談高中語文教學中培養學生創新思維的方法

李 曌

(貴州省遵義市正安縣第一中學 貴州 正安 563400)

不可否認的是，對于初中語文和高中語文來講，高中語文教學有自己的教學特點和任務。初中語文教學偏基礎，高中語文教學偏實務。當前，語文學科的重要是大家都心知肚明的，而且對于高中語文教學來講，如何在教學中培養學生的相關創新思維也是我們近幾年課程改革的重點和方向。高中教師在進行相關語文教學活動中，要有意識地培養學生的創新思維，同時，在課下，要努力與家長做好協調，共同努力將語文創新思維的培養落實到整個學習過程中。當前，雖然我們對于高中語文教學改革中反復強調對于學生創新思維的培養。

1.當前高中語文教學的現狀以及對于學生創新思維培養的情況

當前，雖然我們各個方面的人們都在強調對于學生創新思維的培養，但就對于高中語文教學中學生創新思維培養的情況仍讓人擔心。雖然在高中生的教學計劃里，對于高中語文教學計劃有著明確的規定或計劃，也不斷強調著對于學生創新思維培養的這個點，但是受到各種因素的影響，當前對于高中語文教學中學生創新能力的培養仍是做的遠遠不夠。大部分學校對于學生相關創新思維能力的培養僅僅在于語文課堂。我們可以想象，語文課堂有自己的任務，若是還要讓教師對于學生的創新思維進行重點培養也是不太現實的。

和高中語文教學來對比，初中語文的教學偏向較為基礎，著重于一些語文基礎知識的學習和教學，對于學生相關語文能力和創新思維的內容較少。這不僅僅因為對于初中生來講更深層次的培養對于他們來說無法接受。在新的對于高中語文教學改革的新時期，高中語文教師一定要多關注于學生相關語文能力和創新思維的培養，讓學生在老師的引導下不斷努力探索并發揮出自己的能力。

2.在高中語文教學中培養學生創新思維的重要性

如今，隨著我們社會上人們整體教育觀念的改變，以及對于語文教學的改革改進，對于高中語文教學中培養學生的創新思維的相關內容越來越受到推崇。我們都知道，語文相關素質和能力的培養不僅僅是有利于語文能力的提升，更對學生日后其他科目的學習甚至是整個相關的生涯中具有重要意義。以往，對于高中語文的教學重心往往有較多的爭辯。而且，就創新思維能力來說，是一個人的核心能力，也是和一個人的核心競爭力有關。無論是一個學生還是處于社會上的一個人，若是自身的創新能力較高，則以后的發展的潛力就越大。因此，我們一定要毫無猶豫地努力推進高中語文教學中對于學生創新思維的培養。

3.關于提升高中語文教學中對于學生創新思維培養的辦法

3.1 在高中語文教學中積極應用現代化教學工具。隨著互聯網應用的進一步擴展以及相關多媒體技術的革新，在教學課堂中對于多媒體網絡技術相關的應用也是越來越廣。在進行高中語文的教學中，我們的授課老師也可以借助這種設備來提升自己的教學水平。近些年，有明確的相關研究指出，若是能夠合理應用，學生們對于互聯網相關多媒體教學更感興趣，也更容易投入進去學習。因此，互聯網多媒體教學對于我們培養學生的創新思維也是有很多益處的。

例如，我們的高中語文教師在進行相關的教學課程時，可以課下通過互聯網積極搜尋相關知識，或者學習一些別的授課教師的教學經驗?？梢詾閷W生們搜集和課堂知識有關的一些關于思維創新訓練的內容，之后，再通過課堂上以多媒體的形式展示出來。這樣會使得我們的教學不僅僅是對課本知識的重復，更是對課本上沒有的語文知識和思維的一個補充。這樣的我們語文教學課堂就不會僅僅在于語文知識的教學，對于學生們相關語文素養的培養和創新思維的鍛煉都有很大的作用?；蛘吒咧姓Z文教師可以利用網絡資源，建立相關的網絡語文學習小組，讓學習語文的課堂不僅僅在線上。而且方便對于學生們后期的追蹤和調研，畢竟對于創新思維能力的培養也不是一天兩天形成的。

3.2 語文教師要積極努力定制科學和完善的語文教學計劃。當前，我們的高中語文教學目標已經不再是以前的僅僅讓學生們了解或掌握到以前的一些語文知識，更重要的時對于學生思維和能力的培養。隨著我們教學目標重心的轉移，對于學生們的教學任務也肯定要發生變化。若是我們的高中語文教學任務沒有制定好，學生們不僅僅無法鍛煉自己的相關創新思維，對于基礎的高中語文知識可能也掌握不好，或者那種不切實際的語文創新思維教學計劃會變成學生們的學習包袱。而對于大部分高中語文教師來說，對于學生們的創新思維的訓練還在實踐中，因此，我們一定要積極努力鼓勵教師之間開展探討，分享自己的授課經驗，同時進行專門的小組協商，探索出一個比較科學及完備的教學計劃。

3.3 鼓勵學習參與相關語文課外實踐。在高中語文的教學中，對于創新思維能力的培養絕不僅僅是在課堂上，也絕不僅僅是對于相關知識的學習。作為創新思維的培養，必須要將相關的理論和實踐操作想集合。其實對于高中語文科目的學習有較多的課外實踐發展空間。比如，教師可以積極鼓勵學生辦展報，設置相應的主題，讓學生發揮自己的想象和創造力。還可以讓學生們自己去組織話劇或者簡短的小品，通過對于課本模板的改編加入自己的思維和想法。

4.結束語

高中語文教學對于整個語文階段的學習是不可缺少的一環，也是我們要重點關注和提升的。對于學生創新思維的培養更是我們整個教學的重點及核心。若是能做好相關工作，不僅僅可以提升高中語文的教學效果，增加學生們的思維創新能力，更是有利于學生們以后的長遠發展。但是由于現實條件和一些其他因素的限制，在當前語文的教學中對于學生創新思維培養的相關工作做的還是遠遠不夠。作者結合自己的經驗對于當前的情況進行了介紹并提出了一些建議。