民俗體育活動項目在中學體育教學中的運用

黃躍龍

摘 要：民俗體育作為民族文化的重要組成部分，是在長期發展中繼承下來的寶貴財富。教學作為民族文化傳播的重要渠道，將民俗體育融入中學體育教學中有著重要意義，不僅能夠繼承民俗體育文化，同時也能夠發展民俗體育文化，進而提高中學體育教學質量。以民俗體育文化在中學體育教學中的運用作為出發點，進而提出相應的注意事項。

關鍵詞：民俗體育；中學體育；文化繼承；民族文化

一、中學體育教育中融入民俗體育的有效性策略

1.激發學生的學習興趣

中學時期的學生正處于青春期，該階段的學生比較躁動、叛逆，做事也是“三分鐘熱度”。因此，要想充分發揮體育教育的積極作用、激發學生學習興趣，必須要融入民俗體育活動，并將民俗體育活動作為導入口，給學生展示民俗體育活動的魅力。同時，針對中學時期的學生特點，營造良好的體育教育氛圍非常必要，進而保證學生長期處于活躍的學習狀態。融入民俗體育活動不僅能夠滿足學生對民俗體育活動的好奇心，同時也能夠在活動中娛樂健身，進而得到運動技能。通過激發學生的學習興趣，能夠培養學生良好的運動習慣，為以后發展奠定堅實的“革命本錢”，落實終身體育理念。

2.合理選擇民俗體育活動項目

激發學生的積極性與興趣是基礎，展開具體的民俗體育活動是目的。在中學體育教育中，必須要保障民俗體育活動的合理性。民族地區的學?？梢圆捎卯數氐拿袼左w育活動實施教學；非民族地區的學?？梢越Y合學?，F有的教育設備和學生情況，合理選擇民俗體育活動項目，例如在“高足”活動中，教師事先要為學生準備好活動設備，首先要從“高足”體育活動基礎做起，逐漸培養學生踩高足的能力，待到學生熟悉活動項目后，教師可以進一步展開活動內容，將通過小組競賽、個人競賽等形式實施。在體育教學中，必須要突出民俗體育活動的積極作用，避免民俗體育活動流于表面，需要將民族體育精神、文化徹底落實到學生身上。

3.豐富教學模式，提高教學質量

民俗體育活動項目必定有限，為了培養學生的積極性與學習興趣，可以創新實施方法。當民俗體育活動項目進行一段時間后，教師可以采用競賽的模式實施體育教學，或者舉辦小型民俗體育活動運動會，為學生營造良好的運動氛圍。由于中學學生的好勝心比較強，他們參加活動時勢必非常認真，最終學生通過自身的努力取得勝利。例如，在“兩人三足”活動中（“多人多足”），體育教師可以采用分組競賽教學法，將學生按照男女、身體素質、運動素質比例搭配成若干小組，進而展開“兩人三足”體育活動；再如，“劃龍舟”活動中，同樣把學生分為若干小組，并將每個小組組成“龍舟”，進而展開劃龍舟比賽。在比賽過程中，學生會從先前的不協調轉為相互協商，逐漸增強小組成員的默契，最終到達終點。通過比賽或游戲的模式，不僅能夠使學生的積極性達到高點，同時能夠培養學生的身體素質、協作能力，讓學生真正在體育學習中體驗樂趣，進而提高中學體育的積極性，彰顯中學體育教學的價值。

二、中學體育教育融入民俗體育活動項目的注意事項

1.保障民俗體育活動的正確性

融入民俗體育活動項目的主要目的是豐富教學內容、提高教育質量、激發學生興趣、繼承民族文化、發展民族文化。因此在進行民俗體育活動項目時，不代表所有的民俗體育活動項目都要無原則、不加節制融入教學中，這樣無法凸顯民俗體育活動項目的積極作用。在實施民俗體育活動項目之前，教師必須要對民俗體育活動項目進行研究、學習，并在實踐中不斷驗證體育項目的安全性，觀察民俗體育活動項目是否適合中學生學習。

2.保障學生的身體安全

任何體育活動都要考慮安全因素。進行民俗體育活動項目時，由于帶有跳躍、奔跑、追逐、合作等體育形態，這些體育活動一定程度上會存在安全隱患。因此，教師必須要保障學生的安全，特別是在競賽教學模式下，一定要掌控活動局面，絕對不能掉以輕心，要抽出時間教給學生安全知識，盡量避免身體碰撞，做到防患于未然。在保障學生身體健康的情況下，融入民俗體育活動項目，讓學生感受到民俗體育活動項目的樂趣，提高中學體育教學質量。

3.逐漸引入民俗體育活動項目

現如今，中學體育教學依舊以傳統體育教學模式為主，即民俗體育活動項目在中學體育教學中的應用并未成熟，還有諸多不合理的問題有待解決。教師將民俗體育活動項目融入中學體育教學中，需要經過一個長期的過程才能使民俗體育活動項目更加完善，因此，在引入民俗體育活動項目之初，主要是以嘗試為主；中期以改善、發展為主；最后形成完善的民俗體育活動項目教育模式。

總而言之，教育是繼承與發展民族文化的重要渠道，對我國民族文化的發展有著重要影響。對于民俗體育活動項目來說，將其結合到中學體育教學中有著非常重要的作用，能夠豐富體育教學內容、提高教學質量、激發學生學習積極性，落實“終身教育”理念。

參考文獻：

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[2]于奎龍，吳長穩.民間民俗體育在體育教學中的價值體現及發展模式研究[J].宜春學院學報，2013（4）：22-23.

編輯 孫玲娟