中國傳統文化在高職院校德育工作中的價值分析

摘要：在中華民族幾千年的文化發展中，很有的思想精華以及合理要素都是現在高職院校在進行教育的過程中可以借鑒的。高職院校的教育者在進行教育的過程中，應該把中國文化和高職學生的教育相結合，在提升學生文化水平的同時，也加強對學生的思想品德教育，將中國優秀的傳統文化發揚出去。

關鍵詞：高職院校 德育教育 中國傳統文化

在這個21世紀科學技術不斷發展的情況下，人才的競爭是就是國際競爭，高素質的人才決定了你的競爭實力，因此誰有高素質的人才，誰在競爭上就占有優勢。想要培養出高素質的人才，教育事業在其中的作用不容忽視?，F在，我們國家啊正在全面貫徹落實“科教興國”的基本方針。教育是一個民族中非常偉大的事業，所以我們必須要重視對學生的道德教育，同時與國家的基本文化風情相結合。中華民族上下五千年留下來的優秀文化中，有很多值得我們傳頌的精神，更是我們高職教育中可以借鑒和吸收的東西。高職教育的教育者在進行高職教學的過程中，應該結合中國的優秀傳統文化，在教育的過程中，提高學生的道德文化水平，將中國的傳統文化弘揚下去。

一、高職院校德育工作對中國優秀傳統文化的宣傳

在中國五千年的文化歷史長河中，中華民族積累了無數的傳統文化，這些文化都具有巨大的教育意義，如果將其與高職院校的德育教育相結合，不僅可以將傳統文化弘揚下去，更能夠通過文化教育的過程陶冶學生的情操，提升他們道德文化的水平。

（一）德育教育中將中國傳統文化融合進去

傳統文化的弘揚過程中，德育教育的作用不容小覷，同時中國文化也能對教育的內容進行擴充，兩者之間是相互關聯，相互影響的關系?，F在，在告知呀un小的德育教育工作中，主要存在的一個問題就是沒有文化核心，教育力度上比較弱。同時德育內容比較寬泛，不夠明確，進而導致了高職學生接受德育教育之后，也沒有明白自己在其中到底學到了什么。面對這樣的情況，高職院?？梢园褌鹘y文化作為一門文化課在學校里開設，文化教育的內容主要是傳統文化，同時要求學生必須學習里邊的內容。老師應該對應著這門文化課，做一個計劃大綱，將文化大綱列入學習的教育系統中，比如，給學生開設經典文章的朗讀課程，可以選擇四書五經還有《論語》、《老子》、《莊子》、《弟子規》等，除此之外還有唐詩宋詞等各種文化經典名著。將這些經典文章作為學校德育教育的內容，讓學生對中國的禮義廉恥以及各種文化進行了解，同時陶冶自身的情操，提升自己的道德修養。

（二）完善校園德育環境宣揚中國傳統文化

想要培養學生高尚的道德情操，創造一個良好的校園環境是至關重要的一件事。因為一個環境會對人的一言一行產生影響，所以說積極健康的校園環境能夠促進高職學生良好道德素養的養成，在此基礎上，高職院校應該主動去創造一個宣傳中國傳統文化的學校環境，為中華文化的傳播發展一個廣闊的空間。比如，在學校的教室、食堂、學生宿舍以及宣傳教育櫥窗上都可以設置一些宣傳材料，表現中國傳統文化的圖片、宣傳手冊、海報等，讓高職院校的學生時時刻刻能夠感受到文化就在身邊，并且在這種環境得到教育和啟發。高職院校本身應該跟上時代的潮流，跟現代媒體技術相結合，借助微博、微信、學校的官網以及學校的貼吧、論壇等多種渠道，對傳統文化進行宣傳?，F在的學生對于網絡的接受能力很強，在宣傳文化的基礎上，通過新媒體技術進行宣傳可以起到事半功倍的效果。同時高職院校也可以開展一些宣傳傳統文化的活動，比如文藝演出、剪紙比賽、民歌大賽等。也可以將《司馬光砸缸》、《孔融讓梨》、《岳母刺字》這些歷史文化故事編成話劇，在文藝舞臺上進行表演。對于學生的微電影宣傳更應該給與大力的支持，讓他們創作出自己的優秀文化作品，提升他們自我創作的能力，同時也為今后他們的發展打下一個堅實的基礎。

（三）對教育手段進行調整，有針對性的宣中國傳統文化

現在，無論是高職院校還是其他的學校，很多還是采用“滿堂灌”、“一言堂”的教學方式，并且沉浸其中，無法自拔。教育手段過于陳舊并且十分單一，對于學生更是各種灌輸大道理，學生并不領情，更是不愿接受。但是作為教育者，卻認為自己已經是做到了“動之以情，曉之以理”了，可是學生還是不斷地犯錯，并且是不知改正，甚至是違反學校的規定，影響課堂秩序。面對這樣的發展現狀，學校的教育者應該調整教育的方式，不要一味的講道理，不要強迫學生去做一些事情。高職院校的學生之所以無法控制自己，第一，因為沒有核心的思想信仰和意識，第二，對于現在的教育手段十分反感，感覺教育沒有人情味，十分枯燥。將中國傳統文化引到教育過程中，可以提高高職院校教育的說服力。教育者不應該把課堂作為唯一的教育地點，應該將文化深入到學生的宿舍，周邊的社區。甚至是可以引導學生進行角色扮演“小老師”的角色，去社區宣傳傳統文化，并且對傳統文化進行講解，在講述的過程中，學生會再一次受到熏陶和教育，同時也更加深入的了解傳統文化的內涵和意義。

二、結語

中國傳統文化一直都是博大精深，更是底蘊厚重，情調也比較高雅。與社會、自然還有形式跟內容上都是一種高度和諧的狀態?，F在，高職院校的德育教育工作一直都是存在各種各樣的急需解決的問題，這些問題影響了學生的健康成長，同時也影響了學生多方面發展。因此將中國傳統文化融入到高職學生的思想教育中是一件勢在必行的事，這樣能夠提高學生的文化素養，將傳統文化發揚光大。對于學校來說，可以營造一個良好的學習氛圍，這是一件一舉多得的好事，同時也值得高職院校根據這個課題不斷地探索和努力。

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（作者簡介：萬時吉，碩士研究生，助教，研究方向：教育學原理。）endprint