心理護理對ICU重癥護理效果的臨床分析

張雪

【摘 要】目的：探討在對ICU重癥患者護理期間心理干預所發揮出的作用。方法：本次研究以我院接受治療的38例ICU重癥患者為主，收治時間為2019年2月-2019年8月，將所選患者分為人數均等的兩組，采用常規護理與心理干預聯合常規護理兩種手段，分別作用與對照組和觀察組。結果：采用兩種不同的護理模式，觀察組患者SAS和SDS評分值分別為32.64±3.45分、33.45±3.58分，共18人表示滿意，總體滿意度為94.73%，與對照組相比較，組間差值具有可比性（P<0.05）。結論：在認知護理、心理疏導等護理干預措施下，可改善ICU重癥患者焦慮、抑郁等負面情緒，患者心態保持良好，治療依從性較高，在實際護理環節中體現出了更大的應用

價值。

【關鍵詞】ICU重癥患者;心理干預;負面情緒;改善

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】B【文章編號】1002-8714（2019）12-0218-01

1 資料與方法

1.1一般資料

本次研究以我院接受治療的38例ICU重癥患者為主，收治時間為2019年2月-2019年8月，通過對所選患者病例資料進行分析，均屬于危及重癥，患者意識均處于清醒狀態，本次研究在患者知情的情況下開展，對比分析患者年齡、性別等基本信息，組間差值不具有可比性（P>0.05）。

1.2方法

對照組以常規護理為主，主要包括定時查房、病房衛生清潔、患者病情監測等工作內容[1]。

觀察組以心理護理為主。首先，尋找機會與患者進行交談，語言應通俗易懂，為了確保雙方交流的順暢，護理人員可提前對患者個人信息進行審閱，若患者聽不懂普通話，也可使用眼神、動作來加以提示。為了讓患者對自身疾病有更多的了解，可向患者開展健康教育，講述疾病發生的原因以及各項治療環節開展的意義，使其真正意識到疾病治療的重要性，能夠主動配合醫務人員的工作。在日常護理工作中，應給予患者更多的關懷，讓其感受到護理人員的溫暖，雙方建立良好的信任關系，降低患者的戒備心理，使其保持平和的心態。其次，給予患者更多的心理支持，在與患者交談中仔細觀察患者面部以及肢體動作上存在的細微變化，耐心傾聽患者述說，盡全力解答患者所提出的問題，安撫患者的情緒，不宜太過激動。為了增加患者對疾病治療的信心，可向其講述之前治療效果較好的案例，告知其保持良好心態的重要性，使其學會自我情緒管理，使用合適的方法將不良情緒釋放出去。最后，在病房內播放輕音樂，可舒緩患者的情緒，有利于患者的心理健康發展。為了增添患者住院生活中的樂趣，護理人員可尋找患者感興趣的話題，轉移患者的注意力，使其忘記煩惱，感受到生活的美好，勇敢對抗病魔。

1.3療效判斷標準

對比分析兩組患者護理后焦慮（SDS）、抑郁（SAS）和護理滿意度情況。

1.4統計學處理

以SPSS20.0統計學軟件作為本次實驗數據整理的主要方式，若計量、計數資料中對應數值符合P<0.05，則表示為具有可比性。

2 結果

3 討論

ICU重癥患者中存在多種病癥類型，且患者病情較為嚴重，需要相關工作人員時刻監護，密切觀察患者各項生命指標，并做好基礎護理工作。通常情況下，病房中應提前準備好各種搶救設備以及其他醫用物品，以便患者在急性發作時，病情得到有效的控制，將患者從死亡的邊緣拉回，確?；颊叩淖≡喊踩?。除此之外，站在患者的角度出發，受到疾病、醫院環境以及家庭經濟壓力等因素的影響，在住院治療期間，部分患者心理難免會受到一定的創傷，繼而表現出抑郁、焦慮等負面情緒，甚至對疾病治療失去信心，做出異常舉動，增加了護理工作中存在的安全風險?；诖?，護理人員應給予患者更多的心理護理，通過對患者心理進行疏導，解開心結，使其保持樂觀的心態，在一定程度上可提高患者治療依從性，從而達到良好的治療效果[2]?，F如今，心理護理在患者臨床護理中得到了較為廣泛的應用，為了確保該護理手段得到有效的實施，對護理人員也提出了更高的要求。在心理護理方案的制定過程中，護理人員除了要按照醫院相關規定，來執行各項護理工作外，還應結合患者病情情況以及心理狀態，具有針對性對護理內容進行規劃，確保其具有較高的實用性價值。

在本次研究當中，觀察組患者情緒改善和護理服務總體滿意度均優于對照組，相應數值間具有可比性（P<0.05）。由此可見，心理干預在整個護理環節中起著至關重要的作用，醫院應給予更多的重視，加強護理人員的培訓力度，為患者提供更多優質的護理服務，真正彰顯出該護理模式的應用價值。

參考文獻

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國際精神病學雜志，2015，42（04）：133-136.

[2] 劉靜，陶筱琴，祁佳，賈風南.小組心理護理對抑郁癥患者情緒及健康教育效果的影響[J].

護理管理雜志，2015，15（09）：670-671+680.

[3] 劉靖. 心理護理對首發高血壓患者心理健康狀況的影響[J].中華全科醫學，2014，12（08）：1335-1337.