大學生班干部退崗原因淺析

劉 力

（鹽城師范學院，江蘇鹽城 224000）

我國《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》（教育部令第24號）規定，高等學?？傮w上要按師生比不低于1：200的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。但是在實際工作中，許多高校難以達到這個標準。不少高校的輔導員一個人要帶三四百學生，再加上平時的工作中，輔導員還要處理各種瑣事，導致輔導員工作量大、學生工作分身乏術。在各種事務中，班集體的建設和管理是其中的重要內容之一。因此，為了更好的建設班集體、有效的開展學生工作，培養一批工作能力突出、素質過硬的大學生班干部群體就顯得尤為重要。

俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。在班級體建設中，班干部就是火車頭。他們是輔導員的重要助手，是班級管理的主要力量。同時，對于班干部來說，大學期間的班干部經歷是一次難得的鍛煉機會，能為其畢業后走向社會打下堅實的基礎。但是，近年來出現了大批班干部要求退崗、沒人愿意當班干部的問題。筆者所帶的四個班級中，每個班都出現了班干部主動要求辭職的現象，尤其是對于班長、團支書、學委等主要班干，辭職現象更為普遍。經過與相關班委的談心談話和對這個現象的分析研究，筆者認為主要有以下幾個方面的原因：

1 班級瑣事較多，工作量大

因高校輔導員所帶學生較多，平時又要處理各種瑣事，因此，日常工作中的許多班級事務都直接下達給相關班委，由班委來負責具體施行。大學中每個班級每學期要完成獎助學金的評比、貧困生的建檔、五項常規的量化考核、各項活動的開展等工作，這些工作基本上是由班委來負責的。同時，不少班委還加入了學生會和各種學生社團，因此導致不少班委尤其是班長、團支書、學委等主要班委每天都疲于奔命，除了上課就是工作，任務繁重，自己的私人時間所剩無幾。

2 夾在班級同學和老師之間，工作不好開展

班干部具有雙重身份：他們既是輔導員的助手又是班級學生中的一員。這就決定了他們開展工作既要達到輔導員的要求，又要滿足班級同學的期望。在日常工作中，有的同學容易把班干部看成輔導員的”小跟班”，認為班干部和自己不是“一條心”，很自然的與他們拉開距離，導致班干部和普通同學之間出現隔閡。筆者所帶的一個班級的團支書，因為入黨需要做個民主測評，結果竟然有十多人投了反對票。值得一提的是這并不是偶然現象，其他不少班級也出現過類似情況。

大學班級要求舉行各種各樣的活動，活動基本上都有參與人數的要求。在進入大學校園之前，一般同學一心學習，很少參與參與集體活動。這也導致了他們參與活動的意識不足。而當參與人數達不到的時候，班干部只能要求班級同學強制參加，這往往會導致矛盾的出現。此外，由于大學課堂中逃課現象相對嚴重，不少時候老師會要求班干部在課前進行點名。而被抓住的同學難免會把怨氣集中到班干部身上。再比如，班級中某位學生夜不歸宿或者經常違反學校紀律，對于這種情況班干部往往左右為難：報給班主任得罪學生，不報一旦被發現，班干部也有連帶責任。以上的這些情況都說明，班干部容易夾在班級同學和老師之間，這給他們的工作帶來困難，是班干部辭職的重要原因之一。

3 動機不純，班干部自身認識偏差

班干部退崗的另一個重要原因是其自身的認識出現了偏差：個別班干部比較計較個人得失，功利心較重，認為自己辛辛苦苦工作了一學年結果卻什么也沒得到；還有班干部掛科科目較多，卻把掛科原因歸結為自己擔任班干部的緣故。

與付出多形成對比的是，不少班干部認為自己得到的卻很少，付出與回報不成正比。目前來說，各個高校對于班干部的獎勵主要體現在綜測分上。作為班干部每學期能享受3—5分的綜測加分，可是這遠遠不夠。班干部一學期的綜測加分普通同學往往參與一兩次活動就可以掙到，這也導致了不少班干部心里的不平衡。他們過于計較功利性的個人得失，看不到班干部身份對于其各方面的鍛煉，對于其綜合性能力的提高。

個別班干部出現掛科較多的現象。筆者所帶的一個大二班級的團支書，一學年掛了四科，大學英語四級也沒能通過。他把掛科的原因歸結為平時班級活動過多，占用了他太多的時間導致復習時間不夠，所以會掛科。因此強烈要求辭職。其實只要平時課堂上認真聽，考試周之前的一個月好好復習，完全可以在期末考試中考出好的成績。而且在考試周之前，大學校園里的各種活動基本上都停了。該同學把自己的歸結為班干部經歷而不是自己的不努力，這種認知是完全錯誤的。果然，在我同意他的辭職請求后，接下來的這個學期他還是掛了三門……

作為班委成員，同學們對自己各方面的要求一般會比較高。一旦出現學習成績不如其他同學的現象，班委也會出現一些羞愧心理，認為自己最起碼的學習都沒有搞好，沒有資格繼續做下去，也會出現主動退崗的現象。

4 班干部選拔制度問題

現在大學里輔導員對于班干部的選拔往往是通過學生的檔案資料和軍訓時期的表現來定的，甚至有的主要班干部在第一次班會自我介紹之后就定了下來。輔導員和班級同學對于班干部還沒有過多的接觸和了解，對其溝通辦事能力并不知情。這就可能會出現一種情況：有的同學能力并不強，可是由于在軍訓期間比較活躍，表現較好，從而陰差陽錯的被選為了班干部。這部分同學往往越干越發現自己能力上的不足，辭職也在情理之中了。