電子商務專業校企合作教學模式探究

摘 要：當前，伴隨著我國國民經濟的深入發展，電子商務領域也出現了蓬勃發展之勢，人們亟需一批高素質的專業人才的需求越來越大，開始對電子商務專業培育人才的模式進行探討與關注。由此可見，通過對校企合作教學的模式進行創新，有助于學生實現全方位發展、快速提升其綜合素質。本文首先分析了校企合作教學模式的概念。然后，本文深入分析了當前電子商務專業校企合作教學模式的現狀。最后，本文探討了一種全新的電子商務專業校企合作教學模式。通過本文的研究，旨在幫助電子商務專業輸送更多的高水平人才，從而促進我國電子商務可持續、健康發展。

關鍵詞：校企合作；商務專業；教學模式

前 言

當前，一些高校電子商務專業就業形勢不容樂觀，欠缺有些高水平的專業人才。由此可見，電子商務專業必須對其過去的教學模式加以改進，對教學內容做出及時地調整，將社會的實際需求作為導向，展開校企合作教學的全新模式，從而促進電子商務專業教學水平的提升。

一、校企合作教學模式概述

所謂校企合作的教學模式指的是，企業與學校之間開展深入地合作教學，從而培育出一大批專業化的人才，從而在真正意義上契合人才培育方面的需求。通過校企合作的教學模式，可以幫助學生掌握專業技能以及理論知識，也有助于其實踐操作技能的不斷提升。校企合作的教學模式對過去忽略實踐教學、過分注重理論教學的方法做出了有效地改善。對于那些具有較強綜合性以及實踐性的專業來說，校企合作教學模式逐漸成為一種關鍵的人才培養模式。

相較于其需求量而言，電子商務專業就業狀況并不算好，甚至可以說是嚴重不匹配，甚至達不到大學生平均的就業水平，有時不足20%?，F階段，我國電子商務領域存在著嚴重的人才緊缺現象，然而就業情況不容樂觀。主要原因在于，應屆畢業生自身所具有的實踐技能仍然無法達到崗位要求。因此，校企合作的教學模式有助于幫助學生提升其綜合能力以及實踐能力，顯著提升電子商務專業教學的質量以及效率。

二、電子商務專業校企合作教學現狀

現階段，電子商務專業校企合作教學具有兩種不同的形式，第一種是在校園中引入企業的真實項目，與企業之間合作建設一個校內實訓平臺，從而做到教、學、訓三個方面之間的一體化。其次是在合作企業當中招聘學生來進行實習就業或是校外頂崗實習，從而幫助學生實踐、體驗一個真實的企業環境。然而，在實施校企合作教學的時候，會受到來自企業以及校方的阻撓，導致電子商務的順利教學受到不小的阻礙。

站在校方的角度來看，不管是送出學生還是引進企業，都需要耗費大量的時間、精力以及資金。對于一些授課教師而言，除了嚴格依照人才培養方案來教授課程之外，也必須聯系大量的合作企業。有時候教師會面臨缺少合適的對口企業的困境。若是洽談成功，教師又會經受來自實踐教學方面的嚴峻挑戰。因為校內教師一般并不具備充足的實踐經驗，若是缺少來自外部尚未支持，教學工作也就無法取得預期的良好結果。

站在企業的角度上看，不管是接納學生實習，還是進駐校園，都必須對效益以及產出做出嚴格地考量。此外，企業并不會賦予缺少實踐經驗的學生一些重要的職能以及崗位，學生實踐教學的效果就會不盡如人意。

三、電子商務專業校企合作教學模式探討

由于電子商務具有一些獨特的優勢。因此，電子商務專業要想順利地開展校企合作教學，可以對第三方媒介企業進行引入，從而推動一些擁有校企合作意愿的學校以及生產企業之間建立一個高效的實戰教學平臺。通過實施上述的合作模式，校方負責組織好學生以及教師，可以提供實戰教學平臺的場所。生產企業主要是帶來一些優質、真實的產品，從而開展線上營銷以及線下校園實體展示。對于第三方媒介企業而言，主要提供給校方以及企業相應的運作輔導以及軟件技術支持，從而構建一個極其真實的電商環境。引入第三方媒介企業的優勢如下。

1.激發在校學生創業熱情

第三方媒介企業通過構建一個高效的實戰教學平臺，從而讓學生有機會免費地體驗網點開設以及真實的電商營銷實戰，幫助學生消除在創業路上可能的障礙，學生內心的創業熱情也會被激發出來。此外，通過企業兼職教師以及專業教師的指導，學生可以更加深入地理解創業，創造出一個良好的創業氛圍。

2.提升教師的實踐教學能力

通過校企三方之間的合作，可以對專業教師自身的實踐操作途徑進行有效地拓展。依托實戰教學平臺，教師在授課前可以獲取真實的電商實戰訓練，也能夠進入合作企業進行一些短期的培訓，可以在真正意義上幫助教師提升其實踐操作能力，實現實踐與理論之間的深度結合，建設一個高水平的教師隊伍。

參考文獻：

[1] 劉海燕.關于電子商務專業人才培養新模式的探討[J].經濟研究導刊，2014（1）：66-67.

[2] 黃江文.電子商務專業人才培養現狀調查分析——以暨南大學為例[J].電子商務，2014（1）：67-69.

[3] 曾萍.淺談電子商務專業的崗位群劃分[J].商場現代化，2014（30）：37-38.

[4] 陳美菊.基于就業市場需求為導向的電子商務專業培養模式探討[J].技術與市場，2014（11）：254-255.

[5] 吳磊，劉會.大學畢業生就業與現代服務業發展研究——對本科層面校企合作的探討[J].經營與管理.2015（8）：137-139.

作者簡介：高德萱（1979—），女，安徽蚌埠人，碩士，講師，研究方向：電子商務。