唐宋之變革

劉婧一

摘要：著名歷史學家陳寅恪說過：“唐代之史可分前后兩期。前期結束南北朝相承之就局面，后期開啟趙宋以降之新局面，關于政治社會經濟者如此，關于文化學術這亦莫不如此”本文將圍繞著政治，商業，文化三方面來論述唐宋的變化，我希望本文能夠對那些研究唐宋史的研究者起到一定的幫助作用。

關鍵詞：中國古代；唐宋；變革

“唐宋變革論”是現代中外歷史學家進行了大量研究探討的一個問題。這種觀點認為，唐宋時期，中國歷史發生了劃時代的變革。我贊同這種觀點。由唐到宋，不論從哪個領域來講，都有所變化，且這些變化有些就此延續下去并對后世產生了極大的影響。

一、商業的變化

唐朝時期商業較前代有一定的發展，但仍然有許多阻礙其進一步發展到因素，最主要的兩個方面就是經商的時空受限和重農抑商政策。唐朝時期，統治者采取坊市制為主要方法管理商業。坊市制度將商業區和居住區分開，居住區內禁止經商。商業布局不但坊市分明，而且還有明確的開市和閉市時間，任何商戶必須遵守不可違背。

然而中唐時期由于潘鎮割據，安史之亂等事件的影響，國家將主要力量放在政治上從而減輕對商業的管轄，使得“中唐抑商松”給商品經濟發展創造了一個很有利的空間。這種松抑商的政策一直延續到唐末。

一直到宋朝，由于這段時間商業都沒有被嚴格的管控過，使唐朝所定下的坊市制無力再約束商業，于是宋朝的商業打破了原先的時間和空間限制，出現“街市”“夜市”“草市”“早市”等市場類型，普通商業區甚至“五更不閉市”，“市宅共地”?？梢哉f，也正是從那時起，為老百姓開啟了夜生活的大門。

這種商業體系一直持續到20世紀，到今天。

二、政治的變化

由唐到宋的政治變革總體來說就是皇權加強而相權削弱的趨勢。在制度設計上，唐朝繼承隋朝的三省六部制，尚書，中書，門下相互牽制，相互補充，一定程度上限制了皇權，但是也強化了君權。然而唐朝忽略了對地方的管理設計，導致了唐中期的藩鎮割據，地方權力過大導致中央難以管控，隨后歷史進入五代十國的時代。

在選拔人才方面，唐朝雖然已經有了科舉制選拔人才，但是絕大多數宰相大臣都出自貴族階級，存在著一旦他們得到位置，即使天子也無法任意動搖其權力的慣習。

然而到了宋代，就有所變化了。中央機構由三生六部變成了兩府三司，進一步分割了相權，同時，使皇權得到強化。對于地方來說，宋朝吸取唐朝的教訓，嚴加控制地方，采取“削兵”“奪權”“制錢谷”等一系列措施。最重要的一點就是宋代“州郡直屬中央”使地方完全由中央控制，這種制度一直延續了下去。

宋朝的中央官吏結構也有所調整，原先是以貴族為主，而宋朝則增加了布衣官員的比重。其主要原因是因為王安石變法中的科舉改革，重視才能，給了有才卻無身份者一個可以出任仕途的機會，然而這就導致大多在職數官吏都沒有官場的家庭背景，所以就出現了“一旦失去天子的背景，一下子就會變成一個匹夫”的現象。有學者說，從宋朝起貴族就逐漸退出了政治舞臺，這種說法沒有任何問題。

三、文化的變化

在書法方面，唐宋截然不同。雖然魏晉南北朝之后書法變成了一門藝術，但是在不同的朝代這門藝術的形式是不同的。唐朝的書法主要以狂草和楷書為主，比較重視法度。由于受到當時著名書法家顏真卿和柳公權的影響，所以書法提倡“顏筋柳骨”。而宋朝，書法則就比較個性化了。書法藝術不再那么重視規范，而是比較重視個性。宋朝的書法用“重意輕法”這個詞來概括它的特點最為合適。此后，書法就變得平民化，世俗化，個性化了。

唐代的文體主要以詩歌為主，詩歌詞匯華麗，對仗整齊；宋代的話則以詞為主，宋詞句式長短不一，便于吟誦。有學者說這是受到市民文化影響的作用，我不否認這個觀點，畢竟宋朝時市民階層壯大，出現了能夠表達小市民心聲的話本，一種類似于唐朝的傳奇但是比傳奇更世俗化的文體?？v觀中國古代文藝發展脈絡，市民文化在唐朝就出現了。然而在我看來，唐朝的市民文化是處在萌芽狀態，因為絕大多數文化都體現著貴族特色，而宋朝則是市民文化普遍的時代。值得一提的是，宋朝以后的文學更加貼近百姓生活。

到了宋朝，百姓的生活比唐朝更加多元化，生活內容更加豐富多彩。

宋朝孟元老所著《東京夢華錄》記載，開封的瓦肆伎藝就有小唱，嘌唱，傀儡，雜劇，小說，散樂，影戲，弄蟲蟻，商迷，叫果子等活動?！安灰燥L雨寒暑，諸棚看人，每日如是”瓦肆中還“多有貨藥，賣卦，喝故衣，剃剪紙，畫令曲之類”經營項目使人們“終日居此，不覺抵暮”?？梢钥闯?，隨著商品經濟的發展，市民階層的壯大，市民文化的普遍，產生了瓦肆這樣的帶有兼有娛樂和經營功能的場所。此后，擁有這般性質的場所變得各式各樣，散落在民間大大小小的城鎮中，成了人們消遣娛樂的地方。

四、結語

總之，這些方面的變化共同特點就是貴族社會逐步淡化，平民化趨勢日益明顯。本文雖然在這三大主要的領域做出了較為詳細的闡述，但是我深知其還有不足，希望各位讀者能多多包涵。最后，我衷心希望本文能夠為研究唐宋史的專家或學者提供有效的參考價值。

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（作者單位：華中師范大學第一附屬中學朝陽學校）