媒體報道,一款名叫“成語小秀才”的小程序游戲在中小學生中流行。設定是玩家扮演“窮書生”,通過完成成語填空,一步步實現買房、換房、娶妻、納妾、發財、當官,走上人生巔峰。這款小游戲據說有1200關,涉及海量成語,可見游戲的設計者還是很用心的,也頗受用戶喜歡。
解讀
增加游戲性,用游戲的方式來學習,這是現代教育的基本方法之一。但是,無論是游戲還是計算機語言,都是一種工具而已,真正指揮應用這些工具的,是背后的設計者。設計者在軟件中植入的價值觀,將會直接決定游戲軟件的品位和檔次。教育類游戲,以及所有的游戲,都不僅僅是簡單的游戲,而是設計者價值觀的載體,同樣承擔著教化的責任。一個有良知的游戲設計者,必然會考慮到更多的社會責任,考慮激活人性中善良正直的一面,而不是僅僅出于流量的考慮,利用人性的陰暗來獲取用戶,傳播不良價值觀。