談初中美術課如何教學生畫人物素描“五官”

喬國峰

摘要：一直以來，藝術家的創作實踐與教學實踐都是一個整體，兩者互為補充。在創作中，隨著藝術探索的不斷深入，藝術家會逐漸形成自己獨特的藝術主張。這些見解會自然地反映到教學中。

關鍵詞：三庭五眼;五官（眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵）;畫法

談到素描，很多學生會非常迷戀畫人物頭像，一幅幅性格鮮明、神態各異、千姿百態的作品給人無以倫比的美的享受！然而人物素描在繪畫中既是重點也是難點，我們可以通過在生活中仔細觀察，你周圍的家人、朋友、伙伴就是最好的模特，我們還可以通過主觀處理，在黑與白中擴散開，增強畫面美感，從而完成一幅幅生動的栩栩如生的人物素描！我們如何才能把他們塑造得惟妙惟肖呢？下面我就來分享一下自己在教學工作中對描繪五官的一些認識、經驗和畫法。

首先我們來了解一下臉部的黃金比例，即三庭五眼。三庭中的上庭指的是從發際線到眉心間的距離、中庭是從眉心間到鼻翼下緣、下庭即從鼻翼下緣再到下巴尖即頦底部分，上中下剛好三等份，中庭中眉毛和眼睛之間距離正好是中庭的三分之一，鼻底到唇中線也是下庭的三分之一，也就是唇中線到下巴尖是三分之二，而下唇是鼻底到下巴尖二分之一。另外要特別注意的是，兩個眼睛之間的連線是在從頭頂到下頦底間是二分之一，我們可以用直線標出頭長和頭寬，再確定發際線位置，再將發際線到下巴的距離均分三份，并標出五官的位置，這就是三庭的基本概念和畫法，也是最標準的三庭臉部比例。其次我們來研究一下五眼說的又是什么呢？籠統地說五眼就是臉寬約為五只眼睛的長度，稱之為“五眼”，那么具體五眼如何來劃分呢？我們從眼角外側到同側發際邊緣，剛好是一個眼睛的長度，而兩個眼睛之間正好也是一個眼睛的長度，另一側到發際邊又是一個眼睛的長度，這也是最基本的標準比例，構圖時我們可以先畫出一只眼睛的位置及大小，再根據“五眼”的規律，畫出另一只眼睛和鬢角的位置，再根據直線標記的位置畫出五官和臉部輪廓。接下來我們來探索一下眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的畫法和細節的刻畫。

五官中重中之重的是眼睛，它是傳達內心情感以及感知外來事物最敏銳的器官。因此要畫好一雙眼睛顯得非常重要。我們可以摸一摸自己的雙眼，感覺一下眼睛的弧度。球狀的凸起、眉底的凹陷以及凸起的眉毛，也就是中間高，兩邊凹陷，整體呈凹外狀。你可以用手指去感受眉底，上下眼皮的弧度和起伏，你會感受到弧形的轉折、中間凸，兩邊凹、內眼角向里凹，這樣能更好地理解眼睛的結構。同時繪畫的時候要注意，眼睛的重點是眼珠，還包括內眼角、外眼角、高光和反光，高光和反光使眼睛更有神，還要注意眼皮的厚度，小部分眼珠會被眼皮遮擋。還有眉毛，它很大程度上配合眼睛傳神，能表現人的氣質和個性，眉毛分為劍眉、柳葉眉、八字眉等等，有的表現英武、溫柔、有的則兇狠狡猾，畫眉毛時一定要順著 眉心向外眼角生長，一切變化都要從體感出發，才能真正地把眼睛和眉毛畫好！

鼻子在臉上的表現也很重要，它是五官中臉部最突出的部位，而且是臉部的正中，我們還是可以通過觸摸去感受它的凹凸，并用塊面體現它的明暗關系來掌握鼻子的繪畫技巧。我們通過摸一摸自己鼻子體會鼻子的高低起伏，鼻子分成頂面、底面以及兩個側面，頂面主要是鼻梁，它高高凸起有寬度，側面則是鼻子最寬的地方，底部也有一定的寬度，還得注意眉心間的小立面以及鼻根、鼻梁、鼻頭、鼻翼鼻尖如同大小球體的組合，是最突出的部分，摸起來圓圓的，就像是球體，鼻子寬大表現出人物的敦厚老實，鼻子狹窄給人精明狡詐的感覺，因此鼻子對刻畫人物有著舉足輕重的作用。

五官中表現各種形態的便是嘴巴了。它是表達人物表情的一個器官，嘴巴由六個組成部分，即人中、唇珠、嘴縫、嘴角、唇丘，下唇溝和上下嘴唇。畫結構時要注意：1、形體穿插，2、嘴巴體面轉折的體現，3、人中、嘴角、頦唇溝的示意。以正面嘴巴為例，可以先畫個中軸線，然后相對應地截取嘴角，因為沒有透視所以長度相等，在確定上唇人中的位置，然后畫出相對應地結節，接著確定頦唇溝的位置，要注意上下唇厚度不一樣，下唇更豐厚些，這樣就可以往里畫，不扣邊緣線，從唇裂開始唇翼和上唇之間的穿插，唇角往下，位置要壓住，這樣雖然沒有畫實，但基本形狀已經出現，側峰輕淡勾出，接著畫下唇的唇翼中間凹下去的下唇溝，下唇溝中間有些凹陷，唇邊緣虛虛鏈接并且注意唇丘和下唇之間的穿插。畫好嘴巴需要細心體會和觀察，不斷刻畫表現，使它韻味無窮，猶如神來之筆！

耳朵也是五官之一，不可忽視，耳朵主要有外耳輪、耳屏、三角窩、耳垂等組成，在不同的角度，耳朵的形態變化很大，可以用塊面來簡單歸納，暗部集中在耳蝸處。耳朵的形狀像英文字母C，外輪廓的轉折很多，長條形的凸起，耳蝸中間形成凹洞，耳屏凸起，注意耳朵邊緣向臉部過渡，耳垂向球體過渡，背面的耳朵輪廓向數字3，我們幾乎看不到耳朵里面，要注意耳朵外輪廓的厚度，我們如果用塊面歸納，可以清晰地記住耳朵的結構。起型用短直線順著形體方向切出耳朵的外形，用粗筆尖畫出的線條更松軟，斜握筆，稍微用點力畫出暗部，再用淺色的線條畫出邊緣灰面，可以將紙巾折成三角，用尖角均勻用力擦拭耳蝸線條，再用干凈的紙巾面輕輕擦拭耳朵邊緣和耳垂，留出亮部。一只生動地耳朵就呈現眼前了。

人物五官素描需要不斷觀察，不懈嘗試，了解所畫對象的特征，更好地開始實際的繪畫，并從內部結構來理解外部形態的變化，展現人物五官方面的微表情，從而靈活生動地描繪真人。對于初中美術教學，想要培養學生學好人物素描并非一朝一夕可以做到的，需要我們引導學生不斷地堅持，不忘初心，方得始終！

另外，必須指出，畫得像，或者要畫出冷軍的味道，這是畫畫中最難的地方，我們不是照相機，就像人類的大腦和計算機比計算，可以說幾乎不是在同一個等級中，我們只有把繪畫當作一個愛好，可能會有更大的收益，收獲的不僅是你內心的平靜，還有藝術和審美多方面的提高，筆者寫這篇文章希望廣大學生和素描愛好者能在日雕月琢中走得更遠。