方煒
學習地理是理解、分析地理事物或現象的時空變化規律及其成因的過程。需要把握“人地關系”這條主線,以及三個關鍵詞——自然、人文、區域。在高二學完具體知識點之后,要根據??贾R點的分布,進行專題復習,歸類、整合同一主題下的內容,使知識系統化。同學們,一絲一縷成云錦,期待你們的精彩!
選修1(旅游地理)
旅游資源的評價;旅游開發條件的評價;
某種旅游方式或旅游措施的意義;
旅游安全及旅游環境問題;旅游活動的設計。
選修2(環境保護)
環境問題(環境污染、資源短缺、生態破壞)產生的原因、造成的危害以及應對措施。
必修2
農業、工業區位因素;
幾種農業地域類型的分布、特點、區位條件、對應的氣候條件;
傳統工業區發展的區位因素,工業轉型的原因、方向;
工業農業可持續發展的途徑;
高新技術產業發展的區位因素。
必修3
荒漠化的成因(自然的/人為的)、防治措施;
資源利用過程中對環境造成的影響,以及可持續發展的途徑;
農業可持續發展的途徑和農業的發展方向;
工業化城市化發展的因素、產生的問題、應對措施;
產業轉移的因素,對區域發展的影響。
必修1
地球自轉的地理意義:晝夜交替、時差、地轉偏向力:
晨昏線的判斷、地方時的計算、地轉偏向力的規律應用;
公轉的意義:晝夜長短的變化、正午太陽高度角的變化、四季五帶的劃分;
南亞季風、東亞季風的形成原因、分布、風向、特點:
氣候類型的分布、成因、特點;
常見天氣系統的概念、符號、對天氣的影響、氣壓狀況的影響、天氣實例、氣流運動方向;
洋流分類、成因、分布、影響;
畫巖石圈的物質循環模式圖;
河流堆積地貌的類型、描述(作用位置、物質來源、主要作用);
自然帶的位置和對應的氣候類型。