開發利用思政教育紅色資源之我見

李陽 彭克清

摘要：論文從幫助人們樹立正確的三觀、利于發掘思政教育中美的因素、民族精神氣質的培養、利于良好社會風氣的形成等諸方面論述開發、利用思政教育紅色資源的重要性。

關鍵詞：紅色文化;美育;精神;風氣

近幾年來，開發利用思政教育紅色資源引起普遍重視。筆者閱讀許多相關文章并產生了幾點粗淺看法。筆者認為發利用思政教育紅色資源，要以思政教育紅色資源的教育價值為主，兼顧其他多種價值，并實現這些價值的內在的統一。開發利用思政教育紅色資源的價值主要表現在以下幾個方面：

1 有利于幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀

當今社會已進入知識經濟時代。在知識經濟條件下形成了新的競爭，人們的思想觀念、道德觀念和價值觀念發生了變化，人們的生活方式也發生了變化。

隨著全球化趨勢的發展，西方國家在向我國滲透、傳播資本主義的生活方式和價值觀念，腐蝕青少年群體。全球化對年輕人文化性格的形成，也有不可忽視的影響。拜金主義、享樂主義、個人主義、不勞而獲的觀念、利益熏心的思想等在我國也有一定市場，中國革命戰爭時期形成的堅定的理想信念、艱苦奮斗、敢闖敢干的紅色精神也淡化。人們在接受新思想、新觀念和新價值的同時，其精神卻在一定程度上出現了畸形發展的現象，這些現象的危害是不容忽視的。

開發利用思政教育紅色資源有利于幫助青少年克服上述不良傾向。思政教育紅色資源開發利用的本質是運用紅色資源進行思政教育，主要是對黨和人民進行革命的精神、作風、紀律、道德的教育。革命戰爭時期形成的革命精神、作風、紀律、道德實質上是無產階級的世界觀、人生觀、價值觀。這些為黨和人民培養“四有”的社會主義新人提供了條件和基礎。

2 有利于發掘思政教育中美育的因素

思政教育紅色資源處處具有美的魅力、誘惑和意境，它是把心靈美、情感美、人文美、環境美等綜合起來的整體美，具有陶冶情操、完善人格、凈化思想、提高境界的作用，它主要偏重于幫助人們正確的認識事物的本質，區分事物的善惡，樹立正確的道德觀，讓人們在審美的過程中接受教育，享受生活。開發利用思政教育紅色資源為思政教育在美學領域的發展提供了主客觀條件。

從審美的角度看，思政教育紅色資源是美的內容與形式的統一。思政教育紅色資源的社會美、藝術美以及精神美等構成了思政教育美的內容，激發人們形成真、善、美的心靈，并以此為原則來約束人們的行為。同時革命老區的自然美也是特有的，這些自然或人為形成的自然環境和人文環境是思政教育美的外在因素，它在幫助人們減輕壓力、凈化心靈的同時，也提高了人們的道德情操和思想境界，幫助人們完善人格。開發利用思政教育紅色資源能夠使人們真正認識到社會中的美與丑、善與惡，把紅色革命精神等作為行動指南，自覺抵制不良思想的侵蝕。

3 有利于民族精神氣質的培養

一個民族的民族精神規定了這個民族的精神面貌，引導著人們生活的精神生活，形成了一種特有的民族精神氣質。民族精神氣質是民族處于重要歷史關頭的情況下產生的。民族精神被合理的運用，就會充分發揮其應有的作用，這時候的民族精神就是積極地、健康的、為人類服務的，表現為一個民族的人民具有強烈的民族自尊、自信、自豪。反之則表現為消極的。在我國，只有始終保持先進性的中國共產黨來領導中國建設和發展，民族精神才能不斷的弘揚和發展，也才能培育出具有民族氣質的一代又一代人。

中國革命時期中國共產黨在中華民族生死存亡之際，在尋找民族生存的出路的過程中，培育和弘揚了“井岡山精神，“長征精神，“延安精神”，“西柏坡精神'，等，這些精神支撐著中國革命事業的順利進行，成為當時時代精神的具體體現和典型代表。中國共產黨對中華民族精神的引導作用，集體表現為中國共產黨的先進性與民族精神的弘揚、發展是一致的。中國革命時期形成的思政教育紅色資源，是黨發揮領導作用的精神特質。

開發利用思政教育紅色資源有利于克服處于改革攻堅時期和發展關鍵時期的中國在精神領域面臨的重大挑戰，克服一部分人的物欲化、情緒化、浮躁化、缺乏責任意識的傾向克服一部分人因利益熏心、道德滑坡，敗壞社會風氣，因自私自利、害怕承擔責任，降低社會凝聚力。

4 有利于良好社會風氣的形成

開發利用思政教育紅色資源來凈化社會風氣，促進良好社會風氣的形成，推進社會主義和諧社會的建設主要表現在兩個方面一方面，就提高人民的道德素質來講，思政教育紅色資源是中國共產黨在革命戰爭年代形成的寶貴資源，它充分表現了黨的優良傳統，即高尚的道德品質、偉大的人格、全心全意為人民服務的宗旨等。把這些革命傳統囊括在思政教育紅色資源中，成為我們民族的寶貴財富。因此，開發、利用思政教育紅色資源不但能夠提高人們的思想素質，還能夠提高人們的道德情操，形成良好的社會風氣。

另一方面，就提高人民的政治素質而言，即思政教育紅色資源能夠幫助人們形成堅定的理想信念。西方長期以來都在對我國實行“西化”和“分化”的圖謀，近年來的事件，事件都是由于西方的分化而造成的。因此，開發利用思政教育紅色資源一個很重要的目的就是培養人們的政治素質，幫助人們，尤其是青少年堅定社會主義和共產主義的理想信念，清除社會不良風氣，使西方的“西化”“分化，”圖謀無隙可乘。

總之，開發利用思政教育紅色資源的價值重大。思政教育紅色資源的價值是開發、利用思政教育紅色資源的關鍵，對其進行深入了解，才能在開發利用的過程中把握好時間和空間等各方面的因素，實現思政教育紅色資源的有效利用。