物流翻譯人才項目化教學培養模式探究①

張潔

[摘 要] 在把鄂州市建設成國際物流核心樞紐的過程當中，各物流企業對專業化的物流翻譯人才的實踐能力必然有更高的要求。因此，各高校應積極探索以行業需求為導向的人才培養模式。探索了項目化教學在培養物流翻譯人才方面的積極意義，以期物流翻譯專業人才助力鄂州市航空都市區的經濟騰飛。

[關 鍵 詞] 物流翻譯人才；項目化教學；人才培養模式

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）10-0060-01

在國家“一帶一路”倡議和“長江經濟帶”戰略的引領下，本著構建全面全域開發新格局的美好愿景，2016年4月，湖北國際物流核心樞紐項目落戶鄂州。物流業是現代經濟發展的引擎，是國民經濟的基礎性、戰略性產業。作為世界經濟文化交流的媒介，物流翻譯在提升物流業運行質量和產業競爭能力中的作用不可替代。站在長江經濟帶物流業經濟發展的實際需求角度，各企業更加重視的是物流翻譯人才的專業素質，這就對物流翻譯專業人才的培養提出了更為廣泛精細的要求。

一、鄂州市國際物流核心樞紐發展愿景

鄂州建設國際航空樞紐，不僅能使鄂州成為區域物流中心和國際航空貨運核心目的地，同時也能使鄂州的城市功能發生大變化，為鄂州的商業模式帶來大升級、大改造。因此，物流行業也將面臨多層機遇疊加的大好局面。

二、我國物流行業翻譯人才行業現狀

筆者經過調查走訪湖北省聚興物流有限公司等幾家涉外物流企業了解到，用人單位對物流翻譯從業人員的評價為：缺乏復合型專業素質。所謂復合型專業素質，是指既能勝任基礎的涉外翻譯工作，又具有相關的物流專業技能。大部分公司能夠招募到的物流翻譯人才缺少外貿知識或專業物流知識，這也成為物流翻譯人員工作的絆腳石。各高校在物流翻譯人才培養過程中應充分注意這一問題。

三、以需求為導向的物流翻譯專業項目化教學模式探究

物流翻譯專業的項目化教學，即師生通過實施一個完整的物流翻譯項目工作來展開教學。在項目化教學過程中，首先由教師設置項目要完成的物流翻譯任務，并要求學生以小組為單位、明確分工來完成這一任務。各高校已經充分認識到項目化教學對物流人才培養的積極意義，那么，物流翻譯專業的人才培養模式項目化教學改革應注意哪些方面呢？

（一）課程設置應增加實踐性項目化課程

各培養單位在進行物流翻譯專業課程設置時，應以行業需求為導向。不僅要注重提高學生的基礎翻譯能力，也要盡可能多地開設實踐性項目化課程，提高實用性課程比例。努力為學生開設多層次的物流實踐拓展課程，拓寬學生的物流翻譯知識面，提高物流翻譯實踐技能。發揮物流翻譯課程自身的潛力，將基礎語言教學和物流翻譯知識的傳授有機結合起來。英語作為一種交流溝通的工具，可以作為一種媒介來拓寬學生的物流翻譯專業知識面。反之，可以以學生自主拓展物流翻譯專業知識為依托，學生在學習過程中必然離不開英語的使用，如此一來，學生又能夠在潛移默化中提高其語言技能。

（二）模擬實際工作場景來選取教學內容

由于物流翻譯的專業性和特殊性，各培養單位在制定教學內容時，應靈活取舍?？梢試L試把教學內容設置為一個又一個模擬實踐工作崗位的場景。如此一來，教學內容就分割成了模擬實際工作場景下的一個又一個項目（或者可以稱之為任務），學生要做的就是解決任務中的各種問題。

（三）以學生參與度最大化為導向來展開課程

在專業物流翻譯人才的培養過程中，應采用“學生參與度最大化”的課程開展模式，其核心是以“學生參與”為動力來推動教學活動的開展。其基本模式是師生共同實施一個完整的物流翻譯項目來展開教學。在實施項目的過程中，學生通過學習小組的形式分工完成任務，學生完成任務可采用搜集資料、小組討論、小組辯論、撰寫報告等各種途徑，在此過程中，學生的能動性和參與度大大增強，能夠親身接觸到并嘗試解決物流翻譯職場中的實際問題。

（四）多元化的課程評價考核體系

傳統教學模式評價考核方式不能完全說明物流人才的實踐能力，更談不上全面反映物流專業的教學質量。因此，建立、完善、實施多元化的課程評價考核體系的工作勢在必行。

各培養單位物流人才的評價考核模式應是期末筆試成績、實操成績、學生課堂表現、課外拓展能力考核等幾個方面的有機結合。

這一考核體系的積極性體現在：加入了對學生平時課堂上及課后操作實踐能力的觀察，實現了考核和教學的相互促進。其中，對學生課外拓展能力的考核強調的是學生的自主學習能力，這樣能夠保證學習者將學習的興趣轉化為持之以恒的行動。

還應積極鼓勵物流行業的一線工作人員、專家積極參與實操考核和課外拓展能力考核。這樣，評價主體也能實現多元化，不僅能夠保證考核評價的有效性，也能為今后的教學提供寶貴了實踐指導思路。

鄂州市建設國際航空大都市，對其經濟發展的積極意義不言而喻。順豐機場建成后，各物流企業對專業物流翻譯人才的要求更高，因此各高校在培養專業物流翻譯人才的過程當中，應從行業實際、學生實際出發，努力探索最適合行業實際需求、學生自身發展的項目化人才培養模式，為物流行業輸出更多專業化、精細化的翻譯人才，為把鄂州打造成一個現代化的國際航空樞紐助力！

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