紅色系觀花植物在校園中的應用研究

徐艷芳 劉福彩

摘? ? 要：為了解紅色系觀花植物在山東建筑大學校園景觀中的應用狀況，通過實地調查分析，著重對校園內紅色系不同色相的幾種顏色（紅色、粉紅、淡紫、紫色）進行研究，并結合植物色彩的心理特征進行分析，指出當前紅色系觀花植物在校園應用中存在的一些問題，并針對問題提出建議。

關鍵詞：紅色系;觀花植物;心理特征;問題建議

大學校園作為發展高等教育事業、培育高層次人才的重要場所，其校園環境對學生的健康成長有著不可估量的影響[1]。校園綠地中的植物作為園林設計的重要因素之一，以及它的色彩、質地、氣味等特性，創造了極富變化的園林景觀，且見證了校園的歷史與傳統，是校園環境中富有活力與向心力的組成部分。

在園林綠化中，合理利用紅色系觀花植物，發揮其在視覺感受中的作用，不僅可以豐富綠色設計的內涵，展現多層次空間環境的美感， 而且可以增強園林綠化的層次感，充分體現園林綠化的藝術效果[2]。由于紅色系觀花植物在“綠化、美化”校園中具有不可替代的地位，因此，探討紅色系觀花植物在校園內的應用具有重要意義。

1? ? ?觀花植物的概念

觀花植物是指其花或花序具有一定觀賞價值的植物，包括色彩鮮艷或色彩變化者、花型奇特者、花型或花序特大者、植物姿態及花序優美者、著生狀態特別者、芳香者、花的質地特異者等[3]。

2? ? ?研究方案

2.1? ?研究地概況

山東建筑大學位于山東濟南市歷城區，屬濟南市東部，地勢西南高，東北低，地形呈不規則形狀。濟南市處于中緯度地帶，屬于溫帶大陸性季風季候，四季分明，年平均氣溫為13.8℃，最高月均溫27.2℃（7月），最低月均溫-3.2℃（1月），年平均降水量685mm，土壤以黏土為主，山東建筑大學校園內分布著較多類型的植物，植物資源相對豐富，有利于本次研究的推進。

2.2? ?研究方法

在全面勘察的基礎上，分幾塊主要的區域進行重點踏查，調查紅色系觀花植物的種類、花色（粉紅色、紅色、紫色）、花期等指標，通過Excel 2016進行數據的處理與分析。

3? ? ?紅色系觀花植物在校園中的應用分析

3.1? ?粉紅色

3.1.1? 分布范圍及主要植物。粉紅色觀花植物在山東建筑大學中種類相對較多，其應用范圍較廣，其中喬木類多以觀賞薔薇科為主，如日本晚櫻（Prunus lannesiana carr）、桃（Amygdalus persica L.）、美人梅（Prunus×blireana cv.Meiren），灌木類以薔薇（Rosa sp.）多見。而草本類與藤本類的代表為紅花酢漿草（Oxalis corymbosa DC.）和牽牛（Pharbitis nil（L.）Choisy），但應用范圍相對較小。

3.1.2? 粉紅色的色彩心理學及其在校園中的應用。粉紅色給人產生的心理特征是：明媚、浪漫、溫和、優美、松馳等，同時粉紅色使人聯想到春天，象征著活力與夢想，這類顏色的花多開放在春天，且花期相對較長。例如：日本晚櫻（3～5月）、桃（3～4月）等，在校園的配置應用中，多采用薔薇科的粉紅色植物代表春天或者夢想的到來。同時粉紅色屬于前進色，在視覺上能縮小空間，營生靜謐與溫馨的氛圍。例如：校園中映雪湖附近的休閑區和沿湖環路，采用大量的薔薇配合常綠喬木垂柳（Salix babylonica Linn.）和修剪灌木金邊黃楊（Buxus megistophylla）來營造垂直空間，濃綠色的背景襯托粉紅色植物，搭配藍色的湖水，呈現給人夢幻與輕盈的感受，在一定程度上舒緩壓力，放松身心，使人輕松愉悅。且大面積種植粉紅色植物會使人感到浪漫與溫和，例如：校園中的櫻花路，路兩側列植著整齊的日本晚櫻，作為行道樹使用。櫻花盛開時，花朵粉色灼灼，遠遠望去柔和而恬靜，仿佛使人產生置身于童話世界的感覺，同時校園中的櫻花路作為山東建筑大學的校園景觀特色之一，每年都會吸引很多的游客、攝影愛好者駐足觀賞。

3.2? ?紅色

3.2.1? 分布范圍及主要植物。紅色觀花植物在山東建筑大學中種類相對較少，且應用范圍較小，以點狀形式出現。多以落葉灌木類為主，代表觀花植物有貼梗海棠（C.lagenaria Koidz）、木瓜海棠（Chaenomeles cathayensis（Hemsl.））、石榴（Punica granatum L.）月季（Rosa chinensis Jacq）等，屬于木本類。同時，此類觀花植物多開放在春、夏季，花色醒目，多成為區域焦點。

3.2.2? 紅色的色彩心理學及其在校園中的應用。紅色給人產生的心理特征是：熱鬧、活潑、奔放、激情、興奮等，同時紅色純度較高，耀眼奪目，最容易引起人們的關注，對人的心理上產生巨大的激勵。同時在自然界中預示著危險，有極大的引誘性，某種程度上預示著警告。因此，在安靜宜人的舒適區不宜大量使用紅色觀花植物，紅色觀花植物多分布在運動區域以及娛樂觀賞性的區域。例如：校園中雕塑廣場以及周邊休閑娛樂區，雕塑廣場是校園中人群相對密集且熱鬧的區域，此空間的植物配置方式采用修剪灌木紫葉小檗（Berberis thunbergii var. atropurpurea Chenault）、叢生小灌木棣棠（Kerria japonica）以及木本類貼梗海棠（C.lagenaria Koidz），這種配置方式除凸顯貼梗海棠的形態之美外，主要是觀賞貼梗海棠花的艷麗之美。貼梗海棠花朵顏色嬌艷欲滴，用綠色作為背景，極大凸顯出花朵在此區域的活潑與跳脫，為此空間增添了許多熱鬧、活潑的氛圍，使得在此區域內游樂、嬉戲的人群增加更多的愉悅感，減輕壓力，放松身心。同時群植的木瓜海棠，花朵盛開時，與枝葉顏色形成鮮明的對比，觀賞價值相對更高。在區域空間內更加奪目、美觀，利于人們的欣賞。

3.3? 紫色

3.3.1? 分布范圍及主要植物。紫色觀花植物在山東建筑大學中種類次于粉紅色觀花植物，其應用范圍也較廣泛，其中喬木類以紫玉蘭（Magnolia liliflora Desr.）、二喬玉蘭（Magnolia soulangeana Soul.Bod.）、紫薇（Lagerstroemia indica L.）為主，落葉小喬木或灌木類以紫荊（Cercis chinensis）、紫丁香（Syringa oblata Lindl.）多見。而草本類與藤本類的代表為紅花酢漿草（Oxalis corymbosa DC.）、鳶尾（Iris tectorum Maxim.）和紫藤蘿（Villous Wisteria），應用范圍相對較廣，其中喬木類多以木蘭科為主，灌木類以豆科為主。

3.3.2? 紫色的色彩心理學及其在校園中的應用。紫色給人產生的心理特征是：虛幻、溫柔、神秘、享受、優雅、高貴、嬌媚、昂貴、自傲、美夢、魅力、虔誠等，紫色是一種過渡色，處于冷暖交界處，明度相對較低，紫色觀花植物通常帶有暖色調的紅色和冷色調的藍色，色調柔和、高級，易于調和，與綠色的植物搭配恰到好處。同時淡紫色的花使人感到享受、嬌美、柔和、溫暖，大面積配置可使人心理上放松，享受空間的恬靜的氛圍，同時此類顏色的觀花植物多種植在空間的過渡區或者安靜的休閑休憩區域作為特色景致使用。例如：校園中源遠亭及周邊，以及電影院遺址后的小游園、玉蘭路，源遠亭及長廊采用的植物配置是藤本類植物紫藤蘿（Villous Wisteria）、修剪灌木金邊黃楊（Buxus megistophylla）、草本類麥冬（Ophiopogon japonicus），以此來營造垂直空間。紫藤蘿花期4～5月，先花后葉，盛開時淡紫色的花簇簇垂下，在一定的程度上柔和了空間的輪廓，加強了垂直空間的運用，使得人群樂于駐足觀賞、休憩。而電影院遺址后的小游園則采用紫荊這類落葉小喬木，并將其枝干做成拱形，連接道路兩側，花多盛開時猶如紫色的拱門連接景致過渡出去，同時以綠色的植物做背景襯托，整體氛圍給人柔和、雅致的感覺。對于特色景致的使用，校園內則采用二喬玉蘭、紫玉蘭來做特色景觀道路，道路兩側二喬玉蘭和紫玉蘭采用列植的形式，作為行道樹，盛開時淡紫色的花朵高貴優雅，遠遠望去神秘而優雅，吸引人們駐足觀賞，淡紫色氛圍使人仿佛置身于夢境之中，同時校園中的玉蘭路也是作為山東建筑大學的校園景觀特色之一，玉蘭盛開時每年都會吸引很多的游客，這也成為了山東建筑大學名片之一。

4? ? ?結論及建議

4.1? ?結論

通過對山東建筑大學實地調研，得出紅色系觀花植物主要以薔薇科、木蘭科、豆科、木犀科、芍藥科等為優勢科。其中紅色系觀花植物的種數喬木>灌木>草本>藤本。且同種紅色系觀花植物會隨著植物的生長周期而發生色澤的變化，存在不同的色相，如紅色、粉紅色、淡紅、淡紫、紫色。同時紅色系觀花植物全年輪次開花且觀賞期較長，花期主要集中在4～6月，如紫玉蘭、紫荊、日本晚櫻等。開花期2～3個月的紅色系觀花植物種類最多，如美人梅、碧桃、桃、紫葉李、二喬玉蘭等。同時得出結論，紅色系觀花植物約占山東建筑大學觀花植物總量的一半左右。綜上所述，山東建筑大學紅色系觀花植物資源豐富，且花色花型多樣，開花持續期長，許多種類不僅具有奇特花序，而且顏色鮮艷、芳香四溢，均具有較高的園藝價值。故建議加強校園內觀花植物資源的研究力度，發掘優良物種，合理利用到校園綠化中，以提高山東建筑大學觀花植物的應用價值。

4.2? 建議

建議加強校園內特色觀花植物的保護及其綜合利用。校園特色觀花植物是指運用校園內獨特的、具有極強造景性的觀花植物，通過大面積成片栽種的觀花植物形成的，造就花期集中、色彩統一的“花?！本坝^。對于紅色系觀花植物而言其可以成片栽種，例如校園內櫻花路所植日本晚櫻，其在4～5月齊放，花朵盛開時粉色灼灼，給人一種粉色花海的視覺體驗，同時營造浪漫溫馨的空間氛圍。同一花期的紅色系喬木觀花植物還有二喬玉蘭和紫玉蘭，通過同色系色相的差異，給人以視覺上的沖擊。

校園內與紅色系觀花植物結合而形成特色景觀道，有櫻花路和玉蘭路，日本晚櫻、玉蘭花期到來時，櫻花路粉紅色花朵爭相盛開而玉蘭路淡紫色的花朵清新雅致，效果極佳，猶如一條美麗的鮮花大道。每年都會吸引大量的人群前來觀賞、攝影等，在一定程度上極大地推廣了山東建筑大學的校園文化和景觀特色，綜上所述，建議山東建筑大學加強校園內特色觀花植物的保護及其綜合利用力度。（收稿：2020-05-13）

參考文獻：

[1]楊玉燦.綜合性大學校園植物景觀美學評價[D].重慶：西南大學，2014.

[2]周樂.西南大學校園植物景觀視覺美學評價及優化研究[D].重慶：西南大學，2013.

[3]蘭思仁.福建省野生觀賞植物資源調查與觀花植物的觀賞特性評價[J].中國園林，2010，26（12）：63-67.

[4]葉炫，邵玲，陳雄偉.廣東黑石頂自然保護區觀花植物資源及其園林應用[J].中國園林，2017，33（05）：86-90.

作者簡介：徐艷芳（1979-），女，山東濟南人，副教授，碩士，風景園林教研室主任，從事風景園林規劃設計及其理論研究。