中職學校開展校園足球教學面臨的問題與對策

吳堂桂

[摘 要] 足球是一項多人競技的運動，在運動過程中，學生的運動技能、身體運動、心理活動能夠得到鍛煉，中職學生處在人生的青春期階段，作為年輕的社會群體有必要接受全面的教育，然而在現代社會中，中職學生出現了身體素質下降的現象，因此有必要在中職學校開展校園足球教學。

[關 鍵 詞] 中職學校；學生；足球

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）07-0031-01

在現代中職學校中，學生的學習任務越來越重，在校園中接觸到的體育教育反而越來越少，對于青少年的身心健康發展帶來了不利影響，特別是近些年來，關于青少年身體健康出現問題的新聞屢見不鮮，因此有必要在中職學校開展校園體育教學。

一、中職學校開展校園足球教學的重要性

足球是一項多人合作與競技的體育運動，在足球運動過程中考驗的不僅僅是運動者的體力還有運動者的協調、合作等技能，因此足球作為世界上最具影響力的運動之一受到人們的喜愛，甚至足球運動也成為人們生活中重要的運動方式。在中職學校開展校園足球教學有助于學生形成合作意識，足球作為一項合作與協調的運動，其中的運球與傳球都在鍛煉運動者的合作能力，中職學生學習足球運動鍛煉了學生之間的合作能力，有助于促進學生形成合作意識；其次，足球作為一項體育運動鍛煉了學生的身體，使學生體會到運動的重要性，提高了學生的身體素質，有利于學生身心健康發展。

二、中職學校開展校園足球教學的現狀分析

在中職體育課程中，存在著較多的問題，特別是足球教學，首要問題就是教師與學生對于足球教學存在偏見，教師與學生對于足球這項運動認識不足，認為體育課程是無用的課程，足球運動是一項浪費時間的運動，在中職中開展足球教學會影響學生的專業知識學習，因此沒有必要開展足球教學。在中職學校開展校園足球教學受到阻力的另一個重要原因便是體育教師對于足球的了解不深，缺乏足球技能及知識的培訓與學習，因此在中職學校開展校園足球教學的專業性不高，導致學生在足球學習中興趣不高，影響了體育課教學質量。在中職學校開展校園足球教學的困難之處在于學生對于足球學習的興趣不高，校園體育學習氛圍不濃厚導致學生忽視了對于足球運動的學習，校園競技體系不完善，學生學習體育的積極性也相對較低。中職學校開展校園足球教學存在著較多的問題，因此需要相應的對策以提升教師及學生對于足球教學的重視。

三、轉變思想觀念，提高對于足球的認識

要想解決中職學校開展校園足球教學的問題，首先要轉變教師與學生對于體育運動，特別是足球運動的偏見，在中職學校開展校園足球教學不僅是國家課程的規定，更是學生個人健康、全面成長的需要，要意識到中職教育是以德、智、體、美、勞全面發展的學生為教育目標，因此要轉變對體育運動的認識，要意識到體育教學的重要性，認識到專業學習與體育學習并不沖突，要合理安排學習時間，讓學生參與到體育運動中。在一所中職學校中，專業課教師經常以時間不足而擠壓學生的體育課時間，導致學生只重視專業課的學習而忽視了體育運動，在后來的學習中，部分學生經常有頻發感冒、肩膀痛等身體健康問題，學校意識到體育教學的重要性，保障學生接受體育課教學，讓學生在體育課程中鍛煉身體，一段時間后學生的身體健康問題減少，甚至在專業課學習上也有了明顯的進步。

四、加強體育教師足球技能及知識培訓

在中職學校開展校園足球教學的困難之一便是學生無法接受專業的足球教學，導致學生對于足球學習的興趣不高，甚至對于足球的了解也是僅限于表面知識。在中職學校開展校園足球教學，體育教師作為教育者承擔著重要的任務，然而在教學中體育教師的專業知識不足直接影響了學生接受足球教學的教育內容，在中職學校中，體育教師一般來源于師范類院校，很少來源于專業體育學校，因此對于足球的了解僅限于技能的傳授而不在于足球知識與經驗的教學，整個教學過程缺乏專業性的指導，并且訓練方法較為單一，課堂氛圍難以激發學生的學習熱情。要想在中職學校開展校園足球教學，就必須提高教師的專業技能，讓體育教師接受專業的技能及知識培訓。比如，一名中職學校體育教師為了讓學生更好地了解足球知識，在課下對足球的發展歷史、現代足球的相關知識進行了學習，并在課上對學生講述了足球的由來及發展，通過現代足球賽事來激發學生對于足球的興趣，使體育課程效果良好。

五、開展競技足球，提高學生學習興趣

在中職學校開展校園足球教學，要在校園中營造足球學習的氣氛，良好的校園氣氛是開展足球教學的重要保障，因此在中職學校中要通過多種形式來提高學生對于足球學習的興趣，開展競技足球是重要方式，足球本身就是一種競技類運動，比如在一所中職學校中，學校組織了相應的足球比賽，學生可以通過自己組建足球隊伍來參賽，通過這種競技類活動來提升學生的參與度，努力擴大足球對于學生的影響，在比賽中強調公平競爭，并通過與校外的相關組織來給予學生專業性的指導，使整個足球比賽專業且有趣，通過這種方式，提高了學生對于足球的學習興趣。

總之，本文首先強調了在中職學校開展校園足球教學的重要性，分析了中職學校開展校園足球教學的現狀，提出了轉變思想觀念、加強體育教師足球技能及知識培訓、開展競技足球三種方式來解決中職學校開展校園足球教學面臨的問題。

參考文獻：

[1]施永燦.校園足球運動開展中的問題與對策[J].教師，2016（20）.

[2]鄧銘杰.中職學校校園足球發展存在的問題及對策[J].當代體育科技，2015（34）.