基于云計算的高校教師信息管理系統研究

魏育華 廣州華立科技職業學院

引言：在當前經濟全球化背景下，互聯網逐漸普及，高新技術領域也迎來了新的機遇和挑戰，云計算的應用也越來越重要，尤其是云計算在高校教師信息管理系統方面。雖然機遇很多，但是這從一定程度上也使得高校教師信息管理系統遇到了瓶頸問題，要想實現突破，我們就應該加大云計算在高校教師信息管理系統方面進一步地研究，從而進一步地促進云計算機的發展。雖然國外云計算應用發展相對比較廣泛，但是在中國仍然有很大的潛在空間亟待我們進一步地去挖掘。云計算機在高校教師信息管理系統方面的研究需要對傳統的管理手段進行創新，尤其是在高校教師信息管理檔案管理的內容、程序和方式方面應該進行變革，進而使得云計算在高校教師信息管理系統運用工作方面能夠實現突破，讓云計算在高校教師信息管理系統應用中發揮它更不可或缺的作用，使云計算的其他輔助應用更加具有實際意義，從而進一步地促進云計算在高校教師信息管理中迅速應用和普及。

1 基于云計算的高校教師信息管理系統現狀

現階段，“云計算”、“大數據”、“物聯網”等新技術在高校信息化建設中起到了十分重要的作用，而且已經逐漸成為了高校提高其本身核心競爭力的一種重要方式?；谠朴嬎愕母咝＝處熜畔⒐芾硐到y的廣泛應用有利于高校充分地挖掘高校的教育資源以及資源的共享管理，從而加快了高校教師信息管理的速度，提高了高?；旌显七\作模式的效率。但是基于云計算的高校教師信息管理系統仍然存在著許多有待進一步解決的問題，下面就基于云計算的高校教師信息管理系統現狀總結如以下幾個主要的方面：

（1）系統安全性缺乏創新性進展研究

高校教師信息管理系統安全性方面缺乏相關創新性研究，雖然云計算已經在一定程度上發展了對檔案的檢索、輔助管理、文檔一體化、數據庫的設計與應用、網絡技術的應用和多媒體技術的應用等具體的系統安全應用性研究，但是仍然處于一個不夠準確的階段，存在著許多有待進一步地研究的情況，尤其是云計算管理教師檔案的網絡技術應用方面缺乏安全的創新性的深入研究，使得云計算在高校教師信息管理系統的瓶頸問題連鎖式增加，不能夠一一實現突破。這就是說我們缺乏基于云計算的高校教師信息系統安全性的相關創新性研究，就會使得重點問題得不到解決，進而導致了云計算在高校教師信息管理系統的應用不夠深入，限制了它的長久發展。

（2）資源共享管理和系統經濟可靠性有待完善

云計算技術在高校教師信息管理系統中得到了廣泛應用，是因為云計算能夠降低學校在教師信息化管理方面的投入成本，使高校逐步擺脫了以往被迫使用硬件基礎設施以及軟件不斷更新的經濟負擔。同時，云計算在一定程度上有利于高校教師整合信息管理系統資源，進而更好地提高高校教育管理水平。高校教師信息管理系統是一個統一的、完善的教育管理信息系統，它可以實現區域性的信息共享。但是目前管理規范和相關管理制度還有待進一步完善，尤其是涉及高校教師教育決策和服務水平方面時，更應該規范的制度，從而更好地為高校教師信息管理服務。

2 基于云計算的高校教師信息管理系統中問題對策

基于云計算的高校教師信息管理系統中問題有很多，這就要求我們相關研究工作者深入研究，為基于云計算的高校教師信息管理系統的完善貢獻一份力量，從而推動各大高校教師信息管理系統的整體發展和進步，下面針對基于云計算的高校教師信息管理系統應用過程中出現的問題，提出以下幾點主要的對策：

（1）結合云計算，深刻認識高校教師信息管理系統的特點

基于云計算的高校教師信息管理系統可以為教師提供合作學術交流、資源共享共建和評價反饋等專業化發展的服務，使高校的教師信息管理化水平得到很大程度的提高，幫助高校發揮教學、科研等于一體的教育模式，從而推動云計算在更多方面的應用。根據云計算的優點及缺點，高校教師應該從學科思想方法和學習價值的角度，集思廣益，初步列出高校教師信息管理的目標。然后依據高校教師需求，放開思路，深入分析討論高校期望教師獲得的大學各學科教學思想方法、核心知識能力、情感態度價值觀，同時，從事大學教師信息管理系統管理的教師應該分階段結合現實情況分析，從而抓住教師需求，歸納梳理教師學習的三維目標。另外，這就要求相關教育工作者采取一定的考核體系、方法來研究高校教師已有的知識水平和現階段思維特點，進而在教研活動中深入討論，再進一步地在多個學習目標中篩選、確定出針對教師開展云計算服務的需要。

（2）加大云計算更深的應用研究力度

現代云計算機已經得到了廣泛應用，但是在高校教師信息管理系統應用過程中仍然遇到了許多問題，該應用還有很大發展空間，所以我們應該加大云計算的應用研究力度，尤其是在高校教師信息管理系統中的應用，從而進一步地更好的了解云計算在高校教師信息管理系統應用過程中存在的瓶頸問題，為教師信息化管理在高校事業等單位中的人力資源提供更加高效的服務。比如云計算在一定的允許條件下，能夠實現高校教師信息管理資源共享和大數據處理，進而為高校教師信息化管理提供相對應的解決方案。另外，要想更加高效的實現云計算在高校教師信息化處理方面的突破，就必須明確應用每階段的工作任務和工作目標，進而分階段實現這項工作的研究進度控制，對高校教師信息管理人員整體工作積極性的提高也具有很大的推動作用。

3 結束語

在全球資訊發展迅速的新形勢下，高校教師信息管理系統的相關工作人員必須在傳統的工作模式基礎上再創新，及時地調整工作的方式方法。要想盡快解決云計算在高校教師信息化處理過程中遇到的瓶頸問題，通過合理的應用云計算技術，實現高校教師信息化管理工作開展，進而提高高校教師信息管理使用者的工作效率，就必須加強各方面的管理工作，充分發揮相關工作人員的主觀能動性，進而推動云計算在高校教師信息化管理工作中的應用。