河南：統一教師職稱結構比例標準 中小學教師專業技術職務評聘向鄉村校傾斜

根據河南省政府印發的加快全省教育發展的意見，今后每年將為農村校招聘不少于1.3萬名特崗教師，招收培養不少于3000名小學教育全科教師，為農村教學點培養一批“下得去、留得住、教得好”的骨干師資。

統一農村與城鎮校教師職稱結構比例標準，教師專業技術職務評聘向鄉村校傾斜，對在農村校一線教學崗位上從教30年以上且距離法定退休年齡不滿5年、能夠完成教學工作任務且仍在教學崗位工作的，不受單位結構比例和崗位職數限制，考核認定為一級教師。城鎮校教師評聘高級專業技術職務，要有一年以上在農村校任教或支教的經歷。優化農村教師資源配置，統一城鄉中小學教職工編制標準，健全編制動態管理機制，根據學校教育教學工作需要，至少每5年核定一次編制。

要創新農村教師工資保障機制，健全符合農村教師職業特點、體現崗位績效的收入分配制度。加快鄉村教師周轉宿舍建設，在目前國家正在實施的邊遠艱苦地區農村學校周轉宿舍建設項目的基礎上，積極推進全省其他48個縣（市）鄉村教師周轉宿舍建設。endprint