽到他的呼喚后,阿基琉斯又說“你,如果有這個能力,要保護親生的兒子,你可直奔俄林波斯,祈求宙斯幫忙?!边@都打上了濃重的族群烙印。

(二)望子成龍意愿強烈

家庭的教育是人生最早的教育,而望子成龍是各種教育觀念中最普遍的一種,在荷馬筆下的社會中已經深入人心,父母都希望自己的成為英雄,“因為這是對其人生的獎賞和證明。家世、財富和威力是英雄追求的主題,而他自身也成為勇氣、耐力、力量和美的理想化身?!盵2]第六卷中,光榮的希波洛科斯之子說:“父親讓我來到特洛亞,再三囑咐,要我勇敢戰斗,以求建功立業,不至于辱沒了我的祖先?!焙湛送袪柵c妻子話別時,對天神祈禱“讓我的孩子以后也像我一樣威武勇敢?!备D峥怂箤Π⒒鹚拐f:“你付吩咐我,讓我教導你如何成為雄辯家,如何敢作敢為?!蹦赀~的佩琉斯也激勵兒子要做一個最勇敢、最杰出的勇士?!案改钢異圩?,則為之計深遠?!痹跁?,也有父母不舍兒子在戰場殺敵的情節。赫克托爾的父母滿臉熱淚的向兒子哭訴:“我的孩子??!可憐可憐你得親生父母吧……只求你不要同那個可怕的人單打獨斗”在第十一卷中,佩爾科特人墨羅普斯的兩個兒子也未聽從父親的勸阻,毅然上了沙場。所以“荷馬史詩中的英雄更多體現的是自由的個人主義,但他們的偉大之處,正是成功地將獨立的精神品格與集體主義協調集于一身。這是古希臘人理想生存狀態的構想和企盼,具有終極性的精神追求,并因而具有了超越民族和時代的重大意義?!盵3]

(三)聚少離多

在這部戰爭史詩中,將士出門在外,“妻子和兒女站在家中,熱切地期盼丈夫和夫妻回歸故土”是生活的常態。狄奧墨得斯也說“關于我的父親提丟斯,我沒什么印象,因為在他去參加攻打忒拜的戰役時,我還只是個嬰孩?!笨梢?,戰爭成為當時家庭最主要的問題。

二、原因分析

(一)社會狀況

親情是社會的微觀體現?!霸谠嫉氖献迳鐣?,氏族和部落是以血緣關系為特征,即胞族、家族、部族而存在的。人們的道德觀念也以這種血緣關系為出發點,一切以忠實家族血親的組長為正確,而且只要是維護家族利益的都是正確?!盵4]

(二)英雄主義價值觀

在神的時代,命運是無法逃避的,但古希臘人卻并不甘心被命運驅使,這使得他們在戰爭中面前更愿意奮力一搏。正如“那么在有限的時日內, 如何發揮最大潛能,成為受人景仰的英雄而非碌碌無為的凡人, 成為英雄們首先考慮的問題?!盵5]因此,對“英雄”的追求就成為那個時代的親情中最大的特點,并融入于親子的交往中。

總之,《伊利亞特》中的親情體現著形鮮明的時代特征,成為民風社風的根基和社會的基礎。為我們理解荷馬筆下的時代提供了一個獨特的觀察視角。

參考文獻:

[1]馬蘭.當代中國《伊利亞特》研究綜述[J].東北師范大學,2013,5:17.

[2]甄桂英.《伊利亞特》中英雄榮譽觀的體現[J].哈爾濱師范大學,黑龍江教育·理論與實踐,2015,3:4.

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[5]包中.伊利亞特中的“勇氣”主題初探[J].文藝評論,2008(01):142.

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