構建“微時代”黨建“新平臺”

◎文／高歌 趙彩清

構建“微時代”黨建“新平臺”

◎文／高歌 趙彩清

“微時代”背景下，新媒體平臺已成為高校重要的信息來源、傳播渠道和交流手段。微信、微博等新媒體是一個信息傳播、分享及獲取的平臺，它廣泛地存在于瀏覽器、移動終端，不受時間、地域的限制，何時何地都可發布自己的觀點，成為信息的見證者、傳播者、評論者?？梢?，把微信、微博等新媒體作為高?；鶎狱h建工作數字化信息傳播平臺，就顯得愈加重要。

開設基層黨組織微博，豐富黨建工作內容。在傳統黨建內容的基礎之上，東北大學外國語學院積極開設基層黨組織微博，豐富基層黨組織活動，為基層黨員提供交流學習的平臺。通過“黨建快訊”“學習文件”“會議精神”等多個板塊，宣傳黨的知識與時事政治，讓黨員快速、便捷、清晰地了解黨建動態；開展網上“黨日活動”，確定每月主題，開展支部活動，加強黨員之間相互了解和溝通，并將成果定期在微博上以文字、視頻、圖片等方式展示，便于學習借鑒；“黨建云”平臺將黨員的信息、資料進行收集、整理，形成“微數據庫”，實現“精準化”網絡信息管理；利用“黨建云”創新多樣化組織活動、提供一站式黨員服務、黨建多視角宣傳陣地、建立全方位溝通交流等功能，將“信息公告”“交納黨費”“活動展示”“評優評先”等各項工作綜合集成到“黨建云”平臺上，使之成為“微時代”背景下基層黨建工作的新模式。建立網上“交流室”，倡導互動、自主的交流模式，通過“微匯報”的形式進行交流，匯報自己近期的思想動態和學習心得，并通過評論、轉發等途徑，溝通學習、工作以及生活中遇到的問題，密切聯系群眾，踐行全心全意為人民服務的宗旨，切實發揮微博聯系黨群的紐帶作用。

搭建基層黨員微信平臺，拓展交流互動空間。為充分發揮新媒體平臺的優勢，將微信平臺分為“微黨務”“微黨家”“微黨員”等多個板塊，傳播基層黨建動態、展示黨支部風采、共享基層黨建資源、打造黨員微信之家和各級黨組織建設的新載體和新陣地?！拔Ⅻh務”打破原有的黨建學習方式，運用新媒體，定期發布黨的最新會議精神和理論知識，加強宣傳教育；“微黨家”為黨員提供交流、學習的平臺，下設“支部風采”板塊，展示優秀黨支部風采，促進基層黨支部建設，形成良好的支部活動習慣；“隊伍建設”板塊，提升黨員學習意識和黨性修養，建立互幫互助的團隊機制；“創新推廣”板塊，鼓勵基層支部拓展思路，創新黨建內容，提高基層黨支部工作交流實效，提升基層黨建工作輻射效應。

創新人才培養模式，提高黨員隊伍能力素質。通過新媒體的運用，對黨員隊伍進行專業培訓，培養一批政治素質高、思想覺悟好、業務能力強，既懂黨務工作又懂新媒體網絡信息技術的隊伍，提高業務能力和工作水平，適應“微時代”要求，促進高?；鶎狱h建工作高效、優質發展?！拔r代”背景下黨建工作者，要頭腦清晰，善于做好輿情監測，及時發現和解決問題，有效降低負面信息的不良影響。同時，積極弘揚社會主義核心價值觀，宣傳黨的理論知識，引導黨員堅定立場、樹立信念、提高對問題的解決與分析能力；提升素養，與時俱進，不斷創新，抓住黨組織建設的主動權，增強黨組織的吸引力和感召力。

搭建名師“微講堂”，實現黨員教育靈活化。在“微時代”背景下，運用新媒體資源共享、互聯的優勢，實施現代遠程教育與培訓，邀請黨內各領域專家、學者，根據研究領域內容，通過圖文并茂、直觀新穎的形式搭建線上“微講堂”。黨員干部參與制作黨建知識“微動畫”、基層黨員“微心聲”，并線上提供多項視頻、音頻內容。黨課微視頻包含長篇和節選，適應知識碎片化的需求，黨員可通過“微講堂”選取適合自己的內容，對黨建知識進行自主學習。同時，建立黨建學習考核機制，確立規定學時，實行網上學習簽到機制，起到良好的監督和促進作用。

（作者單位：東北大學外國語學院）

本欄編輯／高文生 郵箱／gwsdxx@163.com