肖洋瓊
摘要:學生管理工作與思想政治教育工作一直是高職院校管理工作的重點內容,并且思想政治教育是學生管理工作的重要內容,而學生管理也是高職院校開展思想政治教育的重要途徑,兩者相互促進,互為補充。本文具體分析了思想政治教育與高職院校學生管理工作之間的促進關系,并就如何利用思政教育來提高高職院校學生管理質量提出具體的建議和措施,以供借鑒和參考。
關鍵詞:高職院校;學生管理;思想政治教育;措施
高職院校學生管理工作與思想政治教育工作的關系是培養我國高素質技能型人才的主要基地,高職院校的思想政治教育工作和學生管理工作一直受到社會各界的廣泛關注。思想政治教育工作與學生管理工作都充分體現了高職院校的育人職責,兩者之間存在明顯的辯證關系。首先,高職院校思想政治教育工作與學生管理工作的目標具有一致性。當前高職院校為社會培養的不僅僅是高學歷的技能型人才,還要具有較高的道德素養,有正確、科學的人生觀、價值觀,才能具有堅定的社會主義信念,從而更好地為社會主義建設事業服務。思想政治教育是提高學生思想道德素養的重要途徑,而學生管理是學生成長的重要內部環境和基本保證,兩者對于學生的發展而言,互為補充,缺一不可。一般的高職院校學生管理主要利用硬性的條款條例以及獎懲措施來開展管理工作,管理方式帶有強制性,雖然也起到了管理的效果,但是很容易引發學生的逆反心理。但是思想政治教育的引入,極大地解決了原來學生管理中的弊端,在強制性管理的過程中增加了柔性化管理,有效提高高校學生管理效率。
高職院校利用思想政治教育提高學生管理質量的具體措施:
一、構建完善的學生管理體制
高職院校學生管理工作包含的內容比較多,不僅僅局限于學生的行政管理,還包括學生生活方面的管理以及思想信念方面的管理,它是一項綜合性的服務管理工作,應用多種管理方法,為促進學生的全面成長和發展提供有效的支持和保障。為了提高高職院校學生管理的效用,使其更加的專業、規范,必須制定全面的學生管理體制,引入柔性化管理理念,使高職院校學生管理工作模式更加完善和有效。高職院校學生管理體制從學生的正常學習、生活以及未來的發展情況相考慮,保證管理體制與學生的發展特點、發展要求適應,為學生的生活和學習創造良好的內部環境。在學生管理體制中引入思政教育內容,幫助學生樹立正確、科學的人生觀、價值觀,使其真正成為有理想的高素質社會主義建設人才。
二、共建和諧的校園文化
提高學生的道德素養幫助和培養學生樹立正確的價值觀是思想政治教育的主要目的,以便在后來的學習生活中指導學生的行為意識。當前高職院校學生基本上都是在信息社會下成長起來的,受信息網絡的影響嚴重,使學生的思想受到多種文化的沖擊,思想觀念產生了嚴重偏差。為了有效降低腐朽思想對學生的影響,必須開展積極向上的校園文化活動,充分發揮校園文化活動的教育作用,幫助學生樹立正確的價值觀。并且和諧校園文化的構建也為學生管理工作的實行奠定堅實的環境基礎,有助于提高高職院校學生管理效率。
三、積極利用新媒體,提高高職院校思政教育的影響力
在大學生思想政治教育工作中,要積極地利用新媒體技術和手段,使其成為思想政治教育的重要載體,符合大學生思想政治工作時代感,增加其效能。高職院校學生管理者充分利用新媒體,使其成為大學生思想政治教育和學生管理的重要載體。在思想政治教育工作中,要充分重視新媒體技術運用,不斷開展與大學生發展特點相適應的新媒體載體,充分利用新媒體影響力大、傳播速度快、覆蓋面廣、實效性強的特點,增加大學生思想政治教育工作傳播途徑。例如,對高職院校貼吧、微信、QQ 等交友軟件進行利用,并且與學生進行在線溝通和交流,方便大學生的人生觀、價值觀以及大學生的思想動態進行及時的了解,使思想政治教育工作和高職院校學生管理工作更加具有針對性、實效性。
四、強化高職院校輔導員隊伍建設
輔導員是學生管理工作的直接實行者,其管理能力直接影響學生管理的實際效率。因此高職院校組建一支高素質的輔導員團隊,對高職院校學生管理效率的提升具有非常重要的現實意義。高職院校需要強化輔導員隊伍建設,組建一支強有力的輔導員教師隊伍,提高輔導員的管理能力和教育水平,增強他們的服務意識,做好思想教育宣傳工作,幫助學生更好地認識社會,感悟人生,培養他們正確的世界觀、人生觀。
結語:綜上所述,高職院校在開展學生管理工作時,要正確認識思想政治教育工作的重要性,不斷提升學生的道德素養,增加學生管理中的柔性化管理,有效提高高職院校學生管理效率,為學生的成長創造良好的外部環境。高職院校思想政治教育與學生管理,兩者關系緊密,相輔相成,是實現高職院校持續發展的重要基礎和保證。
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