高?；@球視頻公開課建設優化研究

房曉偉

【摘要】高?；@球視頻公開課建設，對于激勵教師積極投入教學和人才培養工作，推動教學觀念轉變、教學內容更新和教學方法改革，都具有十分重要的意義。高?；@球視頻公開課在建設過程中，根據本校具體的學科特色、教學實際情況，通過有計劃、組織、協調、審查、宣傳等綜合職能的發揮，對學校的優質教育資源、管理部門、教師力量、等進行優化組織及及協調。因此，本研究通過對高?；@球視頻公開課建設進行梳理，提出自己的看法和建議，旨在對我國高?；@球視頻公開課的后續建設起到有益的參考作用。

【關鍵詞】高?；@球 視頻 公開課 優化

前言

高校視頻公開課建設，“建設”強調的是一個過程、變化、進步，視頻公開課建設就是在這個過程中不斷探尋，積累經驗，積極排除、解決一些在建設過程中的障礙及問題，使視頻公開課能不斷健康、可持續發展等等。本研究中的高?；@球視頻公開課建設，主要探討的是這部分高校建設籃球視頻公開課建設過程中在硬件、軟件及傳播方面的問題，具體來講，包括價值取向、教育理念、高校管理、教師教法、反饋及評價等方面；即高?；@球視頻公開課建設既要做到與時俱進，與國際接軌，又要結合我國特殊國情，在遵循我國現代教育規律、各高校學科特色、教育教學實際情況的前提下，進行我國視頻公開課建設實踐的探索與創新。

一、高?；@球視頻公開課意義

高校開展籃球視頻公開課建設，對擴大高校自身的影響力有著重要作用。首先，有利于高校走出去，擴大國際影響力?；@球視頻公開課秉承“開放”、“共享”的教育理念，通過籃球視頻公開課的廣泛傳播，不僅弘揚核心價值體系、還確立了高校文化品牌，起到了宣傳作用。其次，有利于提高高校管理水平?；@球視頻公開課的建設從選題、制作、宣傳到各項管理規章制度的規范化、系統化、現代化，都有利于學校自身管理工作的進步與提高。再次，是促進高校學科多元化發展?；@球視頻公開課受眾群體因學習層次的不斷擴大，綜合素質高，思維活躍，具有強烈的批判意識，促使高?；@球視頻公開課的課程主題與內容的選擇要不斷更新，符合社會多樣化、高層次需求。

二、國內外視頻公開課差異

國外的視頻公開課由大學自覺開發并推出，旨在鞏固并提升大學的品牌，國外的視頻公開課也是大學創新精神理念的核心體現，反映了西方社會已經構建起來的知識共享的先進理念。而我國大學公開課是政府行為，教育部組織專家對高校提交的課程進行評審遴選。對于符合要求的視頻公開課，高校、主講教師與高等教育出版社簽署知識產權保護等相關協議，明確高校、主講教師、高等教育出版社三方向社會免費開放課程的權利、義務和法律責任。上網展示后社會反響良好的課程。

三、高?；@球視頻公開課優化

（一）、強化主講教師遴選

高?；@球視頻公開課的建設和遴選工作還處于起步階段，課程體系和技術要求在不斷細化和完善，同時視頻視頻公開課建設與日常的課程建設相比，在課程定位、建設理念、技術要求等方面存在諸多差異，在建設過程中會遇到許多新情況、新問題。因此，通過培訓，讓主講教師更好地把握籃球視頻公開課的內容要求和建設標準，學習其他課程的建設經驗，有助于籃球視頻公開課建設的順利開展。

（二）、倡導個性化教學

國內的教師應該充分思考“教什么”及“如何教”，如何使鏡頭前的教學行為更具表現力，這是一個自我學習和自我提升的過程。課堂教學是教育的基礎環節，上好每堂課是教師的天職，每節課都應追求教有實效、學有實效。教師們應更好地反思和改進教學方法。要把自己的綜合素質提到一個較高的水平上，很好地處理輸入與輸出的關系。為高品質籃球視頻公開課的錄制，以及錄制過程的現場化打下軟件基礎。除此之外，國內高校的教學理念應該使得教師成為一名很好的引導者和傾聽者。擺脫傳統的教學方式的束縛，適當地張揚個性，優化教學過程，和學生之間形成一種良性的互動。所以，國內高?；@球教學應轉變觀念，從教師發展和服務教師入手，努力滿足教師個性化需求，不僅應該促進教師專業的積極發展，還應當以更加寬容和開放的心態，為教師提供更為全方位和多元化支持。

（三）、完善知識產權保障體系

高?；@球視頻公開課是完全非盈利的，制作優質的視頻公開課應當是高校的一種責任?；@球視頻公開課推出以后，對相關資源的知識產權保護是后期工作關鍵一環。在國外，公開課是一種公益行為。國外大學在視頻公開課程的推進中，有完整的知識產權保護體系。國外教師的公開課由校方擁有版權，校方在征求教授同意后，可以對課程版權進行支配。我國頻公開課也應當逐漸形成較為完善的開放共享的協議規則。

（四）、專業化的團隊建設

搞笑籃球視頻公開課必須走專業化道路才能得到更好的發展。國外的視頻公開課建設己經走向了專業化道路，其發展速度和影響力度都是有目共睹的。在哈佛大學、劍橋大學、牛津大學等世界名牌大學，都組建了專業化精英團隊教師資源庫，不僅只是授課專家對教學內容進行設計，還需要制作精品視頻公開課的專家團隊對整個教學的選題、拍攝過程、后期制作、宣傳推廣等方面制作過程，最終制作完成精品視頻公開課。

（五）、注重特色建設

每所高校都會有相應的重點特色專業，從國家整體的發展規劃以及教學資源的合理分配角度考慮，需要注重各個高校重點特色的發展，均衡全國高校學科特色特點的發展，這樣在國家精品課程建設中才能顧及全面的同時突出特色，減少重復建設的資源浪費以及合理分配資源，得到有效最大化的可持續長遠發展。

結束語：高?；@球精品課程建在教育部的大力推動下，得到廣泛發展。對于對于高?；@球視頻公開課建設，也應該按照相應的規劃才能得到發展，充分發揮高?；@球視頻公開課不受時空限制、不拘泥課堂教學的多樣性等優勢特點，引入更多的優秀的籃球視頻公開課，實現大眾教育的同時，真正實現終身體育的推廣和普及。

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本研究為：北京石油化工學院校級重點教育教學改革與研究項目階段性研究成果（項目編號：ZD20141001）。