豫劇演員修養與藝德的重要性探析

張苛中

【摘 要】修養和藝德作為豫劇演員表演職業生涯中最為重要的品質，其與演員自身實際技術高低密切相關，良好的修養和藝德可為演員增添新的競爭力，進而有效傳遞表演者實際表演過程中情感流露，為觀眾呈現視覺盛宴，并達成心靈及情感統一。所以積極培養豫劇演員修養和藝德十分關鍵，需在不斷實踐及積累中蓄力，為后續良好發展提供助力。

【關鍵詞】豫劇演員;修養;藝德

豫劇作為我國藝術文化瑰寶，多個優秀豫劇作品呈現過程中總閃耀著藝術光彩，以及部分演員憑借自身扎實的基本功，高質量完成各類高動作技巧，但舞臺整體表現過程中藝德形象缺乏與人物心靈的交融。豫劇表演者自身在實際表演中水平高低存在因素較多，其藝德修養主要指思想品格、文化修養，也是構成演員藝德風格關鍵因素之一。

一、專業技能訓練

1、形體訓練

針對豫劇演員而言，其自身形體訓練十分關鍵，其主要是對表演者進行規范化、科學性的形體基本功訓練，保證其可靈活性掌握演員所必備的可塑性。扎實做好基本功，實現身體動作細膩化、精細化，是表演者形體訓練核心目標，腰功、腿功、身段等均為基本功，豫劇演員歷經長周期的強訓，積累不斷的程式手段，方可在后續實際舞臺表演中大放異彩。豫劇表演自身具有的表演特征對演員而言，具有以下幾方面屬性：第一，擁有較為嚴格的行當劃分，不同行當自身具有的表演形態、形體要求不盡相同，一般不進行跨行表演;第二，豫劇作品實際表演過程中，演員主要依托自身四功、五法為觀眾呈現良好的視覺觀感，相較于自然形態的現實生活更具夸張性，具有一定的象征和寫意性;第三，豫劇表演者實際表演過程中，受節奏旋律的局限，具有一定的規定性。表演者結合整個故事情節為核心主線，處于設定情境內，通過自身形體多樣化變更，客觀揭示人物心理活動。

2、程式技巧訓練

程式技巧作為豫劇作品中呈現生活最為直接、最普遍的手段之一，其主要模仿實際生活，但又是生活高度概括，擁有一定夸張手法，程式化表演是豫劇表演最為核心的特征，展示人物自身情感可通過水袖、甩發、指法等方式實現;表現兩軍交鋒包含小快槍、大群檔。表演者只有持續性在不斷實踐中訓練，形體動作方可吻合豫劇作品表演過程中舞臺藝術實際需求，有效展示故事思想情感及人物活動。以往豫劇表演者中，即便其并非掌握豐富的理論基礎，但其在長期實踐中積累豐富的舞臺經驗，加之自身對生活感知感悟，在舞臺表現中總是具有協調性，靈活應用各類表演技巧，帶來一場舞臺盛宴[1]。

3、豫劇音樂、唱腔、念白強訓

演員對豫劇音樂、唱腔版式自身靈活性轉換均需積極學習，音樂、唱腔以及念白對整個豫劇舞臺表演十分關鍵，其自身技巧掌握與最終呈現成效密切相關。豫劇表演過程中其中常見的便是鑼鼓、音樂，音樂在整個表演過程中發揮重要作用，不僅精準反映時間和地點背景，而且烘托整個作品背景，精細化介紹特定故事發生情境，以及為形象刻畫人物提供助力，傳輸人物思想情感。分析及學習音樂、鑼鼓作為豫劇表演者必備的內容，只有精準性掌握人物內在關聯性，方可積極掌握節奏精準性，音樂始終是整個活動的關鍵構成，主要是隨著外在節奏和人物心理變化進行。表演者精準定位節奏和情感，方可保證音樂精準性，應用音樂可烘托人物思想情感更為鮮明、生動。唱腔、念白是豫劇表演者必修內容，豫劇念唱進一步凸顯人物思想情感變更，以及故事情節變更，演唱過程中需充分將多個元素完美融合，充分以聲音傳遞感情，以感情打動人心，與觀眾實現情感共鳴。

二、文化藝德修養

1、文化修養

文化修養作為豫劇表演核心前提保證，演員做好基本功強訓過程中，需注重文化課程的學習，不斷豐富自身知識結構體系，提高自身文化素養。表演者只有持續性學習，方可正確解讀作品自身內涵，將自身所學知識循序漸進轉變為藝德，持續性滲透于整個藝德形象中，對自身良好形象樹立具有促進作用。豫劇舞臺表演過程中，表演者需將自身所學知識進行實踐，以理論基礎為核心指導提高自身表演能力，需多個學科相關知識做以支撐。豫劇演員文化修養并非指單一性文字修養，主要是指多方面文化素養，在不斷學習中反思自我，在實踐中不斷應用自身文化知識，對自身塑造藝德形象品味提供強有力的支撐[2]。

2、思想品格和生活修養

豫劇演員思想品格修養，主要包含多個層次強訓，體現在以下幾方面：首先，以藝術情操修養。豫劇演員作為社會中的一份子，需培養自身高深情感，將豫劇事業發展視為使命及責任，為其竭力貢獻自身全部，與時代和人民共同呼吸，舞臺形象創造過程中以多元化方式呈現時代特征及靈魂。其次，情趣修養。人因文化層次、學歷等不同，自身所擁有的情趣不盡相同，豫劇演員日常生活中需積極培養高級的、健康的情趣，全身心投入藝德創造中，為觀眾帶來精神糧食，刻畫動人、生動的藝德形象。最后，情懷修養。豫劇表演者實際表演過程中，應積極在舞臺上給予信任、幫助和關心，擁有更為廣闊的胸懷，進一步加強自身職業道德素養，為未來豫劇事業發展及振興提供支撐。

3、演員的藝德素養

系統性分析作品基礎上，將其充分融入整個作品情境中，以此發揮自身想象力，喚起演員最為誠摯的感知，找準人物處于情境中思想情感，將自身想象、思想進行完整的貫穿，最終以精準的行動展示，演員表演可具有溫度，表演者自身情感更具真實性、形象性，為觀眾呈現生動、形象的舞臺藝術表演，結合優美的豫劇形式創造藝德境界，為作品賦予新的生命力，促使故事人物形象刻畫更具鮮明性。豫劇演員自身素養，直接關乎整個作品藝術層次感，部分優秀的表演藝德人員為人們呈現無數個經典人物，從其表演中感知新的精神境界和性格面貌，最為關鍵德是此類優秀的藝德家卓越自身見解，以及藝德家品格、情操進一步寄托在人物中情感[3]。

結束語

豫劇表演者自身修養和藝德并非是表演水平高低所決定性，其是豫劇演員持續性發展關鍵因素，高素養豫劇表演者需積極在實踐中強化自身修養和藝德，跟隨時代發展腳步，創造屬于自身個性化的藝術價值，進一步為豫劇事業發展貢獻自己微薄之力。

參考文獻：

[1]章宏偉.略談戲曲演員的綜合文化藝術修養[J].神州（上旬刊），2020（11）：43.

[2]蘭良.試析劇目排練對舞蹈演員自我修養的塑造[J].人文之友，2019（9）：44.

[3]韓婷婷.藝術喜歡嚴整與和諧——讀《演員的自我修養》有感[J].劇影月報，2020（4）：1.