函數概念的理解及應用
2017-12-20 09:55王琳茹
課程教育研究·新教師教學 2017年16期
王琳茹
【摘要】函數概念較為抽象，本文主要從教學實施角度，針對學生在課堂上表現的困惑及問題進行了研究，重點解決了對應關系的理解，定義域及抽象函數解析式的求解問題，使得概念更為形象具體，為學生后期學習奠定基礎。
【關鍵詞】函數概念；對應關系；定義域；值域
【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）16-0263-02
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