2017年中考語文模擬試題（一）

李秋旭

一、積累與運用（共27分）

1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ）（2分）

A.充塞/塞車 折腰/折本 囁嚅/相濡以沫

B.笨拙/茁壯 佇立/貯藏 妥當/安步當車

C.魔爪/爪牙 泥濘/猙獰 露丑/鋒芒畢露

D.執拗/拗口 啜泣/拾掇 煞車/煞有介事

2.下列各組詞語書寫全都正確的一項是（ ）（2分）

A.震攝 惘然 神采奕奕 孤陋寡聞

B.扼制 瑣屑 紅妝素裹 適可而止

C.張皇 糟粕 韜光養晦 向隅而泣

D.冥想 融恰 頂禮膜拜 幅員遼闊

3.古詩文默寫。（共8分）

（1） ，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）

（2）春蠶到死絲方盡， 。（李商隱《無題》）

（3）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中借用比喻說明新事物必將取代舊事物，表達自己樂觀積極心態的詩句是： ， 。

（4）花香鳥語，常被詩人吟詠。龔自珍《己亥雜詩》中“ ， ”借落花言志，表達報效國家的心愿；白居易《錢塘湖春行》中“ ， ”通過對飛鳥細致入微的描寫，讓我們感受到了大自然從寒冬中蘇醒過來的春意。

4.名著閱讀。（任選一題作答）（4分）

（1）《西游記》記述了唐僧師徒西天取經的艱險歷程，有人說取經過程中悟空、八戒的功勞大，唐僧和沙僧作用不大。請結合相關情節說說唐僧、沙僧二人的貢獻。

（2）許多名著其實是在講述成長的故事。請從以下名著中任選一部，概述主人公的成長經歷，并談談其對你的影響。

《鋼鐵是怎樣煉成的》 《童年》

5.在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）

沒有獨處，就沒有思考；沒有思考，就沒有領悟；沒有領悟，哪兒來思想火花。人人都有思考的潛能，但思考并非像心潮那樣說來就來。思考需要寧靜的處所和精心的孕育。沒有思考的愿望，沒有靈魂的渴求，不是真正意義上的人的生活，思考是生命的高級形式。盧梭說：“沉思的人，乃是一種變了質的動物?！比祟惻c動物的區別就在于人類會思考。愛默生說：“世人最艱巨的使命是什么？思考?！?① ，在獨處中觀察、分析、思考，才能有獨到的見解， ② ，從而擁有一顆自由的心靈。

①

②

6.閱讀下面的材料，根據要求回答問題。（共7分）

材料一：《中國詩詞大會》是央視繼《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》之后，由央視科教頻道自主研發的一檔大型文化益智節目。大會凸顯“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的基本宗旨，通過詩詞知識的比拼和對詩詞的賞析，帶動全民重溫那些曾經學過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古代文化達人的智慧和情懷中汲取營養，凈化心靈，傳承詩風。

材料二：中國詩詞大會標識

（1）《中國詩詞大會》播出以來，很多網友發表看法，請你也來跟帖留言。（1分）

@梔子花：重溫詩詞之美，享受詩意人生。

@秋雨：詩詞大會，把我們帶進一個非常美好的境界。

跟帖：

（2）根據中國詩詞大會標識，結合圖案和文字具體介紹該標識的設計意圖。（3分）

（3）如果你們學校舉行“詩詞誦讀”大賽，請你以主持人的身份擬寫一段開場白。（3分）

二、現代文閱讀（共28分）

（一）閱讀下文，完成7～10題。（共16分）

我與杜威

①我第一次遇見它，是在今年端午節。黎明即起，正下著零零星星的小雨。我冒雨出門辦事，剛回到自家樓前，便聽見“唰啦啦”幾聲，從綠籬叢中鉆出一只小貓，在我面前一米開外停住，仰頭看我，半晌，叫了一聲：“喵——”

②好瘦好小的一只貓，真的只有巴掌大。黃不黃黑不黑的，也不知道是毛色本來如此還是濺了一身泥點，反正就像黃泥和黑土攪拌成一堆那樣。雨不大，它卻全身透濕，毛都貼在身上，能看到背上瘦棱棱的脊骨。

③它的樣子，它的眼神，像有千言萬語要對我說。我一邊掏鑰匙，一邊笑道：“你是不是想跟我回家？”一手拉開大鐵門，還在逗它：“來，跟我走呀?！?/p>

④它好像遲疑了一下，然后一溜煙進了鐵門，上了兩級臺階，又像害怕了，身體向后軟趴下去，回頭看我。

⑤我不愛小動物，從來沒想過要養寵物。但今天過節，外面下著雨，而它，像鐵了心要跟我回家?！案F鳥入懷，獵師不殺”，我俯身把它抱了起來。

⑥它顯然很怕，一聲一聲高亢地叫，尾巴豎得鐵棍一樣直，四只爪子緊緊地抓著我的衣服——松開松開，這衣服很貴。我其實也很怕，心怦怦亂跳：萬一它咬我或者抓我，就松手。

⑦它沒有。

⑧我給它起名“杜威”。用的是《小貓杜威》的典故，那只著名的圖書館之貓。

⑨該怎么做，我請教有救治流浪貓經驗的朋友。她聽說小貓主動跟我走，大吃一驚。她說大部分流浪貓對人抱有極高的警覺心，如果要帶它們去做絕育手術，往往要在固定地方投食好幾個月，才能成功誘入貓籠。

⑩很快我就去歐洲度暑假了，一個多月后才回來。到家后，熱熱鬧鬧拆箱子、收行李、分禮物，把給我媽帶的魚油、鈣片都給她講清楚用法。全忙完了，想起似乎還有一樁事：“杜威怎么樣呀？”

?我媽答：“生了兩個小寶寶?！?/p>

???？

?7月中旬的一天，我媽突然發現它不見了，叫它名字，也聽不見回應。難道是跑掉了？食盆里的飯還一口未動。我媽也沒太上心。到晚上，它忽然又出現了，趴在軟墊上一動不動。我媽想摸摸它，湊近了赫然發現：它身下多了兩個小黃團。我媽不敢大意，專門去抽屜里找出老花鏡戴上，仔細一看：真是兩只小小貓。

?我張口結舌：“可是醫生說它還不到一歲……”后來在網上查了，貓七個月就會發情受孕，孕期只有三個月。

?當時是晚上，不便驚動它，尤其怕嚇著新生的貓仔，我第二天才去看它：它更瘦了，幾乎能算是瘦骨嶙峋。我簡直想不出來，它瘦弱的身體里，是怎么存放下兩個小生命的。為什么連醫生也不知道它懷孕了？一定是它太瘦了，誰也沒往這方面想。它趴著，兩只小貓在它身下，頭微微地一躥一躥，是在吃奶。

?我叫它：“杜威，杜威?！?/p>

?它沒抬頭。許是不認識我了，也可能是，生育耗盡了它全部的力氣。

?我遠遠蹲下去，盡可能以它的高度來看周圍的世界，眼淚都快掉出來了：這就是它為什么要跟我回家吧？

（作者：葉傾城。有刪改）

7.請結合文章內容簡要概括“我”對小貓的情感變化。（4分）

8.第⑨段在全文中起什么作用？請加以分析。（4分）

9.第?段一個“啊”蘊含了“我”復雜的心理，請根據上下文補寫出“我”的心理活動。（4分）

10.請聯系全文，簡要分析結尾的妙處。（4分）

（二）閱讀下文，完成11～14題。（共12分）

善用批評這一武器

劉國勤

①回顧人生，可能批評我們最多的人，敢于直面批評我們的人，大都是師長、親人或至交，尤其是父母。父親嚴厲的呵責，母親溫柔的嘮叨，無不是在提醒我們別犯錯誤、少走彎路、健康成長?？鬃咏炭柞帉W詩、學禮，督之嚴矣；中國“四大賢母”孟母、陶母、岳母、歐母教子，愛之切矣！這說明批評是一種責任，更是一種關愛。

②接受批評，是人們自我完善的客觀需要。古語云：“金無足赤，人無完人?！比松谑?，缺點和不足，必然相伴而生。這不以人的意志為轉移。自尊心，人皆有之。忠言逆耳，良藥苦口，說明接受批評之難。一個人要想融入社會，成為有用之才，就必須虛懷若谷，從善如流，自覺接受批評，養成在批評中成長的習慣，逐步走向成熟。

③正確對待批評，要聞過則喜。西方開放社會之父——波普爾深知相當一部分人有知錯不改、死要面子的陋習。他說：“如果有人發現了你堅持一種錯誤的看法，你應該對此表示感謝；對于批評你的錯誤想法的人，你也應當表示感謝。因為這會使你改正錯誤，從而使你更接近真理?！边@忠告就是我們對待批評應有的正確態度。

④自覺接受批評，需要胸懷和境界。三國時期的曹操和袁紹，對待批評的態度不一樣，其結果也大相徑庭。袁紹家族“四世三公”，實力雄厚，割據河北，威震天下。手下謀士田豐，極力勸阻袁紹對曹操發動戰爭。袁紹一怒之下，將田豐下獄。不久，袁紹官渡之戰一敗涂地，隨后將田豐賜死。曹操就不一樣，他富有遠見，從善如流。建安十二年，曹操東征烏桓，手下許多人反對，但曹操還是冒險征戰，最后曹操以少勝多，大獲全勝。大軍班師回營后，曹操忽然下令調查都有哪些人反對征戰烏桓。反對的人得知后，感到大難臨頭，十分恐懼。然而，結果卻出人意料，曹操不但沒有懲罰持反對意見的人，反而給予了重賞。曹操為此解釋說：“我征討烏桓，的確是危險萬分，雖然大勝，全是僥幸。各位的意見才是萬全智謀。所以，給各位獎勵，為的是以后遇事各位不要閉口不言！ ”

⑤自我批評就是自我反省，就是自我反思，就是自我檢查己短。它是批評的最高境界，是一種大智慧。

⑥自我批評是修正錯誤的動力之源。中國有自我批評的傳統，孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也?！毙撵`的禪思、思想的反省、教訓的總結，都源自內心的自覺自愿。這樣，對缺點和不足的剖析，必然是深刻的、客觀的、全面的；對缺點和不足改正的方法和措施，也必然是明確的、到位的。思想是行動的先導，有思想的自覺，才會有行動上的自覺。這種內生動力，是人們完善自我的動力之源。

⑦自我批評是治愈錯誤的良藥。批評之難，難在方式和分寸的把握，難在人的承受力。自我批評是自知己短，自查己短，自改己短，屬于內修內善的內功，具有私密性。運用自我反省的方式，改正缺點和不足，對人自尊心是最好的保護，對人自身形象是最好的維護，自省自重而做到自尊，其負面影響甚微。因此，自省、自我批評是發現不足的靈丹妙藥，也是修正錯誤、完善自我的靈丹妙藥。

⑧自我批評是成就事業的捷徑。勝人者英，自勝者雄。自古以來，凡成就事業者，無不是善于自我反省者，他們從主觀上找原因，從自身找差距，不斷戰勝自己、超越自己，從而取得事業的成功。劉邦善于納諫，善聽張良、陳平、蕭何的意見，成就了數百年大漢基業。項羽剛愎自用，慢待幕僚，漠視批評和建議，最終只落得個烏江自刎的可悲下場。

⑨批評與自我批評，是中國傳統文化的瑰寶，是我們每個人加強修養、完善自我的重要方法。我們一定要進一步認識和領會其重要性，并善于運用這個武器，增強自身免疫力，提高對不足的糾偏和修復能力，從而為推動社會進步與發展做出應有的貢獻。

（有刪改）

11.請簡要概括文章的中心論點。（2分）

12.第④段運用的論證方法是什么？有何作用？（3分）

13.請分析第⑤～⑧段的論證思路，說說其結構特點。（4分）

14.下面的論據放在文中哪一段比較合適？為什么？（3分）

陳毅元帥有詩云：“一喜得幫助，周圍是友情；難得是諍友，當面敢批評?！?/p>

三、古詩文閱讀（共15分）

閱讀下列兩個語段，完成15～18題。（共11分）

[一]魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

（《魚我所欲也》）

[二]文天祥至潮陽，見張弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客禮見之。與俱入崖山，使為書招張世杰②。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃書《過零丁洋》與之。其末二句云：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！焙敕缎Χ弥?。崖山破，軍中置酒大會。弘范曰：“國亡，丞相忠孝盡矣，能改心以事宋者事皇上，將不失為宰相也?！碧煜橥羧怀鎏樵唬骸皣霾荒芫?，為人臣者死有余罪，況敢逃其死而二其心乎！”弘范義之。

（節選自《文天祥傳》）

【注】①張弘范：元軍將領。②張世杰：崖山戰役中的宋軍將領。

15.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）（2分）

A.死亦我所惡

嬌兒惡臥踏里裂

B.公問其故

故患有所不辟也

C.茍全性命于亂世

故不為茍得也

D.是故所欲有甚于生者

同舍生皆被綺繡

16.把語段[一]中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

（2）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

17.語段[一]的主要論點是什么？作者是怎樣得出這一論點的？（3分）

18.請結合文體特點，簡要分析語段[一][二]在寫法上有何不同。（2分）

閱讀下面一首詞，完成19、20題。（共4分）

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生！

19.此詞抒發了詞人怎樣的思想感情？（2分）

20.請從修辭角度賞析“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。（2分）

四、作文（50分）

21.任選一題作文。

（1）開啟 之旅

要求：①先把題目補充完整，然后作文；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

（2）讀下面材料，然后作文。

老鷹是世界上壽命最長的鳥，年齡可達70歲。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，它的喙變得又長又彎，它的翅膀變得十分沉重，無力飛翔。此時，它只有兩種選擇：等死或經過一個萬分痛苦的更新過程。如選后者，它必須盡全力飛到山頂，在懸崖筑巢。首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜等候新的喙長出來。它會用新長出來的喙把指甲一個一個拔掉，當新的指甲長出來之后，它會再把羽毛一根一根地拔掉。經歷漫長的五個月之后，新的羽毛長出來了，老鷹又開始飛翔了，于是獲得了再活30年的生命……

要求：①根據材料寓意，選好角度，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，600字左右；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。

（參考答案見第78頁）