淺析家庭環境對大學生思想政治教育的影響

摘要：家庭環境的好壞不僅直接影響個人品德的形成和人格的發展，而且還對大學生思想政治教育具有直接性、持久性和深刻性的影響。充分重視并發揮家庭環境對大學生的正面導向性作用，為大學生思想政治教育工作的開展創造有利的條件。

關鍵詞：家庭環境 大學生 思想政治教育

作為思想政治教育的“大平臺”，家庭環境是促進思想政治教育活動、影響思想政治教育過程和結果的重要因素。在現實社會生活中，個人的成長與發展離不開環境的影響。家庭環境對人的影響是潛移默化、深遠持久的，對每個大學生的成長、成才更是具有特殊的意義。研究家庭環境對大學生思想政治教育的影響，有助于提升現階段思想政治教育工作的整體水平，對深層次研究思想政治教育具有重大理論意義和現實意義。

隨著社會轉型和人民生活的改善，家庭結構由大家庭逐步轉變為小型化家庭，家庭成員間的親密度進一步增強，家庭的各項環境也隨之發生改變，出現了一些新的問題。如：由于升學考試壓力，很多家長越來越重視孩子的智力教育、忽視德育教育、思想教育，導致大學生群體中出現道德修養欠缺、素質低下等品德問題；家庭教育開始出現功利性的趨勢，部分家長對孩子的教育理念偏重于物質化；受家庭結構的影響，出現了嬌生慣養型和簡單粗暴型等錯誤的家庭教育方式，不完善的家庭教育環境不利于大學生的成才成長，同樣也給大學生思想政治教育工作帶來了阻力。

思想政治教育的研究對象是社會中的每一個人，其工作的開展更離不開環境的影響。家庭環境作為人成長過程中的首要環境和思想政治教育的主要場所，對大學生的思想政治教育具有特殊意義。隨著大學生思想政治教育問題的凸現，人們逐漸意識到家庭也是進行思想政治教育的重要場所。與其他的教育方式不同，家庭對大學生的思想教育不是通過系統的教育和有計劃的實踐活動來實現的，而是通過家庭環境的方方方面，從多角度來實現的。

一、家庭環境對大學生思想政治教育的直接性影響

在思想政治教育中，家庭教育環境的直接性影響十分突出?！坝衅涓?，必有其子”這句諺語雖然沒有充足的科學依據，但至少充分說明了父母樹立榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的、是偉大的，父母現在為人處世和與人交往的方式很可能就是孩子今后的生活方式。父母的一言一行、一舉一動都被孩子看到眼里、記在心里，早已成為一種生活習慣、生活方式，直接影響著孩子與人交往的方式方法。在家庭環境中父母的感情問題、婚姻狀況也直接影響孩子的成長發展歷程，單親家庭、父母離異或父母吵架等不和諧的家庭狀況會直接影響孩子的生活幸福感。久而久之，家庭問題惡化會造成孩子心理上的不健康、人格上的不健全、性格孤僻甚至扭曲等不良后果，使學生在學校也難以樹立自信心，對大學生思想政治教育的開展造成了阻礙。根據目前家庭教育環境的狀況，為人父母可以通過某些事例以身作則，為子女樹立榜樣示范從而起到良好的家庭教育作用。在家庭教育環境的潤物細無聲中父母引導子女樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使之成為一個有思想、有抱負、有作為的新時期大學生。

二、家庭環境對大學生思想政治教育的持久性影響

家庭環境作為大學生成長成才的搖籃，對大學生思想政治教育的持久性影響不容小覷。家庭環境是孩子出生后的第一個環境，父母是孩子人生中的第一任老師。孩子今后一生的學習、生活、成長都會受家庭教育環境的影響，父母的言行舉止對子女一生的思想認識、品德發展都起著持久性的作用。孩子在家庭環境的耳渲目染中成長，近朱者赤近墨者黑，思維習慣一旦形成定勢將伴隨人的一生很難改變。從某種程度上來說，父母是一個什么樣的人，孩子以后就是一個什么樣的人，上梁不正下梁歪也是這個道理。作為大學生，雖然離開了父母和家庭，自己在大學里獨立生活學習，但并沒有脫離家庭成員的身份，依然和家庭保持密切的聯系，仍然在受家庭思想政治教育的影響。因此，為人父母要努力為孩子創造一個良好的家庭教育環境，樹立榜樣，用自己的行動無形中教育孩子要與人為善，與人為伴，提升孩子的思想道德境界，為孩子今后的人生道路奠定根基。

三、家庭環境對大學生思想政治教育的深刻性影響

家庭作為社會的基本細胞，是人生的第一所學校，對子女的教育具有不可代替性的地位。不論時代和生活格局發生多大變化，我們都要重視家庭環境建設，注重家風對大學生思想政治教育的獨特性作用。

前蘇聯教育家馬卡連柯指出：“不要以為只有你們同兒童談話，或教育兒童，吩咐兒童的時候，才是在進行教育。你們是在生活的每時每刻，甚至你們不在家的時候也在教育兒童?！甭撓祵嶋H家庭教育環境，可以發現從兒童時期到大學時期都在受家庭環境的熏陶，這也充分的體現出家庭環境對一個人的深刻性影響。馬克思認為：人是環境的產物，人的思想的形成和發展離不開一定環境的影響，家庭環境就是最典型的代表?！敖煺叱?、近墨者黑”，“孟母三遷、擇鄰而居”的故事都能說明家庭環境對人具有深刻性的影響。優良的家庭教育環境中走出的大學生受家庭教育的影響在大學里品學兼優、好學上進、道德高尚，走出大學校門后大多也成為社會的棟梁之才。因此可以說家庭教育是大學生思想政治教育的基礎和保障，發揮家庭教育在大學生成長中的重要作用任重而道遠。

四、結語

家庭教育環境作為大學生成長成才的主要陣地，在新時期、新形勢下加強對影響思想政治教育的家庭環境研究，為下一步思想政治教育工作的全面開展奠定了基礎。在社會整體環境的范圍內著重進行家庭環境對大學生思想政治教育的研究使兩者有機結合，共同應用于思想政治教育這個偉大事業中去！

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（作者簡介：周靖方，碩士研究生，河南中醫藥大學，研究方向：思想政治教育理論與實踐研究。）endprint