新媒體時代高職院校黨建網絡陣地研究

胡鐘喆

[摘? ? ? ? ? ?要]? 目前，隨著科技的發展，我國已經進入新媒體時代。新媒體時代的到來要求高職院校的黨建工作要重視網絡陣地的建設，占領網絡陣地，提高工作水平，發揮黨建工作的作用。從新媒體時代下高職院校黨建工作建設網絡陣地的重要性出發，討論現階段黨建工作的現狀和新媒體時代下黨建工作面臨的機遇和挑戰，提出新媒體時代高職院校黨建工作建設網絡陣地的“三部曲”理論，為促進我國高職院校黨建工作的進步和發展提供思路。

[關? ? 鍵? ?詞]? 新媒體時代;高職院校;黨建工作

[中圖分類號]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）36-0234-03

進入21世紀以來，互聯網技術的發展與手機等移動通訊設的普及，使人民的生活方式發生了巨大的變化。截至2018年底，我國網絡用戶的數量達8.29億，其中通過手機接入網絡的用戶比例高達98.6%，20～29歲年齡段的網絡用戶比例為29.9%。由此可見，新媒體作為一種傳播范圍極大的流行趨勢，高職院校的在校生受其影響巨大。因此，在高職院校黨建工作中，必須要準確把握時代發展，利用好新媒體技術，才能占領網絡陣地，更好地促進黨建工作的發展。

一、新媒體時代高職院校網絡陣地建設的重要性

（一）建設高職院校網絡陣地是新媒體時代下符合政策要求的應有之義

習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上針對如何做好新形勢下黨的宣傳思想工作發表重要講話時指出：要堅持營造清風正氣的網絡空間，強調要充分運用新技術新應用創新媒體傳播方式，占領網絡陣地這一信息傳播的制高點。中央辦公廳印發的《黨委（黨組）意識形態工作責任制實施辦法》中，要求各級黨委應當“努力運用互聯網、手機等新興媒體，建設開展意識形態工作的新平臺”。

在高職校黨建工作中，應當積極響應和落實國家的指導意見和方針政策，加強新媒體新技術的運用，積極建設網絡陣地，利用新媒體技術讓網絡陣地發揮引導和傳播作用。這既是高職院校中黨建工作在落實意識形態工作中的主體責任，也是推進高職院校黨建工作創新發展的重要抓手。

（二）建設高職院校網絡陣地是新媒體時代下符合時代發展潮流的必經之路

黨建工作在高職院校中一直處于核心和基礎地位，對高職院校的學生發展乃至國家和社會的發展都產生重要影響。在此之前，一批又一批高職院校黨建工作者利用傳統媒體在思想政治教育方面做出了卓越貢獻。在網絡自媒體發展日新月異的當下，黨建工作者必須改進和創新網絡陣地建設的方法，做到因時而為、順勢而變，主動占領新媒體網絡陣地，才能夠充分利用新媒體，加強文化傳播，使高職院校黨建工作取得實質性效果。

二、高職院校黨建工作的現狀

（一）高職院校黨建工作的主要內容及問題

目前我國高職院校的黨建工作內容主要包括以下幾個方面：（1）在培養和吸收黨內新成員方面，黨建工作者需要在團員青年中培養優秀分子，作為黨的培養對象。把優秀的青年教職工和學生吸納到黨的隊伍中，為黨的事業培養接班人。（2）在對黨員的教育方面，密切關注黨員的思想動態，發現問題及時糾正，時時開展黨性教育，引領黨員群體不斷進步。（3）對高職院校內的各個支部進行管理和建設。

高職院校的黨建工作者在長期的黨建實踐中積累了很多有益的經驗，為國家和黨的各項事業輸送了大批思想和技術方面都極為優秀的人才。但是，隨著時代的發展和社會環境的變化，傳統的黨建工作方法逐漸顯露出了一些不足和弊端，主要表現在以下幾個方面。

1.傳播方式過于單一

在目前的黨建工作中，一般會組織和安排專門的時間，以講座和系統授課的方式對黨員和入黨積極分子進行教。然而，除此之外的其他時間里，黨員和入黨積極分子很少有機會進行學習。另外，受限于時間、地點等客觀因素，即使社會上有更好的學習資源，高職院校內的黨員群體也難以接觸。黨課、講座等傳統的傳播教育方式形式過于單一，無法引起青年人的興趣，也會使部分黨員群體參與的積極性降低。這都會讓黨建工作中的傳播和教育效果大打折扣。

2.受眾對象較為狹窄

當前的高職院校黨建工作主要針對的受眾對象是黨員和有意向加入黨組織的群體。一般情況下，在新生入學之后會有部分學生向組織遞交入黨申請書，學校會擇優推薦部分學生參加黨課和講座進行學習。這種方式一方面能夠保證黨員隊伍的先進性，但另一方面也排除了部分有更大進步空間的積極分子。這樣的方式無異于將學生分為要求進步的學生和普通學生兩個群體，黨建的教育和引導工作只能覆蓋到被推優的這一部分學生，而大量的普通學生沒有機會接受思想政治教育。由于受眾對象的狹窄，黨建工作無法發揮更充分的作用。

3.工作流程較為模糊

黨建工作中的各項指導意見和工作流程對黨建工作者來說，都是日常工作必須熟悉掌握的。但是對黨建工作的受眾對象而言，還存在認識上的模糊性。青年學生很多情況下只是被動接收任務，何時接收黨課教育，何時寫匯報、寫心得，對其中流程和關系都不甚明了，對“三公開”“三公示”“一答辯”的規范也缺乏思考和認識。這無疑會對黨建工作的嚴肅性和規范性產生不良影響。

（二）網絡陣地建設現狀

在新媒體潮流下，目前很多高職院校也陸續開始網絡陣地的建設，不少高職院校都有相應的網絡平臺、微信公眾號等。相較于傳統媒體，新媒體最大的優勢就在于其傳播的及時性和高度的交互性。接受者和傳播者能夠實現雙向互動，接受者也可以變成傳播者，利用新媒體發表自己的觀點。另外，新媒體的傳播方法更為多樣，聲音、圖像、動畫、視頻等豐富多彩的內容更容易引起接受者的興趣。但是由于新媒體與傳統媒體傳播方式差距大，在高職院校黨建網絡陣地建設中還存在各種各樣的問題。

1.網絡陣地流于形式

有些高職院校雖然搭建了黨建工作的門戶網站，但是內容和形式仍然延續傳統媒體的傳播方式，僅將原本發表在傳統媒體上的內容原樣照搬到新媒體平臺上，黨建工作徒有新媒體的外表而沒有實質性改變，新媒體技術沒有充分被運用到網絡陣地建設中。

2.對網絡陣地缺乏監管，缺少對輿論的引導和把控

新媒體的特點之一就是“人人都是傳播者”，任何觀點都有可能在新媒體平臺上發酵和傳播。一些高職院校在利用新媒體技術搭建網絡平臺之后，缺乏事后的監管。負面的輿論不及時加以控制，反而讓謠言先行占領了網絡陣地，很可能造成極其危險的后果。

綜上所述，雖然目前我國很多高職院校已經意識到在新媒體時代下需要大力建設網絡陣地才能更好地促進黨建工作的發展。但是在實踐中，還需要更加全面地思考如何利用好新媒體技術，控制新媒體技術可能帶來的風險，讓黨建工作和新媒體得以更好融合。

三、新媒體時代高職院校黨建網絡陣地面臨的機遇和挑戰

要更好地利用新媒體技術做好高職院校網絡平臺的搭建，必須充分理解新媒體時代高職院校網建陣地面臨的機遇和挑戰，從而更好地把握機遇、應對挑戰，提高網絡陣地的建設水平，為黨建工作帶來更大的發展。

（一）新媒體使價值觀念日趨多元化

在新媒體時代下，各種各樣的思想都可以得到充分的交流和討論，使現代社會特別是青年群體中，各種價值觀念日趨多元化。這給高職院校的黨建工作加強思想引領、構建價值觀念帶來了新的挑戰。

高職院校的學生社會閱歷淺，思想單純，很容易被社會負面思想所誤導。在網絡陣地中，這些青年學生從各自不成熟的立場出發，在各種思想的沖擊下可能會發表偏激的言論，使網絡陣地反而成為負面言論的集散地。在各種思想斗爭激烈的網絡環境中，如果高職院校的黨建工作者應對不力，很容易造成青年學生的思想混亂。因此，必須順應新媒體的發展要求，創新黨建工作，弘揚正能量，增強網絡陣地的積極引導作用。

（二）新媒體對互動的要求提高

新媒體技術的豐富性和多樣化對黨建工作形式推陳出新提出了更高的要求。黨建工作不再受時間和空間的限制，工作范圍需要向網絡社會中延伸，工作方式也需要由原先的單向傳播發展到傳播與接收相結合的新階段。高職院校的黨建工作如果仍然停留在傳統領域，忽略網絡空間，一味地向黨員群體灌輸理論，而缺乏傾聽和溝通，工作的效果必然會受到嚴重限制。

新媒體的交互性要求黨建工作者更加關心學生的思想動態，及時做好交流和反饋工作，讓黨建活動突破物理空間限制，擴大黨組織活動的輻射范圍。只有這樣，才能增強網絡陣地的針對性、時效性。

（三）新媒體對技術要求更高

新媒體技術高速發展，各種新技術、新理念一方面能夠帶來更好的宣傳和教育效果，另一方面對黨建工作者的學習能力提出更高的要求。黨建工作者不能故步自封，需要不斷學習，在掌握最新技術的前提下，還需要積極思考如何將新技術運用到工作中來，有效提升工作水平和工作效率。

黨建工作者必須自覺運用各種現代化技術，以新媒體信息化提升高職院校網絡陣地科學化建設，整合各類黨建資源，改進工作手段，推進工作部門辦公自動化，實現黨建工作的媒體信息化管理，降低工作成本。

四、新媒體時代高職院校做好網絡陣地建設“三部曲”

（一）第一部：思想基礎，堅持馬克思主義在網絡陣地中的指導地位

中國共產黨始終把宣傳思想工作擺在全局工作的重要位置，黨在理論創新方面不斷推進，在傳播和引領正確的價值觀念、凝聚和強大民心人心方面發揮日益重要的作用，網絡陣地的建設和作用發揮都得到了長足的發展。

在高職院校建設網絡陣地中，始終堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位是最為核心的要求。當今世界局勢復雜，各種勢力企圖利用網絡營造對己有利聲勢，網絡上存在的各種錯誤思潮都會對青年學生產生極大的影響。所以，新媒體時代下高職院校建設網絡陣地需要牢牢把握馬克思主義作為網絡陣地的思想教育基礎，切實實現把馬克思主義思想通過新媒體網絡向青年學生廣泛傳播。

（二）第二部：平臺搭建，利用新媒體技術建設高效平臺

一個高效便利、功能完善的網絡平臺是黨建工作發揮作用的保障，也是建設網絡陣地的技術基礎。高職院校要重視網絡平臺的搭建，充分利用新媒體技術形成多渠道、全方位的黨建網絡平臺。

1.徹底解決技術方面的難題

黨建工作者可以通過自身的學習或者聘請專業技術人員的方式，解決網絡平臺搭建中因為技術問題而導致的功能不全、交互性差、用戶體驗不佳等可能會導致網絡平臺利用率不高的問題。良好的用戶體驗是建設網絡陣地的技術基礎，完善的網絡平臺能夠讓黨建工作更加高效地開展，也能夠讓思想政治教育的受眾更加流暢地接收教育，青年學生在產生更加濃厚的學習興趣之后會愿意主動接受正向的引導和觀點，形成黨建工作的良性循環。

2.運用各種新媒體傳播途徑，形成網絡陣地完整體系

目前新媒體傳播途徑越來越多樣化，除了即時通訊類的QQ、微信等平臺之外，還有用于觀點展示和交流的微博和短視頻平臺如抖音、快手等。黨建工作在建設網絡平臺時，要將主流思想和價值觀盡量多地滲透到各個新媒體平臺上，充分利用各種新媒體傳播途徑，并且要學習和掌握不同平臺中的話語特點，打造全方位、全角度的思想政治教育網絡陣地，讓黨建工作真正實現全面覆蓋，才能最大限度發揮黨建工作的作用。

3.加強網絡陣地的交流，掌握思想動態

黨建工作者在建設網絡陣地時，要充分利用新媒體互動性強的優勢，鼓勵和引導學生發表正面觀點，不能堵塞交流的通道。這樣一方面能夠及時掌握學生的思想動態，將負面思想及時遏制，讓積極正面的言論占領網絡陣地，給學生以正向的引導。另一方面，也能夠通過交流拉近與受眾的距離，讓青年學生更樂于接受教育和引導。例如，2012年江蘇高效輔導員年度人物——泰州師范高等?？茖W校輔導員朱以財，利用自己的微博與學生溝通，發布了2600條微博，獲得了兩萬余條留言，90多萬次瀏覽，讓學生在情感的溝通中受到深刻的教育。

（三）第三部：內容創新，高質量內容是網絡陣地發揮優勢的保障

由于新媒體傳播的及時性、互動性等特點，新媒體時代下對網絡陣地的內容和表達方式的要求與傳統媒體也有很大差別。因此，在建設網絡陣地時不能將傳統的黨建工作內容照搬到新媒體平臺上，而應該提高內容的質量，通過高質量、新形式的傳播內容吸引更多的受眾主動接受思想政治教育，促進網絡陣地發揮更大的影響力。

在新媒體形勢下，僵化死板的內容根本沒有廣泛傳播的機會，要創造更加貼合實際、貼近生活的教育內容。在內容的講述形式上也要進行精心編撰，用更易于接受的方式進行傳播。要轉變以往傳統的純理論灌輸的教育方式，用更生動的實例、更活潑的語言擴大黨建工作的傳播范圍和影響力。

五、結語

在高職院校中，黨建工作對青年學生特別是青年黨員群體發揮著重要的影響，隨著新媒體時代的到來，高職院校黨建工作者面臨著機遇和挑戰。這就要求高職院校的黨建工作者積極學習，充分思考。在學習和思考的基礎上尋求利用新媒體所具備的優勢和資源轉變工作模式的方法。另外，在我國的高職院校黨建工作中，需要全力構建和打造網絡平臺，讓正能量、先進性的思想和觀點占領網絡陣地，從根本上促進黨建工作的創新發展。

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◎編輯 趙瑞峰