高校學生黨建工作的信息化建設研究

摘要：在當前網絡信息全球化發展背景下，為傳統的高校學生黨建工作帶來一定的挑戰與機遇。而在這種新形勢發展過程中，高校學生黨建工作量也在日益加大，傳統的黨建工作方式已無法順應時代發展，并無法滿足新時期發展對學生黨建工作的需求?；诖?，本文針對提升高校學生黨建工作效率，促進學生黨建工作信息化建設，進行深入研究有效路徑。

關鍵詞：高校學生;黨建工作;信息化建設

引言

黨的十九大以來，我國教育部門依據習近平新時代中國特色主義思想最為教育目標，以立德樹人為根本任務，積極展開改進和加強黨對高校的領導，并強化思想實效，為高校黨建工作和思政工作注入“源頭活水”。因此，高校學生黨建工作應深入研究相關對策，積極創新黨建工作方式方法，進一步推動黨建工作信息化建設的有效落實。

一、新時期對高校學生黨建工作提出的新挑戰

（一）經濟文化的變革

在新時期發展背景下，我國社會經濟與傳統思想文化已逐漸向開放的世界文化轉變，經濟文化步入社會轉型期。然而，由于社會經濟和文化等諸多方面還不盡完善，在面對經濟文化的變革時，無法及時有效做出應對策略，導致社會經濟和各種開放的社會思潮，在不斷變革下對黨員思想觀念和黨員價值取向都帶來較高的沖擊。高校學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成階段，部分西方文化與思想觀念都相對較開放、偏激，極有可能會侵蝕一些黨員思想觀念，導致部分高校黨員思想觀念逐漸轉變為拜金主義、享樂主義、個人主義，嚴重影響著黨員的價值取向與價值觀念。

（二）網絡技術的普及

網絡作為一把“雙刃劍”，在擴展學生視野、豐富學生知識體系、拓展信息獲取渠道的同時，其中存在良莠不齊的信息、文化、價值觀念等，對高校學生政治思想觀念產生一定負面影響。在當前網絡信息全球化的發展下，先進的網絡技術已逐漸被現代人廣泛應用，在教育事業中也在日益普及，而網絡中擁有豐富的信息資源，使高校學生在獲取相關信息時，更加熱衷于在網絡平臺中搜索。然而，由于網絡平臺缺乏有效的信息監管機制，使網絡信息資源經常會摻雜一些不良、暴力等信息，對學生造成潛移默化的影響，網絡道德失衡問題在高校學生群體中也日漸顯現。

二、新時期高校學生黨建工作信息化建設有效路徑

（一）黨支部建設信息化

高校學生黨建工作信息化建設，不代表完全否定傳統黨建工作模式，而是為促進傳統黨建工作步入現代化發展，在基礎上進行改進、創新，以此確保高校學生黨建工作開展的有效性。因此，在推動高校學生黨建工作現代化發展時，可利用當前最為先進的網絡信息技術，進行創新黨建工作模式，有助于提高黨建工作效率。首先，相關黨員可先利用網絡技術將黨支部架構網絡化。黨員可通過網絡社交平臺，將每個黨支部構建為一個網絡群，并將黨支部成員都添加入該群，如QQ、微信等網絡社交平臺。其次，每個學院黨委建設一個群，讓高校各個黨支部加入該群，再讓校黨委建設一個群，讓每個院黨委加入該群，以此構建成一個三級信息化架構模式。這樣一來，可有助于校黨委在了解學院黨支部工作信息時，更加便捷、更加及時，在一定程度上減輕高校學生黨建工作壓力。

（二）黨組織學習信息化

在高校學生黨建工作信息化建設過程中，相關黨員可同學構建黨組織學習信息化，進行改革和創新傳統黨員教育模式，有利于提高教育質量和教育效果。首先，構建黨組織學習材料信息化。在以往傳統高校學生黨課教育過程中，大多數高校只注重與黨員的學習結果以及工作成果，而對于黨課教材內容卻并未給予相關重視，導致部分黨課教材內容并未得到及時有效的更新，，這也是阻礙黨建工作信息化建設的問題之一。因此，相關高校需重視黨課教材內容的更新，要借助互聯網這一獲取知識和信息的重要渠道，并積極構建網絡教育平臺，將網絡中與教材中的黨建教學內容、上級文件、影像資料、圖書目錄、視頻等上傳到黨建網站中。在上傳過后，規定專門的黨員定期進行更新、調整，確保黨課教育資料的有效性，在引導高校學生在黨建教育網站中自行下載學習。在這種學習模式中，不僅能夠擴展學生視野，豐富學生知識儲備，還有利于實現黨課教育意義，并進一步推動高校學生黨建工作信息化建設。

（三）思想政治教育信息化

高校學生在開展黨建工作信息化建設時，要將網絡作為黨建工作開展新的根據地，在網絡中創建具有正面引導、積極向上的輿論陣地，全面做好高校學生思想政治教育工作。首先，要具有針對性的在網絡中建立各種黨建和思想政治理論相關的教育網站，積極利用QQ群、微信群、論壇、MSN等社交平臺開展交流和討論，在討論過程中將思想政治理論與黨建工作理念滲透進去，起到潛移默化的影響作用。其次，黨建工作的開展要聽取其他學生意見與建議，可通過建立網絡評價與反饋平臺，鼓勵學生將自己的意見與建議發表到網絡反饋平臺中，再根據學生的反饋進行合理的調整與改進。這樣一來，不僅能夠提高學生積極參與黨建工作的熱情，為黨建工作的開展獻計獻策，還在一定程度上提高黨建工作效率，進一步實現高校學生黨建工作信息化建設。

結語

綜上所述，高校學生黨建工作在開展信息化建設時，可先從黨支部建設、黨組織學習、思想政治教育三方面入手，積極構建信息化教育平臺，并帶動學生積極參與黨建工作當中，進一步實現學生黨建工作信息化建設的有效開展。

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作者簡介：周云飛（1987.8-），女，漢族，湖北武漢人，學歷：本科，職稱：助教，從事高職院校生生思想政治教育、黨建研究。