施工單位青年職工的思想動態及引導策略

吳春明

摘 要：近年來，我國社會經濟飛速發展，給施工單位帶來了前所未有的發展機遇，但機遇與挑戰同在，在這種情況下，施工單位要想實現持續、穩定發展的目標，就必須了解和掌握好青年職工的思想動態，并正確地加以引導?；诖?，文章從施工單位青年職工思政工作的意義入手，在分析了施工單位青年職工思想動態特點的基礎上，提出了有效加強青年職工思政教育的策略，希望能為促進施工單位青年職工思政工作水平的提高提供一些有益的參考和借鑒。

關鍵詞：施工單位;青年職工;思想動態;引導策略

對施工單位來說，青年職工是企業的中堅力量，在促進企業發展的過程中發揮著非常重要的作用。青年職工大多具有豐富的理論知識和先進的思想觀念，是促進施工單位發展的新鮮血液，單位在日常管理過程中，不能只注重培養青年職工的工作能力，還應當關注他們的思想動態，并予以及時、有效的引導，以促進青年職工形成正確的價值觀和人生觀。

一、施工單位青年職工思政工作的意義

（一）調動青年職工積極性

調動青年職工積極性的方式有很多種，比如，可以通過制定管理制度的方式約束青年職工，也可在精神層面、物質層面對他們進行有效激勵。在過去物質產品非常匱乏的年代，廣大黨員干部憑借堅定的理想信念和吃苦耐勞的奮斗精神，先后實現了我國社會經濟的持續發展和民族的獨立昌盛。在社會經濟快速發展的今天，對于青年職工來說，這種精神同樣是非常適用的。施工單位通過開展思政教育的方式，對青年職工的思想動態加以正確引領，促使他們學習先進典型事跡和中華民族優良傳統，在不斷提升工作主動性和積極性的同時，為實現施工單位健康持續發展奠定堅實基礎。

（二）夯實企業管理基礎

對青年職工開展思想教育，可以有效夯實施工單位的管理基礎。在施工單位中，青年職工是實現企業健康持續發展的新生力量，應具有滿滿的正能量，因此，有必要強化對青年職工政治信仰、思想信念等的引導，努力將其培養成為職業素養好、思想覺悟高的企業骨干力量。

（三）增強企業核心競爭力

強化施工單位青年職工的思想教育工作，可有效增強企業的核心競爭力。就目前而言，很多施工單位在發展過程中不可避免地存在一些這樣或那樣的問題，如資產流失、貪腐等，導致單位缺乏市場競爭力，甚至給施工單位造成嚴重的經濟損失。強化對青年職工的思想政治教育工作，有效引導青年職工端正思想，促使青年職工形成積極健康的工作態度，樹立良好的道德職業觀念，可以維護施工單位良好的企業形象，保護單位資產安全，有效增強企業核心競爭力。

二、施工單位青年職工的思想動態特點

（一）個人意識強烈

在施工單位中，部分青年職工的個人意識非常強烈，比較注重個人利益得失，而集體觀念和奉獻精神比較欠缺。通常來說，施工單位的健康持續發展，離不開所有職工的團結奉獻和共同努力。然而，大部分青年職工剛剛從學校畢業不久，在步入社會工作崗位以后，由于自身角色的轉換、社會上形形色色的誘惑、缺乏社會閱歷等，很容易發生思想上的波動，同時會過于看重個人利益的得失，在工作過程中較為缺乏無私奉獻的精神。另外，部分青年職工一味地利用工作建立利益關系，只顧實現個人的職位晉升和事業發展，對集體利益和他人利益較為漠視。

（二）缺乏吃苦精神

部分青年職工在工作中未能表現出吃苦耐勞的精神，同時缺乏堅定的理想信念，造成這種情況的原因主要是青年職工生活的家庭和社會環境較為舒適、穩定，在成長的過程中，沒有經歷過什么挫折和困難。即便遇到困難和問題，也通常是由長輩、父母代為解決，這使得青年職工缺乏擔當意識和獨立妥善解決問題的能力。特別是近年來，隨著信息技術的快速發展，互聯網技術已深入到了社會生活的方方面面，青年職工在生活和工作中會接收大量新鮮的網絡信息，這會增加其思想上的困惑，并且極易形成對信息的依賴性，導致青年職工缺乏獨立思考能力，嚴重的還會造成青年職工失去個人奮斗目標。

（三）溝通能力不足

目前，施工單位的青年職工在社會交際方面存在很多的問題，主要表現為：欠缺表現能力、溝通能力不足等。這些現象的存在，主要還是由青年職工在成長過程中的家庭因素和生活環境所決定的?，F階段的青年職工大部分是獨生子女，在現實生活中比較封閉和自我，不重視周圍人的感受，部分青年職工甚至不愿意與他人進行交流、溝通。久而久之，這會對青年職工的工作效果造成不良影響。除此之外，一些青年職工缺乏正常處理問題的能力，容易在思想上和行為上出現偏激的情況。以上問題的存在，都會對施工單位開展思想政治工作造成很大程度的影響。

三、施工單位青年職工的思政教育策略

（一）多元化引導手段

隨著市場經濟的快速發展，不同社會群體在價值觀念方面呈現出多元化的特點，加之利益分配存在較大差異，更是大大增加了青年職工在思想方面的矛盾和困惑，使之在思想選擇和判斷上存在各種不同心態。尤其是在互聯網技術廣泛普及的今天，青年職工與外界、世界的溝通交流極為方便和密切，這在開闊他們視野的同時，也使青年職工在人生價值的判斷和選擇方面表現出多元性和多變性的特點。所以，在對青年職工開展思想政治教育工作時，只借助單一的正面教育無法收到良好效果。施工單位應當清醒地認識到，新形勢下對青年職工開展思想政治工作，只依靠空頭說教的方式已經不能適應社會發展的需要了。施工單位的政工人員應提高認識，帶頭接受新文化，學習新知識，練就新本領，掌握新方法，利用多種容易被青年職工接受的方式開展思政教育工作，將思想政治工作做透做深，做到青年職工的心坎里去。只有如此，青年職工才更容易領會和掌握思想政治工作的內容，收到良好的思想政治教育效果。

（二）關注青年人思想

現階段的青年職工都非常有主見，個性張揚，不愿意接受他人的強制命令。結合青年職工的這一思想特點，在開展思想政治教育工作時，不應照搬教材簡單說教，機械地進行理論灌輸，而應花費一定的精力和時間，通過一些普遍性、傾向性的問題，在進行認真分析的基礎上，尋求行之有效的解決方法。施工單位要為青年職工建立花名冊，定期分析青年職工的思想動態，建立信息反饋機制，利用調查問卷、座談會等方式，全面及時地了解青年職工的思想狀況，引導青年職工將個人命運與企業發展緊密結合。同時，結合青年職工敢說敢做、爭強好勝的特點，利用舉辦多種競賽的方式挖掘他們的工作潛能和聰明才智，促進施工單位健康快速發展。另外，結合青年職工敢于挑戰、愿意挑大梁的特點，施工單位要多給他們搭建施展本領的平臺，為他們提供一些較為重要的崗位，鍛煉他們的工作能力，為施工單位的后續發展積蓄力量。

（三）激發青年人熱情

青年職工普遍具有自我意識強的特點，思政工作者要在工作中正確認識這一現象，不要覺得青年職工不顧一切地追求自己的目標就是純粹的自我奮斗、個人主義，應當看到他們在為人生目標奮斗的過程中，同樣體現了他們自主分析、獨立思考的積極因素和努力進取的精神，所以要通過多種方式對其加以正確引導，充分激發青年職工的工作熱情。例如，在重點項目、重點崗位上要大膽任用青年人，放手讓他們去做，鼓勵他們大膽創新，大膽探索，最大限度地發揮年輕人的沖勁和干勁，提高他們的工作積極性，從而更好地激發他們的聰明才智，有效提升工作的質量和效率。

（四）解決青年人困難

青年職工在工作、生活和學習中遇到困難時，比如在遇到婚姻、戀愛、福利、住房、工資待遇、人際交往、定級評職稱等方面的難題時，極易產生思想上的問題，影響到工作的開展，甚至會造成重大質量、安全事故。對此，最好的解決方法就是盡快幫助他們解決這些困難，消除其后顧之憂，只有這樣青年職工才能心甘情愿地將自己的才智和青春奉獻給企業的發展，假如無法及時解決，也要向他們解釋清楚，爭取獲得他們的理解。

四、結語

總而言之，在新形勢下，施工單位應全面、及時地了解青年職工的思想動態，并根據青年職工的思想現狀有針對性地開展疏導、引導工作，通過采取多元化引導手段、關注青年人思想、激發青年人熱情、解決青年人困難等多種方法，使他們樹立正確的人生觀和世界觀，為促進施工單位發展發揮更加積極的作用。

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