合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試

金麗麗

摘要：語文是小學階段必不可少的一門學科，占據著非常重要的地位。合作學習是一種新興的教學模式，在小學語文教學中運用合作學習的模式有利于激發學生學習興趣，調動學生的積極性和主動性，充分體現學生的主體地位，讓學生在輕松愉快的環境下進行學習，養成良好的閱讀習慣，提升學生語文綜合素養。文章針對合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試進行闡述。

關鍵詞：合作學習;小學語文;閱讀教學

在語文閱讀教學中運用合作學習，教師要對學生的實際情況和教學內容有充分的了解，然后依據學生的實際情況不斷創新教學模式，更好的發揮合作學習的重要作用，讓學生更加積極主動地參與到合作學習中，在學習中感受到語文閱讀學習的魅力。

1 對學生進行科學合理的分組學習

在小學語文閱讀教學中，教師要充分發揮合作學習的重要作用，語文教師要充分了解學生的學習能力、閱讀能力、理解能力等，然后依據學生的實際情況科學合理的分配學習小組。一部分語文教師在運用合作學習進行閱讀教學中，一般情況下為了方便都是前后桌的形式或者是左右鄰座進行小組學習，這種現象帶來不利的效果就是學習好的和學習好的一組，學習差的很容易和學習差的一組，這種合作學習的方式最為簡單的。導致很多學生都是應付，小組學生的積極性和主動性大大降低，參與熱情不高，不利于提升學生的學習能力、閱讀能力和理解能力，造成的后果就是語文閱讀教學質量和效率得不到提升。因此，教師要創建有效的小組合作學習環境，對學生的學習態度、學習習慣、學習能力、學習成績、閱讀能力、綜合能力等有充分的了解，然后對學生進行科學合理的分配。合作學習中值得注意的是好壞學生比例要適中，教師可以讓學習能力強、學習成績好、有責任心的學生擔任小組長，對學習相對較差的學生進行監督和指導，形成一幫一的合作學習。這樣有利于發揮合作學習在語文閱讀教學中的重要性，讓學生積極主動地參與到語文閱讀學習中，提升閱讀教學質量和效率，加深學生對文章的理解和記憶。

2 科學合理利用合作學習，進行語文閱讀教學

小組合作學習在教學過程中具有非常重要的作用，教師在教學過程中可以合理有的運用小組合作學習，培養學生主動探究精神激發學生學習興趣，促進學生綜合全面發展。

例如，在學習《小松鼠找花生》時，為了學生通過更好的認識生字詞知道花生在地下結果的生長特征。教師可以把學生平均分成幾個學習小組，讓學生進行詞語比賽。教師可以運用花生的圖案寫上字詞，每個小組成員回答正確相關的詞語，花生就會打開，如果回答錯誤花生就不會打開，教師記錄每個小組回答正確情況，回答正確記錄一分，然后得分最多的小組獲得勝利。教師在課堂教學活動中也可以提出具有探究性的問題，如“花生真的被摘走了嗎？”然后學生通過反復的閱讀以合作學習的形式進行探究，通過交流合作一起回答教師提出的問題。這種教學模式有利于發揮學生的長處，彌補學生的短處，在合作學習的環境學生間共同學習共同進步。有利于學生更加積極主動地參與到閱讀學習中，激發學生學習興趣，讓學生更加積極主動地進行合作探究，方便學生更好地理解和掌握語文知識，培養學生獨立自主學習能力、閱讀能力和探究能力等，進而提升語文閱讀教學質量和教學效率。

3 創建教學情景，進行合作學習

眾所周知，輕松愉快的教學環境，有利于激發學生學習興趣，讓學生更加積極主動地參與到閱讀環境中，提升學生參與熱情。因此，教師在閱讀教學中要依據學生的實際情況和教學內容，創建積極的教學情景，然后展開合作教學，讓學生在閱讀中感受到語文的魅力，幫助學生更好地了解和掌握所學知識。

例如，在學習《四季》時，教師在教學中可以運用多媒體課件或者是微視頻的形式向學生展示一年四季的景色，讓一年級小朋友對一年四季有更加深刻的認識，然后教師可以詢問問題，如“同學們，一年四季都有什么特征呢？請同學們一起交流回答老師的問題”然后學生通過合作交流回答教師的問題。在教學過程中，教師可以讓學生閱讀文章，并且提出問題“通過學習篇文章，同學們你們都知道了什么？”然后讓學生以小組合作的形式，通過閱讀交流探索教師的問題然后小組成員派出一個代表回答問題，有的學生說小草發芽了，柳枝也綠了等。通過創建積極的教學情景開展合作學習，對學生的閱讀學習具有非常重要的作用，有利于激發學生學習興趣，讓學生積極主動地參與到語文閱讀學習中，加深學生對文章的記憶，更好地掌握文章的生字詞。

4 結語

綜上所述，合作學習對小學生的語文學習和發展具有非常重要的作用。教師要對學生的實際情況有充分的了解，然后依據教學內容，不斷創新教學模式，讓學生積極主動地參與到語文閱讀學習中，幫助學生更好地了解和掌握所學內容，促進小學生綜合發展。

參考文獻：

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[2] 郝旺.談合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試[J].新課程（小學），2019（03）.

[3] 葛忠杰.合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試[J].亞太教育，2015（35）.

（作者單位：江蘇省徐州市銅山區利國實驗小學）